|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
potęgowa notacja (zapis potęgowy)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
raising a power to a power commencer à apprendre
|
|
podnosić potęgę do potęgi
|
|
|
expand a product to a power commencer à apprendre
|
|
podnieść iloczyn do potęgi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
numerator and denominator commencer à apprendre
|
|
licznik i mianownik (w ułamku)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pierwsza liczba (liczba pierwsza)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
LCM (lowest common multiple) commencer à apprendre
|
|
najmniejsza wspólna wielokrotność
|
|
|
HCF (highest common factor) commencer à apprendre
|
|
największy wspólny dzielnik
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Write as a fraction in lowest terms commencer à apprendre
|
|
Zapisz jako ułamek nieskracalny (dosł. Zapisz jako ułamek w najniższych składnikach)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
One-third of a number, increased by 7, is equal to half of the number minus 2 commencer à apprendre
|
|
Jedna trzecia liczby, zwiększona o 7, równa się połowie liczby minus 2
|
|
|
Twice the sum of a number and 4 is equal to the number minus 6 commencer à apprendre
|
|
Dwukrotność sumy liczby i 4 równa się liczbie minus 6
|
|
|
The quotient of a number and 5, increased by 3, is equal to twice the number commencer à apprendre
|
|
Iloraz liczby i 5, zwiększony o 3, równa się dwukrotności tej liczby
|
|
|
Four times a number, decreased by 8, is equal to half of that number plus 6 commencer à apprendre
|
|
Czterokrotność liczby, zmniejszona o 8, równa się połowie tej liczby plus 6
|
|
|
The difference between three times a number and 9 is equal to one-third of the number commencer à apprendre
|
|
Różnica między trzykrotnością liczby a 9 równa się jednej trzeciej tej liczby
|
|
|
Half the sum of a number and 10 is equal to the number minus 1 commencer à apprendre
|
|
Połowa sumy liczby i 10 równa się liczbie minus 1
|
|
|
If you divide a number by 4 and subtract 2, you get the same result as multiplying the number by 0.5 commencer à apprendre
|
|
Dzieląc liczbę przez 4 i odejmując 2, otrzymujesz taki sam wynik jak mnożąc liczbę przez 0,5
|
|
|
The sum of a number and three times that number, divided by 2, is equal to 20 commencer à apprendre
|
|
Suma liczby i trzykrotności tej liczby, podzielona przez 2, równa się 20
|
|
|
Seven times the difference between a number and 2 is equal to five more than twice the number commencer à apprendre
|
|
Siedmiokrotność różnicy między liczbą a 2 równa się pięć więcej niż dwukrotność liczby
|
|
|
If the result of dividing a number by 2 and adding 9 is equal to the number minus 3, what is the number? commencer à apprendre
|
|
Jeśli wynik dzielenia liczby przez 2 i dodania 9 równa się liczbie minus 3, jaka to liczba?
|
|
|
