question |
réponse |
co powstaje przez redukcje monocukrow commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
izomery rozniace sie konfiguracja oh i h przy 2,3,4 atomie wegla
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
podzial ze wzgledu na pierscien commencer à apprendre
|
|
piranozowe f. pierscienieowe (6) i furanozowe (5)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reszta kwasu octowego (acetyl) + CoA
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
maksymalnie zredukowana forma węgla to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
na koenzymy i dostarczają e na łańcuch oddechowy
|
|
|
3 rodzaje kompleksow enzymatycznych w szlakach metabolicznych commencer à apprendre
|
|
kompleksy fizycznie oddzielne (dyfundują metabolity pośrednie), kompleksy enz połączonych - brak metabolitow dyfundujacych (k dehydrogenazy pirogronianowej), kompleksy z blona (lancuch odd)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polaczone bo nie musi byc odp stezenie metabolitow posrednich, wolniejsze te co sa polaczone zaleznoscia substratowa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uwalniania lub przeksztalcana w wiazania (atp)
|
|
|
sygnalizator kierunku przemian metabolizmu commencer à apprendre
|
|
stosunek ATP/ADP (wysoki - anabolizm, niski - katabolizm)
|
|
|
energia swobodna delta G jaka ma wartosc commencer à apprendre
|
|
ujemna dla procesow egzoergicznych - SPONTANICZNYCH
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dodatnia dla prostych bardziej nieuporzadkowanych produktow - katabolizm, reakcje SPONTANICZNE
|
|
|
zaleznosc delta G od delta S commencer à apprendre
|
|
wzrost delty S daje nam ujemna wartosc delty G
|
|
|
entalpia: delta H - w egzotermicznych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
uklady dążą spontanicznie do commencer à apprendre
|
|
zwiekszenia nieuporzadkowania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rowne stezenia jonow na i k po obu str blony, jonow ca we wszystkich komórkach, taki sam pot elek po obu stronach blony
|
|
|
procesy zyciowe a entropia - delta s commencer à apprendre
|
|
utrzymuja ja na niskim poziomie- porzadek- niski poziom ca w cytopl a wysoki w Er, niski na w komorce wysoki k, transblonowy pot elektryczny, inf zapisana w dna
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jak delta G ujemna to K wysokie i reakcja spontan
|
|
|
K ujemne i delta G dodatnia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
komorki utrzymuja sie w stanie nierownowagi - dalsza reakcja jak usuwa sie produkt commencer à apprendre
|
|
kolejna reakcja z ujemna delta g, przeniesienie produktu do innego przedzialu, zamiana produktu w inna forme (gaz), wydalenie prdk z komorki
|
|
|
reakcje sa spontaniczne dzieki commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka miara kJ czy wiazanie jest wysokoenerg commencer à apprendre
|
|
30,5 kJ (mniej to niskoenerg)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czemu atp ma tyle energii commencer à apprendre
|
|
bo ujemne ladunki ma i sie odpychaja- produkty hydrolizy nie maja tendencji do laczenia, Pi jest stabilizowany przez formy rezonansowe, ADP ulega jonizacji
|
|
|
atp i wartosci k i delty g commencer à apprendre
|
|
przesunieta rownowaga w kierunku hydrolizy- dodatnie k i ujemne delta G
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
100g a hydrolizujemy 40 kg na dobe
|
|
|
redoks w katabolizmie i anabolizmie commencer à apprendre
|
|
katabolizm jest zwiazany z utlenianiem (utrata h+) a anabolizm z redukcja (sile redukujaca daje nadph)
|
|
|
gdzie jest utleniane nadh commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w jakich zwiazkach wegle sa najbardziej zredukowane commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hydroliza makromolekul do monomerow (pozakomorkowo), 3 faza wychodzi od acetylo coA - utlenianie (wspolna i juz wewnatrzkomorkowo)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szybko odtwarza atp przez przeniesienie fosforanu na ADP
|
|
|
ktore metabolity glikolizy przenosza fosforany na ADP commencer à apprendre
|
|
fosfoenolopirogronian i 1,3-bisfosfoglicerynian
|
|
|
jakie wiazania przenosza reszty acylowe commencer à apprendre
|
|
wiazania tioestrowe (acylo-CoA)
|
|
|
czy fosforan zawsze daje wiazanie wysokoenerg commencer à apprendre
|
|
nie bo glukozo-6-P i glicerolo-P to niskoenerg wiazania
|
|
|
co daje energie do syntezy ATP commencer à apprendre
|
|
swiatlo-fsrl fotosynt, przenoszenie elektronow na tlen-fsfrl oksydaycjna, przemiana w zwiazek wysokoenerg- fsfrl substratowa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
degradacja do acetylo-CoA, utlenianie octanu do CO2, fosforylacja oksydacyjna
|
|
|
skad energia w fosforylacji oksydacyjnej commencer à apprendre
|
|
z gradientu H+, CO2, ATP i woda
|
|
|
jakie przenosniki wodorow w lancuchu oddechowym commencer à apprendre
|
|
nadh, fadh2 NIE MA NADPH!!!
