LOBBING

 0    66 fiche    manque
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
zacznijmy od czegoś prostego. Wymień pierwsze wyrazy pozytywnych aspektów lobbingu!
commencer à apprendre
1. ulatwia 2. zwraca 3. ułatwia 4. zwiększa
dobra. teraz wymień 2 pozytywne aspekty lobbingu (środowisko, elity)
commencer à apprendre
1. ułatwia rozwiązywanie konkretnych problemów środowiskowych 2. zwraca uwagę na sprawy, które były pomijane
oki, teraz wymień 2 ostatnie! (podziały, odpowiedzialność)
commencer à apprendre
3. ułatwia rozwiązywanie praktycznych problemów ponad podziały polityczne 4. zwiększa poczucie społecznej odpowiedzialności i obywatelskiego zaangażowania w sprawowaniu władzy
dobra, to teraz negatywne aspekty (pierwsze wyrazy)
commencer à apprendre
1. niebezpieczeństwo 2. niekontrolowana 3. osłabia 4. jego skuteczne
to teraz 2 pierwsze negatywne aspekty lobbingu (interesy, działalność)
commencer à apprendre
1. niebezpieczeństwo uzależnienia interesów narodowych od zagranicznych grup nacisku 2. niekontrolowana działaność lobbystów, sprzeczna z interesem większości
to teraz 2 ostatnie negatywne aspekty (ład, marginalizacja)
commencer à apprendre
3. osłabia ład demokratyczny 4. jego skuteczne stosowanie powoduje marginalizację tej części społeczeń., która takich możliwości nie posiada
wymień 3 rodzaje lobbingu:
commencer à apprendre
1. ad hoc 2. dziki 3. profesjonalny
ad hoc:
commencer à apprendre
optymalizuje działanie systemu politycznego
dziki:
commencer à apprendre
działa na granicy prawa lub je lamie
profesjonalny:
commencer à apprendre
m.in. instytucjonalny, najskuteczniejszy, nie chwalą się osiągnięciami
klasyfikacja form lobbingu:
commencer à apprendre
1. cel/strategia 2. sposób osiągania celu 3. oczekiwane rezultaty
JEŻELI GŁÓWNY CEL TO JAKI LOBBING:
commencer à apprendre
defensywny, ofensywny
zachowanie status quo:
commencer à apprendre
lobbing defensywny
ograniczenie negatywnych wpływów i wspomagania przedsięwzięć pozytywnie oddziałujących na interesy danej grupy:
commencer à apprendre
lobbing ofensywny
lobbing defensywny:
commencer à apprendre
bronimy tego co mamy i możemy stracić
lobbing ofensywny:
commencer à apprendre
mamy coś i chcemy osiągnąć jeszcze więcej
SPOSÓB OSIĄGANIA CELÓW:
commencer à apprendre
lobbing pośredni, lobbing bezpośredni
metody lobbingu bezpośredniego:
commencer à apprendre
metoda sztucera i śrutówki, techniki judo, lobbing finansowy legalny/nielegalny
metoda sztucera i śrutówki:
commencer à apprendre
wiemy do kogo uderzyć, trzeba zidentyfikować kto interesuje się problemem
techniki judo:
commencer à apprendre
wkład w teksty ustawowe, techniczne; alibi; być blisko urzędników i administracji; uczestniczyć w strukturach decyzyjnych; grać na drodze sądowej
metody lobbingu pośredniego:
commencer à apprendre
kreowanie wizerunku, lobbing oddolny (bojkot, petycja, masowe kampanię listowe/mail/SMS, manifestacje
kryterium oczekiwanych rezultatów (5 lobbies)
commencer à apprendre
MNSLF - Mix, Normatywny, Strukturalny, Legislacyjny, Fałszywy
lobbing mix:
commencer à apprendre
20% instrumentów z zakresu prawa, polityki, ekonomii, dyplomacji i komunikacji, 100% skuteczności skomponowania działań tak, aby lobbing był jak najbardziej skuteczny
lobbing normatywny
commencer à apprendre
tworzenie, modyfikowanie norm technicznych
lobbing strukturalny
commencer à apprendre
wpływanie na zmianę struktur decyzyjnych władzy
lobbing legislacyjny
commencer à apprendre
wpływanie na ustanawianie i nowelizację prawa
