question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
zespół kilku lub kilkunastu miast połączonych gęstą siecią komunikacyjną, tworzących wspólnie jeden organizm miejski
|
|
|
aglomeracja monocentryczna commencer à apprendre
|
|
zespół miast silnie powiązanych funkcjonalnie i komunikacujnie, w którym jedno miasto dominuje nad pozostałymi pod względem liczby mieszkańców i znaczenia gospodarczego
|
|
|
aglomeracja policentryczna (konurbacja) commencer à apprendre
|
|
zespół miast i osiedli bezpośrednio do siebie przylegających, równorzędnych pod względem znaczenia gospodarczego i liczby mieszkańców, ..., wspólnie tworzą zwarty zespół miejski
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hodowla ryb w wodach morskich i śródlądowych
|
|
|
bezrobocie technologiczne commencer à apprendre
|
|
spowodowane spadkiem zapotrzebowania na ręce do pracy w wyniku automatyzacji produkcji przemysłowej oraz komputeryzacją i informatyzacją innych działów gospodarki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
struktura zużycia energii pierwotnej w produkcji energii elektrycznej, cieplnej i mechanicznej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zestawienie wartości importu i eksportu towarów dokonywane za okres jednego roku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czyli bilans handlowy poszerzony o zestawienie wszelkich obrotów dewizowych i kapitałowych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj przemysłu wydzielany w obrębie gałęzi przemysłowych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
religia wyznawana w Chinach, Japonii i Tajlandii, nie ma wiary w bogów, ważna jest medytacja, która prowadzi do osiągnięcia stanu doskonałego spokoju, wyzwolenia z cierpień i namiętności czyli nirwany
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odmiana śródmieścia, dzielnica finansowo-administracyjno-handlowa o dużej koncentracji biur, banków i instytucji o międzynarodowym znaczeniu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wykorzystywanie zdobyczy technologii informacyjnej w celu zastraszenia lub wymuszenia na rządzie lub ludziach oczekiwanych przez terrorystów działań
|
|
|
czynniki lokalizacji przemysłu commencer à apprendre
|
|
obiektywne warunki korzystne dla rozwoju przemysłu, na podstawie których wyznacza się najlepszą lokalizację produkcji przemysłowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nauka o prawidłowościach rozwoju ludności w czasie i przestrzeni
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
etap procesu urbanizacji charakteryzujący się spadkiem liczby mieszkańców wielkich miast i aglomeracji miejskich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wartość wytworzona w każdym z działów gospodarki narodowej przez przedsiębiorstwa krajowe, zarówno na terenie kraju jak i poza jego granicami, pomniejszona o zużycie pośrednie (koszt produkcji) uwzględniająca dochodu osiągane przez obywateli danego kraju
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skupisko jednorodzinnych lub wielorodzinnych domów mieszkalnych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
liczba dzieci rodzonych przez kobietę w wieku rozrodczym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gwałtowny wzrost liczby ludności
|
|
|
elektrownia maretermiczna commencer à apprendre
|
|
elektrownia wykorzystująca do produkcji energii elektrycznej siłę ruchów wody morskiej lub różnice jej temperatury
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dział gospodarki zajmujący się pozyskiwaniem, przetwarzaniem i gromadzeniem różnych form i nośników energii
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pozyskiwanie energii ze źródeł odnawialnych takich jak promieniowanie słoneczne, energia wód morskich, siła wiatru, ciepło wnętrza Ziemi, biomasa oraz wysypisk śmieci i oczyszczalni ścieków
|
|
|
energia geotermiczna (geotermalna) commencer à apprendre
|
|
pozyskiwanie i przetwarzanie energii ciepła wnętrza Ziemi, skorupy ziemskiej i wód geotermalnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pozyskiwanie i przetwarzanie energii zawartej w pierwiastkach promieniotwórczych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
energia zgromadzona we wszystkich wydobywanych surowcach energetycznych oraz pozyskiwana ze źródeł odnawialnych, którą przetwarza się na energię wtórną - elektryczną, cieplną, mechaniczną
|
|
|
etapy rozwoju demograficznego commencer à apprendre
|
|
prawidłowości określające porządek następowania po sobie zmian współczynnika urodzeń i zgonów w różnych społeczeństwach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przemiany funkcji miejskich wraz z rozwojem społeczno-gospodarczym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wygląd miasta czyli jego układ przestrzenny oraz sposób zabudowy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
główne dziedziny działalności mieszkańców miasta, od których zależy powstanie lub dalszy rozwój miasta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
znaczenie przemysłu w życiu społecznym i gospodarce państwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grupa zakładów przetwarzających taki sam rodzaj surowca lub produkujących wyroby o podobnym przeznaczeniu, np. przemysł włókienniczy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miasto zamieszkiwane przez 20 i więcej milionów osób
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wielopłaszczyznowy proces zachodzący w światowej ekonomii, polityce, życiu społecznym i kulturze, zmierzający do ujednolicania gospodarczego i kulturowego narodów i państw, czyli do powstania ogólnoświatowego systemu powiązań społeczno-gospodarczych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
