question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
 |
nauka o genach, genomach, dziedziczeniu i zmienności organizmów
|
|
|
termin gen został wprowadzony do genetyki w commencer à apprendre
|
|
1909 r. przez Wilhelma Johanssena
|
|
|
1869 Friedrich Miesher (Bazylea) commencer à apprendre
|
|
po raz pierwszy izoluje tzw. nukleinę(DNA) z białych ciałek krwi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ustala prawa genetyki w doświadczeniach nad dziedziczeniem cech u grochu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
lokalizuje liniowo geny na chromosomach, Nagroda Nobla 1933
|
|
|
1928 Fred Griffith wykazuje, że commencer à apprendre
|
|
"czynnik transformujący" zmienia bakterie Streptococcus pneumoniae jednego typu w inny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szorstki R (rough) jest niezjadliwy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gładki S (smooth) jest wirulentny dla myszy i ludzi
|
|
|
szczep gładki S zabity przez ogrzewanie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
mieszanina bakterii niezjadliwych (R) i zjadliwych (S), ale zabitych przez działanie wysokiej temperatury commencer à apprendre
|
|
powoduje śmierć zwierząt spowodowaną transformacją bakterii R w S
|
|
|
w wyniku transformacji szczepu R niezjadliwego commencer à apprendre
|
|
myszy chorowały i można było wyizolowaćze zwierząt bakterie zjadliwe - S, śluzowe
|
|
|
1944 Oswald Avery, Colin MacLeod i Maclyn McCarty commencer à apprendre
|
|
wykonali transformację bakterii R (niezjadliwych) w bakterie S (zjadliwe) przenosząc czysty DNA z bakterii S do bakterii R
|
|
|
czysty DNA przenosi cechy dziedziczne, co wskazuje na commencer à apprendre
|
|
jednoznaczną rolę DNA w przenoszeniu cech dziedzicznych
|
|
|
1950 Erwin Chargaff wykazał, że(reguły Chargaffa): commencer à apprendre
|
|
w DNA są 4 zasady azotowe, liczba składników w DNA pozostaje w stałej proporcji (A=T i G=C), gatunki różnią sie zawartością par GC
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
krystalizuje DNA, jej badania nad dyfrakcją promieni X odkrywają strukturę helikalną DNA
|
|
|
1953 James Watson, Francis Crick, Maurice Willins i Rosalind Franklin commencer à apprendre
|
|
odkrywają molekularną strukturę kwasu deoksyrybonukleinowego oraz jego rolę w przechowywaniu i przekazywaniu informacji genetycznej (NN w 1962)
|
|
|
1953 Martha Chase i Alfred Hershey commencer à apprendre
|
|
udowadniają, że DNA faga T2 zawiera całą informację o jego budowie i funkcji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wystarczającą dla przekazywania całej informacji genetycznej o budowie i aktywności organizmów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zakaża bakterie Escherichia coli i powoduje ich lizę
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wywołuje mutacje u Drosophila naświetlając je promieniami Rentgena (NN w 1946)
|
|
|
1941 George Beadle i Edward Tatum commencer à apprendre
|
|
definiują funkcję genu jako kodowanie jednego enzymu- białka (NN w 1958)
|
|
|
