Media i poznanie

 0    51 fiche    martynazydek
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
1. Reprezentacjonizm
commencer à apprendre
to co widzimy jest w mniejszym lub większym stopniu odzwierciedleniem rzeczywistości
Konstruktywizm
commencer à apprendre
efekt kreacji mózgu
Dlaczego doświadczenie percepcyjne jest subiektywne?
commencer à apprendre
Obraz w większym lub mniejszym stopniu odbiega od orginału
2 fazy procesu percepcji
commencer à apprendre
kompozycja - synteza, dekompozycja- analiza
Jakie są cechy obrazu, który pada na siatkówkę oka?
commencer à apprendre
Taki obraz jest pomniejszony i przewrócony
3 moduły szlaku wzrokowego
commencer à apprendre
1. Oczy 2. Struktury podkorowe 3. Struktury korowe
Budowa komórki neuronowej
commencer à apprendre
jądro komórki, ciało komórki, akson, dendryty
Akson
commencer à apprendre
przesyła dane z ciała komórki do innych komórek
Dendyty
commencer à apprendre
wypustki przesyłające dane z otoczenia do komórki nerowej
Dołek centralny
commencer à apprendre
miejsce najobszerniejszego widzenia
Plamka żółta
commencer à apprendre
obszar siatkówki odpowiedzialny za ostre widzenie
Plamka ślepa
commencer à apprendre
miejsce w oku, w którym nie powstaje obraz, "dziura w siatkówce"
Czopki
commencer à apprendre
światłoczułe receptory siatkówki oka, odpowiedzialne za widzenie barwne, lepiej działają w ciągu dnia
Pręciki
commencer à apprendre
światłoczułe receptory w komórce oka, odpowiedzialne za widzenie szarości, lepiej działają w nocy
Podział kory wzrokowej
commencer à apprendre
V1 widzenie, v2 kształt, V3 przestrzen i ruch, v4 barwy, v5 ruch
Szlak grzbietowy
commencer à apprendre
szlak wzrokowy pozwalający obserwatorowi poznawczo uchwycić lokalizację i relacje przestrzenne między przedmiotami w scenie wizualnej.
Szlak brzuszny
commencer à apprendre
szlak wzrokowy „zajmujący się” takimi własnościami sceny wizualnej, jak kształt i barwa przedmiotów znajdujących się w scenie.
5 warstw siatkóki
commencer à apprendre
1) czopki i pręciki 2) komórki horyzontalne 3) komórki dwubiegunowe 4) komórki zwojowe 5) komórki anakrynowe
Jaki jest zakres światła widzialnego
commencer à apprendre
najkrótsze widzialne fale świetlne o długości około 350 nm wywołują wrażenie koloru fiolotowego, dłuższe fale wywołują kolejno wrażenie koloru niebieskiego, zielonego, żółtego, pomarańczowego i na końcu czerwonego – przy świetle o długości około 700 nm.
Teoria trichromatyczna widzenia barw według Younga
commencer à apprendre
Rodzaje czopków 1) odpowiadające za widzenie zielonego (32%) 2) czerwonego (64%), 3) niebieskiego (2%)
Teoria przeciwstawnych procesów widzenia barw
commencer à apprendre
W siatkówce oka powinny znajdować się komórki, które tworzą pary odpowiedzialne za percepcję opozycyjnych barw: czerwonej i zielonej oraz niebieskiej i żółtej, czyli tych, które mieszając się ze sobą tworzą nowe jakości, a nie formy pośrednie
Teoria retinex
commencer à apprendre
Kora mózgu porównuje informacje z różnych części siatkówki, aby określić jasność i barwę w każdym obszarze. Kiedy coś widzimy, przeprowadzamy wnioskowanie. Percepcja wzrokowa wymaga zatem rozumienia i w wnioskowania, a nie tylko pobudzenia siatkówki.
Hamowanie oboczne
commencer à apprendre
Zjjawisko związane z funkcjonowaniem siatkówki – wyostrzaniem kontrastów, aby możliwe było wyraźniejsze dostrzeżenie granic. Hamowanie oboczne polega na osłabieniu aktywności neuronu przez aktywność neuronów sąsiadujących.
Trzy wymiary przestrzeni
commencer à apprendre
horyzontalny, wertykalny, w głąb
Wskaźniki głębi jednooczne
commencer à apprendre
interpozycja, traspozycja, perspektywa liniowa, krzywoliniowa, zagęszeczenie gradientu struktury, ostrość (wyrazistość), światłocień, perspektywa powietrzna, separacja barw.