lobbing fałszywy
commencer à apprendre
uzyskiwanie uprzywilejowanej pozycji w ramach obowiązujących reguł
lobbing w systemie politycznym
commencer à apprendre
grupa nacisku chce osiągnąć sukces a NIE władze
determinanty siły lobby:
commencer à apprendre
liczebność grupy nacisku, kapitał, kreatywność, relacja między lobby a partią polityczną
początek transformacji lobbingu w Polsce:
commencer à apprendre
1989 - radykalna zmiana ustroju gospodarczego i politycznego
lobbing "solidarnościowo-obywatelski"
commencer à apprendre
przekonanie społeczeństwa do nieodzowności reformy wicepremiera i ministra finansów Leszka Balcerowicza -> wprowadzenie zasad wolnego rynku, otwarcie się gospodarki na świat -> liberalizacja procesów gospodarczych
gdzie przede wszystkim rozwija się lobbing
commencer à apprendre
lobbing rozwija się przede wszystkim w warunkach funkcjonowania demokracji i gospodarki rynkowej -> w Polsce lobbing sprzyjał pojawianiu się instytucji gospodarki rynkowej, utrwalaniu demokracji
lobbing - definicja 1
commencer à apprendre
wywieranie nacisku dla osiągania preferowanych celów lub realizacji korzystnych dla siebie interesów
lobbing - definicja 2
commencer à apprendre
forma pr, polegająca na przekonywaniu przedstawicieli władz, do przyjęcia korzystnych dla grupy nacisku regulacji administracyjnych, prawnych, itp. za pomocą całego zespołu technik i instrumentów wpływania na ich proces decyzyjny
wzrost znaczenia lobbingu wynika z...
commencer à apprendre
postępującej globalizacji i demokratyzacji oraz dynamicznego rozwoju technologicznego
podział władzy:
commencer à apprendre
ustawodawcza, wykonawcza, sądownicza + media, kapitał międzynarodowy, internet
internet:
commencer à apprendre
dynamiczny rozwój, różańce znaczenie opinii publicznej, tani i powszechnie dostępny
lobbing - definicja 3
commencer à apprendre
wszelkie działania wpływające na poszczególne rodzaje włazy oraz na opinię publiczną, których ostatecznym celem jest urzeczywistnienie założonych celów
lobbing TRANSFORMACYJNY
commencer à apprendre
przekonywanie, dostarczanie informacji i promocja decyzji, działań i rozwiązań, wspieranie procesu wprowadzania mechanizmów i instytucji gospodarki rynkowej i demokracji w byłych gospodarkach centralnie planowanych
wymień dwa modele lobbingu
commencer à apprendre
anglosaski (pluralistyczny), kontynentalny (korporatywistyczny)
cechy anglosaskiego (8)
commencer à apprendre
USA i UK, system dwupartyjny, ograni. aktywność państwa, główne instytucje to lobbies, NEUTRALNE zachowanie państwa w relacjach między grupami nacisku, POŚREDNIE formy kontaktów z rządem, INDYWIDUALISTYCZNE tradycje działania, brak MONOPOLU reprezentacji
cechy kontynentalnego (6)
commencer à apprendre
Europa kontynentalna, system wielopartyjny, duża aktywność państwa, główne instytucje to KOMISJA TRÓJSTRONNA, AKTYWNE zachowanie państwa w relacjach między grupami nacisku, pośrednie przez organizacje biznesu formy kontaktów z rządem
cechy kontynentalnego (2)
commencer à apprendre
tradycje działania: kolektywizm, MONOPOL reprezentacji interesów
Stiglitz, Akerlof, Spence ->
commencer à apprendre
analiza rynków charakteryzujących się asymetrią informacji
ważne działania Akerlofa
commencer à apprendre
artykuł "the market of lemons": analiza rynku używanych aut, asymetria informacji na rynku aut używanych -> GORSZE WYPIERA LEPSZE
ważne działania SPENCE'A
commencer à apprendre