|
|
|
ile wodorow przerzucanych na 2e commencer à apprendre
|
|
|
|
|
skad fosforan so syntezy atp w lancuchu commencer à apprendre
|
|
kosztem 1H+ z gradientu leci fosforan z translokaza z cytozu do matrix- symport
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
transport 2e ile H+ z nadh/fadh2 commencer à apprendre
|
|
z nadh 10H+ wypompowanych 10 a z fadh2 6H+ wypompowanych
|
|
|
ile na jedna fosforylacje ADP wodorów commencer à apprendre
|
|
3 H+ musza wrocic do macierzy + 1 na symport z fosforanem = 4H+
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka forma nad abosrbuje przy 340nm commencer à apprendre
|
|
zredukowana absorbuje przy 340nm a utleniona nie
|
|
|
jaka dehydrogenaza zalezna od nad lub nadp commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka dehydrogenaza zarowno w M i C commencer à apprendre
|
|
|
|
|
dehydrogenaza tylko od NADP zalezna commencer à apprendre
|
|
dehydrogenaza glukozo-6-P i ona w cytozolu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
alfa ketoglutaranowa, glutaminianowa, 3-OH-acylo-CoA, pirogronianowa
|
|
|
CZY NADH W CYTOPLAZMIE POWSTAJACE MOZE BYC ZRODLEM ELEKTRONOW DLA LANCUCHA ODD commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka jest stabilna forma Fadh2 commencer à apprendre
|
|
rodnikowa-FADH+ semichinonowa- daje anionorodnik:(
|
|
|
przyklady FADH2 flawoprotein commencer à apprendre
|
|
wszystkie w M dehydrogenazy- bursztynianowa, alfa glicerofosforanu, dehydr. NADH(kompleks I i tu FMN)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uklady Fe-S i cytochromy (zelazo hemowe)
|
|
|
przenosniki elektronow I JONOW WODORU commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak laczy sie zelazo w centrach Fe-S commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w jakich kompleksach lancucha odd sa centra Fe-S commencer à apprendre
|
|
|
|
|
co robi i jaki jest hem w cytochromach commencer à apprendre
|
|
HEM C z cysteina i do niej bialko, HEM A z lancuchem, rolą żelaza jest zmiana stopnia utlenienia
|
|
|
czy ubichinon - CoQ - jest zwiazany z bialkiem? commencer à apprendre
|
|
NIE, jest sb w wewnetrznej blonie i moze dyfundowac w dwuwarstwie przenoszac elektrony
|
|
|
rodnikowe formy tlenu w lancuchu z czego commencer à apprendre
|
|
rodnikowych form flawin i ubichinonu
|
|
|
na co sklada sie sila protonomotoryczna w lancuchu commencer à apprendre
|
|
gradient ph=1 i potencjal elektryczny dają gradient elektrochem co napedza synteze ATP
|
|
|
kierunek przeplywu elektr commencer à apprendre
|
|
od nizszego potencjalu redoks do wiekszego; roznica pot redoks generuje energie ktora jest wprost proporcjonalna do roznicy energii swobodnej
|
|
|
kolejnosc cyt z rosnacym pot redoks commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ktore kompleksy w lancuchu sa transmembranowe i moga przerzucac elektrony commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jakie donory w kompleksie II commencer à apprendre
|
|
bursztynian i to daje fumaran, lub FADH2
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
CoQ - zbiera z kompleksu I i II i cytochrom c bo zbiera z kompleksu III
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oksydoreduktaza ubichinol: utleniony cyt.c. Zawiera cytochrom b, c1 i białka FeS
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
2 jony miedzi, cyt a i a3 = 4 mjsc wiazania elektronow
|
|
|
pierwsze 3 kompleksy maja commencer à apprendre
|
|
oksydoreduktazy a 4 ma oksydaze cyt c
|
|
|
ile elektronow potrzebuje oksydaza cyt c zeby byla zredukowana commencer à apprendre
|
|
4 i jest to JEDYNA NIEODWRACALNA REAKCJA ŁAŃCUCHA ODDECHOWEGO
|
|
|
czy w kompleksie 4 moga powstac rodniki commencer à apprendre
|
|
nie bo jego struktura zapewnia pelna redukcje tlenu 4 elektronami
|
|
|
gdzie CO blokuje transport e commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kompleks III - miedzy cyt b i c1
|
|
|
