lekcja I

 0    22 fiche    szymoek
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
sēma
commencer à apprendre
z grec. "znak"
trzy filary semiotyki
commencer à apprendre
1. Znak, 2. Kod, 3. Kultura
podział semiotyki
commencer à apprendre
semantyka, synaktyka, pragmatyka
wprowadzony w 1938 przez Morrisa
semantyka
commencer à apprendre
problem znaczenia znaków chyba
synaktyka
commencer à apprendre
bada relacje między wyrażeniami
prâgma
commencer à apprendre
z grec. "czyn", "zajęcie"
pragmatyka
commencer à apprendre
O relacji miedzy znakiem a odbiorcą
synonimia
commencer à apprendre
gr. synōnymía - szereg symboliczny
figura retoryczna, zestawienie w szeregu określeń synonimicznych w celu rozwinięcia lub podkreślenia myśli
gr. homós
commencer à apprendre
jednakowy, ten sam
ónoma
commencer à apprendre
imie, wyraz, tytuł
polisemia
commencer à apprendre
wieloznacznosc
homonimia
commencer à apprendre
taki sam kształt wyrazu, ale inne znaczenie
kto wprowadził termin semiotyka
commencer à apprendre
Charles Sanders Peirce
kto wprowadził termin semiotyka
commencer à apprendre
Charles Sanders Peirce
znaki
commencer à apprendre
umotywowane i nieumotywowane
pan, Pani - umotywowany
znak na drzwiach kiblowych: kółko trójkąt - nieumotywownny.
znaki umotywowane
commencer à apprendre
IKONY, INDEKSY, OZNAKI
ikony
commencer à apprendre
rel podobieństwa
chłopiec I dziewczynka na drzwiach łazienki
ikony
commencer à apprendre
rel podobieństwa
chłopiec I dziewczynka na drzwiach łazienki
indeksy
commencer à apprendre
strzałka, pokazujący palec
OZNAKI
commencer à apprendre
rel powiązania (przyczyna - > skutek)
znaki arbitralne
commencer à apprendre
niemotywowane. Trzeba znać ich znaczenie
znak stop
znaki Ikoniczne
commencer à apprendre
niemotywowane. Wyglądają podobnie do czegoś znanego.
znak: dzieci mogą wybiec na jezdnię

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.