|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wzmocnić nasz układ odpornościowy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
podczas gdy może być stłumiony i może być mniej skuteczny commencer à apprendre
|
|
while it can be suppressed and can be less effective
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
sytuacja odwrotna, calosciowe wzmocnienie systemu commencer à apprendre
|
|
the reverse, strenghtening the system overall
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
które spotykamy na bieżąco na codzien commencer à apprendre
|
|
that we encounter on a constant basis
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
odgrywa rowniez istotna role commencer à apprendre
|
|
also plays an important role
|
|
|
odgrywa integralną rolę w gojeniu się ran commencer à apprendre
|
|
it plays integral part in wound healing
|
|
|
możesz myśleć o tym systemie w dwóch szerokich pojeciach terminach commencer à apprendre
|
|
you can think of this system in two broad term
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
odporność wrodzona i odporność nabyta commencer à apprendre
|
|
innate immunity and adaptive immunity
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
it helps fight off pathogenes
|
|
|
bramkarz przy drzwiach klubu commencer à apprendre
|
|
bouncer at the door of a club
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
an intruder, an uninvited guest
|
|
|
jeśli uda mu się ominąć pierwszą linię obrony commencer à apprendre
|
|
if he does manage to get past the first line of defence
|
|
|
jest bardziej złożony i ukierunkowany commencer à apprendre
|
|
it is more complex and targeted
|
|
|
antygeny to unikalne białka na powierzchni patogenów commencer à apprendre
|
|
antigens are unique proteins on the surface of pathogenes
|
|
|
ktore pomagaja zidentyfikować rodzaj patogenu commencer à apprendre
|
|
which helps identify what kind of pathogen it is
|
|
|
coś w rodzaju plakietki z imieniem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyspecjalizowane białe krwinki zwane limfocytami commencer à apprendre
|
|
specialized white blood cells called lymphocytes
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
black list, no entry list
|
|
|
oto co jest naprawdę niesamowite? commencer à apprendre
|
|
heres whats really amazing
|
|
|
następnym razem, gdy będziemy narażeni na ten sam patogen commencer à apprendre
|
|
the next time we are exposed to the same pathogen
|
|
|
nasz system rozpoznaje to i pamięta jak odpowiedzieć commencer à apprendre
|
|
our system recognizes it and remember how to respond
|
|
|
ale ważne do zapamiętania jest to, że commencer à apprendre
|
|
but the important think to remeber is that
|
|
|
sklada sie z wielu czesci, ma wiele czesci commencer à apprendre
|
|
it consists of many parts, it has many parts
|
|
|
zwiększyć histaminę uwalnianą po ekspozycji na trujący bluszcz commencer à apprendre
|
|
boost the histamine thats released when exposed to poison ivy
|
|
|
lepszą analogią, porownaniem może być ogród commencer à apprendre
|
|
a better analogy may be a garden
|
|
|
wiele skladnikow, a ogrod z wielu commencer à apprendre
|
|
many components, like garden has many kind of plants
|
|
|
zwiększenie pojedynczego elementu może zaburzyć równowagę całego ekosystemu commencer à apprendre
|
|
increasing any single element can throw off the balance of the ecosystem overall
|
|
|
jeśli dostarczas sobie wssystkich skl odz commencer à apprendre
|
|
if your getting all the nutrients
|
|
|
są potrzebne tylko wtedy, gdy masz prawdziwy niedobór commencer à apprendre
|
|
they are only needed if you have real deficiency
|
|
|
zawierają osłabioną lub nieaktywną część patogenu commencer à apprendre
|
|
they contain a weakened or inactive part of pathogen
|
|
|
pobudzają organizm do wytwarzania przeciwciał commencer à apprendre
|
|
they trigger the body into making antibodies
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jest tam wiele błędnych informacji przeklaman commencer à apprendre
|
|
theres a lot of misinfotmation there
|
|
|
the biology behind the body commencer à apprendre
|
|
the biology behind the body
|
|
|
nie jesteś tak podatny na hype lub pseudonaukę commencer à apprendre
|
|
you are not as prone to fall for hype or pseudoscience
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
you will feel empowered to
|
|
|
jedna rzecz, która naprawdę mnie denerwuje commencer à apprendre
|
|
one thing that really bugs me
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zakorzeniony, rozpowszechniony commencer à apprendre
|
|
|
|
|
to dość szokujące, jak bardzo jest to zakorzenione commencer à apprendre
|
|
its pretty shocking how ingrained it is
|
|
|
masz te niesamowite, cudowne, niedoceniane rzeczy commencer à apprendre
|
|
you havr got this amazing wonderful undervalued things
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
możesz zaufać swojemu ciału commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kto kieruje tym okrutnym atakiem? commencer à apprendre
|
|
who is driving this vicious onslaught
|
|
|
twoje ciało skacze do twojej obrony commencer à apprendre
|
|
your body leaps to your defense
|
|
|
skakać, skakać z radości, skakać do czyjej obrony commencer à apprendre
|
|
leap, to leap with joy, to leap to sb defence
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
które wywołują dwie odpowiedzi commencer à apprendre
|
|
which trigger two responses
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
lets start at the beggining
|
|
|
kiedy jesteśmy dziećmi i młodzieżą commencer à apprendre
|
|
when we are kids and adolescents
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
organizm pobiera wapń z kości commencer à apprendre
|
|
the body draws calcium from the bone
|
|
|
może to również przyczynić się do utraty masy kostnej commencer à apprendre
|
|
this can also contribute to bone loss
|
|
|
ludzie są twórczymi wszystkożercami commencer à apprendre
|
|
humans arecreative omnivors
|
|
|