globalizacja gospodarczatworzenie światowej sieci powiązań produkcyjnych prze ujednolicanie technologii przemysłowych
|
|
|
globalizacja społeczno-kulturowa commencer à apprendre
|
|
ujednolicanie obyczajów i stylu życia ludności poszczególnych państw w wyniku przenikania się różnych kultur
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
głód spowodowany niedoborem określonych składników i witamin, soli mineralnych, a zwłaszcza białka, mającego ogromne znaczenie racjonalnym żywieniu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyznaczane w oparciu o przebieg pasm górskich, rzek, jezior, bagien, pustyń
|
|
|
granice sztuczne (tzw. geometryczne) commencer à apprendre
|
|
wyznacza się w oparciu o ustalenia sąsiadujących państw, przebiegają często wzdłuż linii prostych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odpłatna, międzypaństwowa wymiana surowców, towarów i usług
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
religia politeistyczna wyznawana w Indiach, podstawę hinduizmu stanowi wiara w reinkarnacje oraz wiara w karmę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pozyskiwanie energii wód płynących
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polega na stosowaniu zaawansowanych technologii w produkcji, dużych nakładach finansowych na badania naukowe, ścisłych związkach między nauką a przemysłem, szybkim procesem wprowadzania nowych rozwiązań technologicznych do produkcjji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
religia, której wyznawcy wyznają wiarę w jednego boga - Allaha, zasady wiary obejmują pięć filarów; wyznanie wiary, modlitwę, post, jałmużnę, pielgrzymkę do Mekki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosowane w ONZ; angielski, arabski, chiński, francuski, hiszpański, rosyjski
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawnie zatwierdzone do użytku na terenie danego państwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
strefa zurbanizowana przekraczająca swoją wielkością powierzchnie małych i średnich państw - termin stosowany zmiennie z pojęciem megapolis
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyróżnia się je w oparciu o zespół różnorodnych cech, z którymi dana społeczność się identyfikuje; język, religia, przeszłość, obyczaje, tradycje
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
degradacja zabudowy spowodowana dekoncentracją przemysłu, usług i ucieczką zamożnych mieszkańców na tereny podmiejskie oraz napływem ubogiej ludności do opuszczonych lokali
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
różnorodne zabiegi agrotechniczne takie jak stosowanie nowoczesnych metod uprawy i hodowli, wydajnych odmian, poziom mechanizacji, nawożenia i ochrony roślin
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osoby niepracujące i nie poszukujące pracy; w grupie osób nieaktywnych zawodowo znajdują się; osoby nie wykazujące chęci do zatrudnienia mimo posiadania zdolności do podjęcia pracy, osoby starsze itp.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wszyscy pracujący zawodowo oraz zarejestrowani bezrobotni
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hodowla ryb, skorupiaków, pereł, jadalnych wodorostów prowadzona w wodach morskich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obszar zurbanizowany powstający w wyniku połączenia się stref podmiejskich kilku aglomeracji lub konurbacji miejskich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miasta liczące powyżej 10mln mieszkańców
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
potomkowie rasy europeidalnej i amerykańskiej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ośrodek miejski pełniący równocześnie kilka funkcji, z których jedna może dominować
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dominacja jednej uprawy w strukturze upraw
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
potomkowie rasy europeidalnej i afrykańskiej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
historycznie ukształtowana wspólnota ludności, wspólnota kulturowa o wspólnych dziejach, zwyczajach i poczuciu świadomości narodowej i odrębności od innych narodów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odpłatna międzynarodowa wymiana towarów, różnego rodzaju usług oraz przepływ kapitału, siły roboczej i dóbr intelektualnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosowany w bilansie energetycznym przelicznik paliw o różnej kaloryczności według równoważnika węgla lub równoważnika ropy naftowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
suwerenna organizacja polityczna społeczeństwa zamieszkującego terytorium o określonych granicach. Składa się z trzech elementów: terytorium, ludności i władzy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
chów zwierząt prowadzony w formie wędrówki ze stadami zwierząt w poszukiwaniu zasobnych pastwisk
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedsięwzięcie statystyczne, dostarcza najbardziej szczegółowych informacji o liczbie ludności, rozmieszczeniu, strukturze demograficzno-społecznej i zawodowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
religia chrześcijańska, która rozdzieliła się od katolicyzmu, nie uznaje papieża, wyznawana w europie południowej i wschodniej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wartość dóbr materialnych i usług niematerialnych wytworzonych w gospodarce narodowej w ciągu roku na terenie danego kraju
