języka ale od początku

 0    22 fiche    logika12345
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
reguły odniesienia przedmiotowego
commencer à apprendre
są to reguły które dzielą się na reguły ustalające uniwersum danego języka oraz reguły denotowania.
reguły prawdziwościowe
commencer à apprendre
są to reguły, które określają warunki, pod jakimi poszczególne zdania danego języka są zdaniami prawdziwymi.
reguły ustalające uniwersum danego języka
commencer à apprendre
są to reguły wyznaczające uniwersum określonego języka.
reguły denotowania
commencer à apprendre
są to reguły, które przyporządkowują poszczególnym wyrażeniom określone obiekty, czyli wskazują, co poszczególne wyrażenia oznaczają.
uniwersum danego języka
commencer à apprendre
jest to zbiór obiektów, których właściwości i wzajemne powiązania opisuje określony język.
reguły dedukcyjne
commencer à apprendre
są to reguły wyróżniające pewne zdania określonego języka jako zdania prawdziwe.
tezy danego języka
commencer à apprendre
są to zdania określonego języka wyróżnione jako prawdziwe przez reguły dedukcyjne tego języka.
reguły aksjomatyczne
commencer à apprendre
są to reguły, które wyróżniają pewne zdania jako prawdziwe niezależnie od wartości logicznej jakichkolwiek innych zdań.
aksjomaty danego języka
commencer à apprendre
są to zdania wyróżnione jako tezy przez reguły aksjomatyczne.
reguły inferencyjne
commencer à apprendre
są to reguły wyróżniające pewne zdania jako prawdziwe pod warunkiem, że wyróżnione są jako prawdziwe określone inne zdania danego języka.
Bezpośrednia konsekwencja inferencyjna danej tezy
commencer à apprendre
jest to zdanie zakwalifikowane jako teza w wyniku jednokrotnego zastosowania jednej reguły inferencyjnej do określonej tezy.
pośrednia konsekwencja inferencyjna danej tezy
commencer à apprendre
jest to zdanie zakwalifikowane jako teza w wyniku wielokrotnego zastosowania jednej reguły inferencyjnej lub zastosowaniu wielu reguł inferencyjnych do określonej tezy.
konsekwencje inferencyjne danej tezy
commencer à apprendre
są to bezpośrednie oraz pośrednie konsekwencje inferencyjne danej tezy.
tautologie
commencer à apprendre
są to zdania powstałe z tez rachunku zdań oraz tez rachunku predykatów.
reguły składniowe
commencer à apprendre
są to wyznaczające tezy danego języka reguły dedukcyjne wraz z regułami formowania.
kontrtezy danego języka
commencer à apprendre
są to zaprzeczenia tez danego języka.
kontrtautologie
commencer à apprendre
sa to zaprzeczenia tautologii.
reguły ustalające słownik danego języka
commencer à apprendre
są to reguły, które wyznaczają podstawowe wyrażenia tego języka zwane słowami.
reguły gramatyczne
commencer à apprendre
są to reguły interweniujące przy budowie wyrażeń danego języka. Dzielą się na reguły ustalające kategorie gramatyczne i reguły ustalające sposób budowania wyrażeń złożonych z wyrażeń o określonych kategoriach gramatycznych.
kategoria gramatyczna danego języka
commencer à apprendre
jest to zbiór tych wszystkich wyrażeń określonego języka, które pozwalają się wzajemnie zastępować w dowolnym zdaniu owego języka, dając w efekcie zdanie tego języka.
Reguły ustalające sposób budowania wyrażeń złożonych z wyrażeń o określonych kategoriach gramatycznych
commencer à apprendre
ustalają sposób łączenia wyrażeń prostszych w wyrażenia bardziej złożone.
reguły formowania
commencer à apprendre
są to reguły gramatyczne oraz reguły ustalające słownik.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.