co to 2,4 - dinitrofenol i jak dziala commencer à apprendre
|
|
to jonofor czyli zabiera H+ z powrotem do macierzy i niweluje przez to gradient - nie ma syntezy ATP; jest hydrofobowy i dyfunduje przes blone i na forme uprotonowana i utleniona = przyspiesza metabolizm bo komorka chce odzyskac gradient
|
|
|
czego dostawca jest cykl krebsa commencer à apprendre
|
|
co2 i zredukowanych koenzymow
|
|
|
jakie jest glowne zrodlo acetylo CoA commencer à apprendre
|
|
dekarboksylacja oksydacyjna pirogronianu
|
|
|
co katalizuje dekarboksylacje oks pirogronianu commencer à apprendre
|
|
kompleks wieloenzymatyczny dehydrogenazy pirogronianowej= 5 konezymow jest potrzebnych- CoASH, NAD, TPP, kwas liponowy, FAD
|
|
|
z glukozy glowne zrodlo acetylo coA commencer à apprendre
|
|
pirogronian; a jego dekarboksylacja jest NIEODWRACALNA BO DUZY SPADEK ENERGII SWOBODNEJ DELTA G UJEMNA W CHUJ
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ma grupe SH dzieki czemu tworzy wiazanie tioestrowe wysokoenergetyczne a reszta kw tluszczowego to reszta acylowa, adenina, D-ryboza i kw pantotenowy
|
|
|
jaka witamina do dekarboksylacji oksydacyjnej pirogronianu commencer à apprendre
|
|
TPP - aktywna B1 - pirofosforan tiaminy
|
|
|
u alkoholikow niedobor jakiej witaminy commencer à apprendre
|
|
B1 uspoledza tkanke nerwowa bo ona atp z tlenu tylko a bez tej witaminy nie ma tlenowych przemian pirogronianu
|
|
|
rola liponianu w dekarboksylacji oks pirogronianu commencer à apprendre
|
|
ramie przenoszace reszty acetylowe
|
|
|
kiedy dehydrogenaza pirogronianu jest aktywna i co hamuje commencer à apprendre
|
|
jak jest defosforylowana i allosterycznie hamuje ja acetylo-CoA i NADH, a kowalencyjnie fosforylacja z kinaza i fosfataza
|
|
|
co pobudza i hamuje fosforylacje- dezaktywacje-dehydrogenazy pirogr commencer à apprendre
|
|
ADP i PIROGRONIAN a pobudza=dezaktywuje NADH i acetylo CoA
|
|
|
co pobudza fosfataze dehydrogenazy pirogr- aktywuje ja commencer à apprendre
|
|
jony wapnia w miesniu szkieletowym w stresie np
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
2 razy dekarboksylacja i redukcja koenzymow - 3 NADH i 1 FADH2
|
|
|
czemu syntaza cytrynianowa a nie syntetaza commencer à apprendre
|
|
bo naklad energii pochodzi z wiazania innego niz ATP - tioestrowego
|
|
|
przyklad dekarboksylacji oksydacyjnej w cyklu lemon commencer à apprendre
|
|
alfa ketoglutaranu do sukcynylo CoA analogiczny do dekarb oks pirogronianu (dekarboksylacja polaczona z utlenianiem)
|
|
|
1 reakcja cyklu lemon w ktorej powstaje nadh commencer à apprendre
|
|
spontaniczna dekarboksylacja izocytrynianu do alfa ketoglutaranu
|
|
|
kiedy powstaje GTP w cyklu lemon commencer à apprendre
|
|
fosforylacja substratowa z sukcynylo CoA do kwasu bursztynowego
|
|
|
jaka forma fumaranu w cyklu lemon commencer à apprendre
|
|
trans bo forma cis to maleinian
|
|
|
ktore reakcje sa nieodwracalne w cyklu lemon commencer à apprendre
|
|
maja ujemna delte G - przemiana szczawiooctanu w cytrynian, izocytrynianu w alfa ketoglutaran i jego w sukcynylo CoA
|
|
|
sumarycznie produkty cyklu lemon commencer à apprendre
|
|
2 CO2, 3NADH, FADH2, GTP, 3H+, CoASH
|
|
|
zysk energetyczny utleniania reszty acetylowej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cytrynian i ATP hamuja syntaze cytrynianowa; dehydrogenaze izocytr. i dehydrogenaze alfa ketoglutaranu HAMUJE nadh a POBUDZAJA jony Ca2+ (niedowracalne)
|
|
|
kiedy dehydr izocytrynianowa jest nieaktywna commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kiedy spada poziom szczawiooctanu w hepatocytach commencer à apprendre
|
|
jak jest aktywowana glukoneogeneza
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dużo NADH spowalnia oraz wysoka proporcja ATP/ADP i NADH/NAD bo sygnalizuje to brak zapotrzebowania energetycznego w komórce
|
|
|
cytozolowe only dehydrogenazy commencer à apprendre
|
|
glukozo-6-fosforanowa (tylko nadp) mlecznowa i alkoholowa
|
|
|