Interpozycja (okluzja)
commencer à apprendre
wzajemne przysłanianie się nietransparentnych obiektów, położonych w głąb oglądanej sceny wizualnej. Obiekt przysłonięty jest spostrzegany, jako znajdujący się dalej od obserwatora, niż obiekt, który go przysłania
Wskaźniki głębi dwuoczne
commencer à apprendre
rozbieżność obrazów siatkówkowych, konwergencja
Sakady
commencer à apprendre
Mimowolne ruchy oka, wykonywane podczas obserwowania obiektów. Są one reakcją na pojawienie się w polu widzenia obiektu, przyciągające uwagę. Sakadami nazywa się ruchy gałek ocznych podczas np. fazy snu REM
Ruch podążania
commencer à apprendre
Utrzymywanie w kadrze wolno ruszającego się obiektu w płaszczyźnie prostopadłej do osi widzenia. Cel: wykadrowanie sceny wizualnej, by pozyskać z niej jak najwięcej danych, po pozwalących skonstruować trafną reprezentację poznawczą tej sceny
Amplituda (natężenie) dźwięku
commencer à apprendre
ajwyższy lub najniższy punkt w ruchu falowym lub drgającym
Częstotliwość (wysokość) dźwięku
commencer à apprendre
Jest to liczba drgań na sekundę
Barwa (tembr) dźwięku
commencer à apprendre
Cecha dźwięku, pozwalająca odróżnić brzmienia różnych instrumentów lub głosu.
3 kosteczki słuchowe
commencer à apprendre
strzemiączko, kowadełko, młoteczek
Kokórki włoskowate
commencer à apprendre
komórki rzęsate
W którym płacie leży kora słuchowa
commencer à apprendre
płat skroniowy
Teoria miejsca
commencer à apprendre
Poszczególne obszary błony podstawowej są dostrojone do poszczególnych odmiennych zakresów częstotliwości
Teoria częstotliwości
commencer à apprendre
różne częstotliwości dźwięku wytwarzają maksymalną aktywację w różnych miejscach błony podstawowej, co sprawia, że wysokość dźwięku jest kodowana za pośrednictwem miejsca aktywacji.
Jak obecnie wyjaśnia się rozróżnianie dźwięków o różnych częstotliwościach?
commencer à apprendre
Za pomocą zmodyfikowanych teorii miejsca i częstotliwości.
Perswazja biała
commencer à apprendre
Przekonywanie przez przekazywanie prawdy i obiektywne argumenty
Perswazja czarna
commencer à apprendre
Nieuczciwe przekonywanie, blisko manipulacji, nastawienie na osiągnięcie celu, a nie przekazania prawdy
7 zasad Karty etycznej mediów z 1995 roku
commencer à apprendre
prawdy, obiektywizmu, oddzielania informacji od komentarza, uczciwości, szacunku i tolerancji, pierwszeństwa dobra odbiorcy, wolności i odpowiedzialności
Przyczyny braku zaufania do telewizji
commencer à apprendre
Dostrzeganie błędów dziennikarskich, efekt cenzorski, wyniki badań naukowych, brak obiektywizmu
Efekt cenzorski (związany z problemem nieufności tv)
commencer à apprendre
Efekt trzeciej osoby: odbiorca twierdzi, że manipulacyjnego wpływowi mediów ulegają inni ludzie, a nie on sam. To przekonanie skutkuje przyjęcie krytycznej postawy wobec zagrażającemu innym wpływowi mediów
6 podstawowych reguł wpływu społecznego według Profesora Cialdiniego?
commencer à apprendre
1. Reguła wzajemności 2. Reguła konsekwencji i zaangażowania 3. Reguła społecznego dowodu słuszności 4. Reguła lubienia 5. Reguła autorytetu 6. Reguła niedostępności
Eksperyment Milgrama
commencer à apprendre
Cel eksperymentu: ustalenie, w jakim stopniu zwykli ludzie mogą ulegać naciskom władzy i autorytetu, i w konsekwencji dopuszczać się czynów niemoralnych, przestępczych, czy zbrodniczych.
Sztuczna inteligencja
commencer à apprendre
dokonywanie właściwych uogólnień w odpowiednim czasie na podstawie ograniczonej ilości materiału. Im szersza dziedzina zastosowania, im szybsze wnioski są wyciągane z minimalnej informacji, tym inteligentniejsze jest zachowanie.
Cel naukowy sztucznej inteligencji
commencer à apprendre
rozwiązanie problemów, które nurtują ludzkość
Cel technologiczny sztucznej inteligencji
commencer à apprendre
sprawienie by komputery robiły pożyteczne rzeczy
Argument chińskiego pokroju
commencer à apprendre
komputer nie rozumie i maszyna nigdy nie jest w stanie zagrozić
test Turinga
commencer à apprendre
Jeśli sędzia nie jest w stanie wiarygodnie określić, czy któraś ze stron jest maszyną czy człowiekiem, wtedy mówi się, że maszyna przeszła test – czyli komputer wygrał
Tanshumanizm
commencer à apprendre
Ruch intelektualny, kulturowy oraz polityczny postulujący możliwość i potrzebę wykorzystania nauki i techniki do przezwyciężenia ludzkich ograniczeń i poprawy kondycji ludzkiej. Czyli dla dobra ludzkości należy dokonać symbiozy człowieka z maszyną

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.