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
religie chrześcijańskie, które w wyniku reformacji oddzieliły się od katolicyzmu, nie uznają papieża, jedynym autorytetem jest pismo święte,
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dział gospodarki zajmujący się wydobywaniem surowców oraz ich przetwarzaniem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przemysł zużywający małe ilości surowców, zautomatyzowany i energooszczędny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gałąź lub branża przemysłu, która najszybciej rozwija się w danym okresie oraz powoduje rozwój całej gospodarki i wpływa na zmianę stosunków społecznych
|
|
|
przemysł wysokich technologii commencer à apprendre
|
|
nowoczesne gałęzie przemysłu charakteryzujące się wdrążaniem do produkcji efektów badań naukowych, zatrudniające bardzo dużą liczbę inżynierów i osób z wyższym wykształceniem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyróżnia się je w oparciu o zewnętrzne cechy wyglądu ludzi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zakup towarów za granicą w celu ich odpowiedniego przetworzenia lub przetrzymania jakiś czas, a następnie ich sprzedaż z odpowiednim zyskiem za granice
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmniejszanie się liczby ludności; przyczyną tego zjawiska może być mniejsza liczna urodzeń niż liczba zgonów w danym miejscu lub określonej grupie ludzi, ale także zmniejszanie się zaludnienia, spowodowane migracjami
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmiany w strukturze gałęziowej przemysłu, jego rozmieszczeniu w skali globalnej oraz wielkości organizacji przedsiębiorstw przemysłowych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przebudowa struktury gałęziowej przemysłu oraz modernizacja ciągów technologicznych w zakładach produkcyjnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
etap procesu urbanizacji charakteryzujący się przemieszczaniem ludności miejskiej na tereny typowo rolnicze a w późniejszym okresie modernizacją i przebudową centralnych części aglomeracji, do których ponownie napływa ludność
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
okres bardzo dużych i szybkich zmian w strukturze gałęziowej przemysłu i w sposobach produkcji przemysłowej w wyniku zastosowania nowych wynalazków technicznych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obejmuje języki wywodzące się z tego samego prajęzyka
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzrost produkcji odbywa się przez powiększenie areału użytków rolnych a nie przez lepszą uprawę gruntów rolnych; małe zaangażowanie nakładów pracy żywej i uprzedmiotowionej, co wpływa na małą produkcyjność ziemi i zwierząt
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
system produkcji rolniczej ukierunkowany na maksymalny zysk osiągany w warunkach dużego nakładu pracy i środków finansowych
|
|
|
rolnictwo samozaopatrzeniowe commencer à apprendre
|
|
produkcja rolna nastawiona jest na zaspokajanie potrzeb żywnościowych właściciela gospodarstwa i jego rodziny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
produkujące artykuły rolne przeznaczone na sprzedaż w całości lub w przeważającej części
|
|
|
rozwój społeczno - gospodarczy commencer à apprendre
|
|
obejmuje proces przemian dokonujących się w gospodarce i towarzyszące im zmiany organizacji społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dzielnice nędzy bardzo często pozbawione trwałej infrastruktury, najczęściej położone na peryferiach wielkich kilkumilionowych miast
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyrażony w procentach stosunek liczby osób bezrobotnych do ogółu ludności czynnej zawodowo
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najbardziej zewnętrzny obszar miasta o specyficznej wiejsko-miejskiej zabudowie oraz dużej ilości terenów zielonych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja gospodarcza, która zakłada zniesienie ceł we wzajemnych obrotach handlowych
|
|
|
strefa wyłączności ekonomicznej commencer à apprendre
|
|
pas wód o szerokości 200Mm, w którym państwo ma wyłączne prawo eksploatacji surowców mineralnych i zasobów biologicznych morza
|
|
|
struktura funkcjonalno-przestrzenna miasta commencer à apprendre
|
|
rozmieszczenie poszczególnych dzielnic oraz proporcje zajmowanych przez nie terenów w stosunku do ogólnej powierzchni miasta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
etap procesu urbanizacji charakteryzujący się żywiołowym napływem ludności wiejskiej do miast, powodującym niekontrolowane rozrastanie się dzielnic peryferyjnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podmiejskie wsie przekształcone w przedmieścia na skutek procesu urbanizacji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miasto stołeczne, którego wpływy polityczne, społeczne i gospodarcze sięgają daleko poza granice państwa, np. Londyn m Bruksela, Paryż, Tokio
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polega na wypalaniu lasów w celu uzyskania pola uprawnego. Pole jest to uprawianer przez kilka lat, po czy, jest porzucane i porasta lasem, a uprawa przenosi sie w nowe miejsce.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
położona w centrum miasta dzielnica, w której koncentruje się wiele funkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
narzędzia i wynalazki związane z przetwarzaniem, przesyłaniem, przechowywaniem i prezentowaniem informacji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
