question  |
réponse |
Układ nerwowy u kręgowców leży po... stronie ciała commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Największe skupienie komórek nerwowych tworzy... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kręgowce posiadają układ krwionośny commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ryby są stałocieplne czy zmiennocieplne? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Grzbietowa, odbytowa i ogonowa
|
|
|
Dlaczego ciało ryby pokrywa śluz? commencer à apprendre
|
|
Żeby nie stawiały dużego oporu w wodzie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zapewniają rybie osłonę, a równocześnie elastyczność
|
|
|
Na jakie dwie grupy dzielimy ryby (na podstawie budowy ich szkieletu)? commencer à apprendre
|
|
Na chrzęstnoszkieletowe i kostnoszkieletowe
|
|
|
(U ryby) Worek o cienkich ściankach wypełniony mieszaniną gazów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co się dzieje, gdy pęcherz pławny rozszerza się? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Narządy wymiany gazowej ryb commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Większość ryb jest jajorodna czy jajożyworodna? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Beznogie (żyjące tylko w tropikach), ogoniaste i bezogonowe
|
|
|
Przystosowania ryb do życia w wodzie commencer à apprendre
|
|
śluz, łuski, opływowy kształt ciała, płetwy, skrzela, pęcherz pławny
|
|
|
Płazy są stałocieplne czy zmiennocieplne? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Skóra płazów jest żywa czy martwa? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak płazy pobierają wodę? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dlaczego płazy prowadzą najczęściej nocny tryb życia? commencer à apprendre
|
|
Ponieważ gdy przebywają na słońcu, ich skórze grozi wyschnięcie (woda paruje przez pory)
|
|
|
Najważniejszy zmysł u płazów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Chronią ich oczy przed wyschnięciem i urazami commencer à apprendre
|
|
|
|
|
(Prawda/Fałsz) Płazy widzą tylko ruchome obiekty commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wymiana gazowa u dorosłych osobników zachodzi przez commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wymiana gazowa u młodych osobników zachodzi przez commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak nazywają się jaja płazów? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gady to gromada, do której nalężą commencer à apprendre
|
|
Węże, jaszczurki, żółwie i krokodyle
|
|
|
Gady są zmiennocieplne czy stałocieplne? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przystosowanie gadów do życia na lądzie commencer à apprendre
|
|
Gruba skóra - zabezpiecza organizm przed wyschnięciem, mocny szkielet - sprawne poruszanie się, dobrze rozwinięte narządy zmysłów
|
|
|
Gdzie rozmnażają się gady? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gady są rozdzielnopłciowe/obojnakami, zapłodnienie zewnętrzne/wewnętrzne commencer à apprendre
|
|
Rozdzielnopłciowe, wewnętrzne
|
|
|
Ptaki są stałocieplne czy zmiennocieplne? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czy ptaki mają dobrze wykształcone narządy zmysłów? commencer à apprendre
|
 |
|
|
|
Rozszerzenie przełyku, w którym pożywienie jest magazynowane i ulega rozmiękczeniu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przystosowania ptaków do lotu commencer à apprendre
|
|
Skrzydła, upierzenie - opływowy kształt ciała, lekkie; niewielkie, kości pneumatyczne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Tworzą powierzchnię nośną skrzydeł
|
|
|
Do czego służą pióra pokrywowe? commencer à apprendre
|
|
Nadają zwierzęciu opływowy kształt
|
|
|
Co łączy się z płucami ptaków? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do czego służą worki powietrzne? commencer à apprendre
|
|
Do magazynowania powietrza pobranego w czasie wdechu
|
|
|
Jak nazywamy wędrówki ptaków? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Samica wychowuje młode w gnieździe, czyli ogrzewa je aż do wylęgu młodych. Następnie rodzice karmią i chronią młode do czasu, gdy staną się samodzielne.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wykluwają się pokryte puchem i już po kilku godzinach mogą biegać lub pływać
|
|
|
Ssaki są stałocieplne czy zmiennocieplne? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Charakterystyczne cechy ssaków commencer à apprendre
|
|
Włosy (pomagają im utrzymać wysoką temperaturę ciała), gruczoły sutkowe, duży, dobrze rozwinięty mózg
|
|
|
Rozdzierają pokarm na porcje commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Służą do zabijania/przytrzymywania zdobyczy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Służą do rozcierania pokarmu commencer à apprendre
|
|
zęby przedtrzonowe i trzonowe
|
|
|
