Historia

 0    19 fiche    guest2637376
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Adam Smith
commencer à apprendre
zwolennik swobodnej działalności gospodarczej jednostki, bez ingerencji w nią państwa i swobodnego przepływu towarów w handlu krajowym i zagranicznym (liberalizm gospodarczy)
Luddyści
commencer à apprendre
Od Neda Ludda, który zniszczył maszynę dziewiarską. Niszczyli oni maszyny, bo zabierały im pracę
Denis Diderot
commencer à apprendre
encyklopedysta, podejmował problemy religii, teorii ludzkiego poznania i badań naukowych
Jean d'Alembert
commencer à apprendre
encyklopedysta, rozważał na temat religii, teorii nauki i moralności
John Locke
commencer à apprendre
Władza i ustrój nie pochodzą od Boga, a są wynikiem umowy społecznej. Ludzie przekazali władze grupie w zamian za bezpieczeństwo
Jean-Jacques Rousseau
commencer à apprendre
Wolność to naturalny stan człowieka. Władza i ustrój wynikają z dobrowolnej umowy między rządzącymi a rządzonymi. Nikt nie powinien rządzić bez akceptacji społeczeństwa
Monteskiusz
commencer à apprendre
Wprowadził zasadę trójpodziału władzy - w państwie powinna panować równowaga między władzą prawodawczą, wykonawczą i sądowniczą
Deizm
commencer à apprendre
Bóg jest, ale nie można powiedzieć o Jego cechach. Stworzył świat, ale nie ingeruje w niego
Reformy Piotra I Wielkiego
commencer à apprendre
- reforma armii (regularne pobory i długoletnia służba żołnierzy) - europeizacja ludzi. - nowe podatki np. pogłówny pokrywające koszty wojska. - rozbudowa floty. - podział na gubernie - tabela rang. - Akademia Nauk i Petersburg.
Katarzyna II
commencer à apprendre
- rozwój literatury rosyjskiej. -więcej szkół - umocnienie systemu absolutyzmu. - jej oparciem była szlachta, chlopi nie - wygrała z Turkami o Morze Czarne, zlikwidowała autonomię Kozakow, skolonizowała Kamczatkę, Alaskę i Półwysep Czukocki
Fryderyk Wilhelm I
commencer à apprendre
-obniżka pensji likwidacja koszt. dworów 5-12 do szkoły rozbudowa wojska i floty - dłuższa służba żołnierska i szkolenia rezerwistów oszczędnie gospodarował podp jej administrację finanse i gospodarkę militaryzacja kraju Pomorze Szczecińskie
Fryderyk II Wielki
commencer à apprendre
-korzystne rozwiązania wsparcie przemysłu i manufaktur chciał popr stan sanitarny miast /zap epid dbał o szkolnictwo zniósł tortury w śledztwie oświeceniowe zasady tolerancji religijnej rygor w wojsku rozbudowa armii duże podatki wcielenie Śląska
Maria Teresa
commencer à apprendre
-podatki dla szlachty i duchownych reforma administracji państwowej ujednolicone prawo rozwinęła szkolnictwo
Józef II
commencer à apprendre
-scentralizowal i rozwinął administrację, podział na gubernie, opieka chłopów rozbudowa tajnej policji większy nadzór nad mieszkańcami
Ustrój Stanów - konstytucja 1787
commencer à apprendre
-związek(federacja) stanów. - władza wykonawcza=prezydent, ustawodawcza Kongres (Izba Rep i Senat) i Sąd Najwyższy
Francja monarchią konstytucyjną
commencer à apprendre
W 1791 - konstytucja: trójpodział władzy (krol, parlament, Legislatywa - Zgromadzenie Prawodawcze)
Francja republiką
commencer à apprendre
10 sierpnia 1792 tlum biedaków z Paryża zaatakował pałac krolewski, zarządał aresztowania króla. Nowy parlament - Konwent - wprowadził republikę a króla skazał na śmierć.
Przewrót termidoriański (obalenie jakobinów)
commencer à apprendre
Konwent dokonał zamachu stanu, w 1794 aresztował i skazał przywódców jakobinów. Nazwano ich termidorianami., nowa konstytucja, z 1795, władzę wykonawczą oddawała 5 osobowemu dyrektoriatowi
Pacyfikacja Wandei
commencer à apprendre
1793, bronili króla, represjonowanych księży, byli przeciw nadużyciom władz rewolucyjnych, obciążeniom związanym z poborem do wojska

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.