II. Wprowadzenie do rachunku predykatów (definicje)

 0    22 fiche    pptaks
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Imię własne
commencer à apprendre
wyrażenie mające za zadanie oznaczać jakieś indywiduum w celu wyróżnienia go spośród innych obiektów. W rachunku predykatów jako imion własnych używa się wyrażeń „a”, „b”, „c”, „a1”, „a2”, itd...
Deskrypcja
commencer à apprendre
wyrażenie będące charakterystyką odnoszącą się do co najwyżej jednego obiektu, które przeto oznacza co najwyżej jeden obiekt
Terminy jednostkowe
commencer à apprendre
imiona własne oraz deskrypcje
Funktor jednoargumentowy
commencer à apprendre
wyrażenie, które z jednym terminem jednostkowym daje termin jednostkowy
Funktor dwuargumentowy
commencer à apprendre
wyrażenie, które z dwoma terminami jednostkowymi daje termin jednostkowym
Funktor n-argumentowy
commencer à apprendre
wyrażenie, które z n-tką terminów jednostkowych daje termin jednostkowy. W rachunku predykatów funktorami są: „f11”, „f21”, itd., gdzie indeks górny wskazuje, ilu argumentowy jest dany funktor.
Zmienna indywiduowa
commencer à apprendre
jest to wyrażenie, za które wolno wstawić dowolny termin jednostkowy. Jako terminów jednostkowych używamy małych liter „x”, „y”, „z”
Term
commencer à apprendre
1. Każda zmienna indywiduowa jest termem i każde imię własne jest termem. 2. Jeżeli wyrażenia w1, ..., wn są termami to termem jest również wyrażenie f nk (w1, ..., wn) (dla każdego k)
Predykat jednoargumentowy
commencer à apprendre
takie wyrażenie, które z jednym terminem jednostkowym daje zdanie
Predykat dwuargumentowy
commencer à apprendre
takie wyrażenie, które z dwoma terminami jednostkowymi daje zdanie
Predykat n-argumentowy
commencer à apprendre
takie wyrażenie, które z n-tką terminów jednostkowych daje zdanie
Formuła zdaniowa atomowa
commencer à apprendre
wyrażenie powstałe poprzez stosowne dołączenie do n-argumentowego predykatu n-tki termów
Zdanie atomowe
commencer à apprendre
wyrażenie powstałe poprzez stosowne dołączenie do n-argumentowego predykatu n-tki terminów jednostkowych
Zdanie molekularne
commencer à apprendre
zdanie zbudowane z jednego bądź więcej zdań atomowych i co najmniej jednego spójnika
kwantyfikator duży (ogólny lub generalny)
commencer à apprendre
^ "dla każdego"
kwantyfikator mały (szczególny, egzystencjalny)
commencer à apprendre
V "istnieje taki"
zasięg dużego kwantyfikatora
commencer à apprendre
wyrażenie występujące w nawiasie bezpośrednio po dużym kwantyfikatorze
zasięg małego kwantyfikatora
commencer à apprendre
wyrażenie występujące w nawiasie bezpośrednio po małym kwantyfikatorze
Zmienna związana
commencer à apprendre
jest to zmienna indywiduowa występująca w zasięgu odnoszącego się do niej kwantyfikatora
Zmienna wolna
commencer à apprendre
jest to zmienna występująca w danym miejscu wyrażenia nie będąc tam zmienną związaną
Formuła zdaniowa rachunku predykatów
commencer à apprendre
1) 2) 3) 4)
Zdanie rachunku predykatów
commencer à apprendre
Formuła zdaniowa nie zawierająca zmiennych wolnych

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.