publikacja "job marketing signaling": sygnalizowanie na rynku pracy jako sposób na ograniczenia asymetrii informacji, pracownik o wysokich kwalifi., któremu zapropono. średnią stawkę dla nowo zatrudni.-> sygnalizuje swoją prawdziwą jakość wykształceniem
definicja asymetrii informacji
commencer à apprendre
sytuacja, gdy jedna strona transakcji ma więcej informacji o przedmiocie umowy
kryterium stymulantów PR:
commencer à apprendre
geograficzne, technologiczne, przedmiotowe
kryterium geograficzne: (7)
commencer à apprendre
1. rozszerzanie się demokracji 2. upadek systemu bipolarnego 3. wzrost znaczenia międzynarodowej opinii publicznej 4. skuteczniejsze egzekwowanie praworządności
kryterium geograficzne (reszta)
commencer à apprendre
5. wzrost poziomu skolaryzacji 6. zmniejszenie się analfabetyzmu 7. wzrost znaczenia organizacji pozarządowych 8. bardziej równoprawną komunikacja dwustronna między władzą a społeczeństwem
kryterium przedmiotowe
commencer à apprendre
dynamiczny proces globalizacji - osłabienie państwa i jego suwerenności (deterytorialność)
wymień deterytorialności (6)
commencer à apprendre
1. praw i obowiązków państwa 2. własności 3. produkcji 4. świadczenia usług 5. waluty 6. zagrożeń
deterytorialność świadczenia usług:
commencer à apprendre
kiedyś usługi kojarzyły się tylko z miejscem ich powstania, rozwój internetu sprawił, że usługi finansowe i bankowe zaczęły być świadczone na odległość
co ma interdyscyplinarny charakter?
commencer à apprendre
PR - poza tym jest on trwałe zakotwiczony w naukach społecznych -> obszar zainteresowania i oddziaływania PR rozszerza się
termin PR po raz pierwszy został sformułowany...
commencer à apprendre
w deklaracji niepodległości USA przez Thomasa Jeffersona
pr funkcjonuje w trzech strefach:
commencer à apprendre
polityczna, społeczna, ekonomiczna
podział PR na najważniejsze formy: (5)
commencer à apprendre
1. polityka informacyjna 2. społeczne PR 3. zarządzanie informacją 4. finansowe PR 5. ekonomia informacji
EKONOMIA INFORMACJI
commencer à apprendre
1. na płaszczyźnie mega i makroekonomicznej 2. informacja ma ogromne znaczenie w dobie globalizacji, mediów i internetu 3. dostarczanie aktualnych i wiarygodnych informacji 4. ona bada w jakim zakresie informacja wpływa na gospodarkę
obszary aktywności PR:
commencer à apprendre
prawny PR, international relations, personal PR, kryzysowy PR, investor relations, międzynarodowy PR, media relations, język w PR, internetowy PR, social media, public affairs, sponsoring, lobbing
kryzysowy PR
commencer à apprendre
kompleksowe działania podejmowane na wypadek potencjalnego wystąpienia sytuacji kryzysowej w firmie wraz z pozytywnym scenariuszem kroków, jakie należy podjąć, aby uchronić zaufanie do firmy
dylematy PR 4 X "I"
commencer à apprendre
1. interdyscyplinarność 2. instrumentalność 3. informatyzacja 4. inkorporacja
instrumentalność (niecny)
commencer à apprendre
1. PR wykorzystywany do niecnych celów 2. "czarny PR" - dezinformacja, ukrywanie o zatajanie informacji, nieuczciwe prezentowanie faktów
marketing 1.0, 2.0, 3.0
commencer à apprendre
era koncentracji na produkcie, na kliencie, ma wartościach
podaj przykład reklamy
commencer à apprendre
kiedy młody mężczyzna poznaje dziewczynę i mówi jej, jaki on jest wspaniały
podaj przykład promocji/marketingu
commencer à apprendre
jeżeli mówi, jak ona świetnie wygląda
podaj przykład PR
commencer à apprendre
ona zdecyduje się na niego, bo usłyszała od innych, że jest to sympatyczny facet

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.