warunki handlu zagranicznego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obejmuje działania różnych organizacji, grup społecznych lub pojedynczych osób, które przez użycie siły chcą wymusić istępstwa, osiągnąć zakładane cele polityczne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
terytorium zależne od innego państwa, wyróżniające się wewnętrzną autonomią tzw. własnymi organami władzy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w języku polskim jest to obszar znajdujący się pod różnymi formami zależności politycznej od innego państwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obszar znajdujący się pod różnymi formami zależności politycznej od innego państwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dziedzina działalności zajmująca się przewozem osób, różnego rodzaju towarów i przesyłaniem energii
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przewóz ładunku z miejsca wysyłki do miejsca przeznaczenia kilkoma środkami transportu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zjawisko społeczne, cechujące się dynamicznym rozwojem, obejmuje ogół czynności osób, które podróżują i przebywają w celach wypoczynkowych, służbowych lub innych nie dłużej niż rok bez przerwy poza swoim codziennym otoczeniem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja gospodarcza, która poza postanowieniami o stredie wolnego handlu wprowadziła wspólną politykę celną w stosunku do innych krajów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja gospodarcza, w której następuje integracja całej gospodarki krajów członkowskich, obejmująca integrację handlową, produkcyjną i społeczną oraz integrację podatkową i walutową
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja, w której następuje ujednolicenie polityki wewnętrznej i zagranicznej krajów członkowskich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proces zmian zachodzących w sieci osadniczej, polegający na zwiększaniu się roli miast w stosunku do innych osiedli przez rozbudowę miast istniejących, zakładanie nowych miast oraz przekształcanie wsi w miasta
|
|
|
urbanizacja demograficzna commencer à apprendre
|
|
wzrost liczby ludności miejskiej, w wyniku przyrostu naturalnego, migracji ludności wiejskiej do miast oraz skutek rozszerzania granic administracyjnych miast o tereny bezpośrednio do nich przylegające
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzrost liczby ludności zatrudnionej w pozarolniczych działach gosporadki, początkowo w przemyśle i budownictwie, później w usługach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
powiększenie obszarów miejskich spowodowane rozwojem terytorialnym miast istniejących, powstawaniem nowych ośrodków miejskich i tworzeniem się rozległych stref zurbanizowanych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
upowszechnianie się miejskiego stylu życia również wśród ludności wiejskiej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cecha określająca wartość produkcyjną, mierzona plonami z jednostki powierzchni (wpływa na to nawożenie, odpowiednia uprawa, regulacja stosunków wodnych)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dziedzina gospodarki, która służy zaspokajaniu potrzeb ludności, ale nie tworzy bezpośrednio nowych produktów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
warunki klimatyczne oraz meteorologiczne wpływające na rozmieszczenie i strukturę upraw, wielkość plonów, wielkość zbiorów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miara łącznych ogólnych wydatków, ponoszonych w określonym czasie, na usługi miejskie oraz infrastrukturę.
|
|
|
wskaźnik rozwoju społecznego commencer à apprendre
|
|
wskaźnik rozwojwskaźnik jakości życia wyliczany na podstawie średniej długości życia, wykształcenia ludności, PKB przeliczanego na jednego mieszkańca
|
|
|
wskaźnik fizjologicznej gęstości zaludnienia commencer à apprendre
|
|
liczba osób przypadająca na 1km kwadratowy gruntów rolnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja gospodarcza, w której obowiązuje swoboda prowadzenia działalności gospodarczej, osiedlania się i podejmowania pracy w krajach członkowskich
|
|
|
współczynnik aktywności zawodowej commencer à apprendre
|
|
iloraz aktywnych zawodowo do ludności w wieku 15lat i więcej
|
|
|
współczynnik przyrostu naturalnego commencer à apprendre
|
|
różnica pomiędzy współczynnikiem urodzeń a współczynnikiem zgonów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odsetek ludności zamieszkującej miasta w stosunku do liczby ludności ogółem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
liczba urodzeń na 1000 mieszkańców w określonym czasie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
liczba zgonów na 1000 mieszkańców w określonym czasie
|
|
|
wtórna eksplozja demograficzna commencer à apprendre
|
|
gwałtowny wzrost liczby ludności związany z dużą liczbą kobiet w wieku rozrodczym
|
|
|
wyżywienie niedostateczne i głodowe commencer à apprendre
|
|
poniżej 2300 kilokalorii i mniej niż 50g białka na dobe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ponad 2700 kilokalorii i powyżej 80g białka na dobę
|
|
|
wyżywienie skromne (wystarczające) commencer à apprendre
|
|
2300-2700 kilokalorii i 50-80g białka na dobę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
potomek rasy afrykańskiej i amerykańskiej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność zaspokajania odżywczych potrzeb żyjących na niej roślin przez dostarczenie składników pokarmowych i wody
|
|
|