HMP EGZAMIN WYKŁAD 1

 0    26 fiche    filipmularczyk
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
pojedynek – symbolicznie stoją do siebie plecami - zmagają się ze sobą różne wizje świata, różne sposoby patrzenia na człowieka
commencer à apprendre
Platon i Darwin
kreacjonistyczny pogląd na rzeczywistość
commencer à apprendre
Platon
"człowiek składa się z ciała i duszy, dusza musi zrealizować pewną misję a jej celem właściwie jest powrót do świata idei, z którego ona pochodzi"
commencer à apprendre
Platon
napisał „O pochodzeniu gatunków”
commencer à apprendre
Darwin
"stworzenie to proces a nie jakieś jednorazowe wydarzenie, nie wskazywał na żadnego boga, demiurga, stworzenie to proces naturalny, który rozgrywa się w jednej substancji"
commencer à apprendre
Darwin
"człowiek to nie żadne odbicie wyższego porządku, lecz wynik kombinacji substancji i różnych procesów coraz bardziej skomplikowanych"
commencer à apprendre
Darwin
"człowiek nie ma specjalnego celu, nie zmierza donikąd, ma tylko przekazać geny"
commencer à apprendre
Darwin
skonstruował liczne obiekty fizyczne które miały imitować żywe organizmy np. taka kaczka, to były takie automatony, czyli działały tylko przy pomocy własnych sił i mechanizmów
commencer à apprendre
Jacques de Vaucanson
inżynier z czasów oświecenia
commencer à apprendre
Jacques de Vaucanson
2 typy maszyn
commencer à apprendre
takie, które symulują życie oraz takie które są uniwersalnymi maszynami liczącymi, czyli symulują myślenie
inaczej wewnętrzny przewodnik
commencer à apprendre
Dajmonion
sposób rozumienia człowieka, psychologia dziś różnorodna – jest wiele nurtów
commencer à apprendre
antropologia
kwestia ciemnej, tajemnej, niewidocznej strony człowieka, sił które są niewidoczne i tkwią w człowieku i mocno na niego wpływają
commencer à apprendre
Hypnos - grecki bóg snu
"uczymy się historii po to, by wiedzieć kim jesteśmy, a nie po to by się nauczyć jak postępować i rozwiązywać problemy"
commencer à apprendre
Leszek Kołakowski - 1990r.
"podobieństwa w historii mogą być złudne"
commencer à apprendre
Leszek Kołakowski - 1990r.
przekonanie o tym, że ktoś/coś rzeczywistością kieruje i jest jakiś plan, zamysł, sens - tak myślał np KTO?
commencer à apprendre
prowidencjalizm, Marks
"można też myśleć, że wszystko się dzieje po raz pierwszy" - tak myślał np KTO?
commencer à apprendre
Konrad Lorenz
"nie ma strażnika, nikt nie pilnuje co się dzieje, więc nie ma powtarzalności w historii i wszystko jest możliwe"
commencer à apprendre
Konrad Lorenz
pogląd, że historia zależy od wybitnych jednostek typu Freud - przedstawicielem takich poglądów jest np. KTO?
commencer à apprendre
personalizm, Gregory Bateson
pogląd, że proces historyczny rozwija się zgodnie z pewnym determinizmem więc i tak pewne poglądy się muszą pojawić
commencer à apprendre
naturalizm
to co naukowe jest przesądzone, czyli ponadlokalne i ponadczasowe - wszystko się da poznać za pomocą jednej metody, nauka jest jedna i taka sama, myślał tak KTO?
commencer à apprendre
logiczny pozytywizm, Rudolf Carnap
nauka jest historycznie i kulturowo zmienna, teza o wielości nauk
commencer à apprendre
szkoła socjologiczno-historyczna
"przyrodę się wyjaśnia i opisuje a człowieka się rozumie"
commencer à apprendre
Dilthey
KTO: podział na nauki nomotetyczne -> czyli ustalające prawa b. nauki idiograficzne -> czyli zajmujące się unikalnymi, jednostkowymi wydarzeniami i obiektami - i taka byłaby psychologia czy sztuka
commencer à apprendre
Wildelband
"nie ma jednej psychologii i nie będzie"
commencer à apprendre
Ryszard Stachowski
3 wielkie tradycje, które budują współczesną psychologię
commencer à apprendre
i. tradycja świadomościowa ii. tradycja nieświadomościowa iii. tradycja obiektywna, fizykalistyczna

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.