question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
hormon tkankowy, błona śluzową żołądka i dwunastnicyzwiększenie wydzielania kwasu solnego, pepsyny, przyspieszenie regeneracji błony śluzowej żołądka, dwunastnicy, jelita grubego, pobudzenie pracy przewodu pokarmowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon tkankowy, nerki, wątroba, pobudzanie wytwarzania erytrocytów, syntezy hemoglobiny w szpiku kostnym czerwonym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon tkankowy, różne komórki i tkanki np. błona śluzowa przewodu pokarmowego, leukocyty, udział w powstawaniu stanu zapalnego, reakcjach alergicznych - efekt: skurcz mięśni gładkich oskrzeli, mięśni przewodu pokarmowego, rozszerzenie naczyń krwionośnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon przysadki, bezpośrednio na tkanki docelowe, pobudza przemiany białek, lipidów i sacharydów we wszystkich komórkach, stymuluje wzrost
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon przysadki, bezpośrednio na tkanki docelowe, pobudza gruczoły mlekowe - u kobiet po porodzie, hamuje owulację
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon podwzgórza, magazynowany i uwalniany przez przysadkę, reguluje gospodarkę wodną - przez sterowanie zagęszczeniem moczu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon podwzgórza, magazynowany i uwalniany przez przysadkę, u kobiet - skurcze macicy, wydzielanie mleka, u mężczyzn - skurcze nasieniowodów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tyreotropina, zmniejszenie stężenia wapnia we krwi - blokada uwalniania wapnia z kości
|
|
|
tyroksyna, trijodotyronina commencer à apprendre
|
|
tyreotropina (TSH), pobudzenie metabolizmu, ułatwienie wchłaniania glukozy z przewodu pokarmowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon przysadki, działa pośrednio na tkanki docelowe, tarczyca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon przysadki, działa pośrednio na tkanki docelowe, korą nadnerczy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kortykotropina, wzrost stężenia glukozy we krwi, przeciwzapalny, obniża odporność
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hormon przysadki, działa pośrednio na tkanki docelowe, jądro, jajnik
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gonadotropina, rozwój męskich narządów rozrodczych, męska budowa ciała, wzrost mięśni szkieletowych i kości, rozrost krtani
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gonadotropina, rozwój żeńskich narządów rozrodczych, wpływa na proporcje ciała, barwę głosu, typ owłosienia, cykl miesiączkowy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gonadotropina, wpływ na cykl miesiączkowy, umożliwia rozwój zarodka, płodu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szyszynka, reguluje rytm dobowy, uczycie senności, wprowadza organizm w stan snu, wydzielana głównie w nocy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przytarczyce, zwiększa stężenie wapnia we krwi - uwalnia go z kości, jest wzmożone wchłanianie z przewodu pokarmowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grasica, stymuluje rozwój układu odpornościowego u dzieci, przyspiesza dojrzewanie limfocytów T (np. tymozyna)
|
|
|
adrenalina i noradrenalina commencer à apprendre
|
|
rdzeń nadnerczy, wytwarzane głównie w warunkach stresu, wzrost: ciśnienia krwi, stężenia glukozy we krwi, częstość oddechów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
trzustka, zmniejsza stężenie glukozy we krwi, powoduje grodzenie jej w wątrobie w postaci glikogenu (glikogenogenaza)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
trzustka, podwyższa poziom glukozy we krwi - stymulacja rozkładu glikogenu z wątroby
|
|
|