|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
stan atmosfery w okreslonym miejscu i czasie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
temperatura powietrza, zachmurzenie, opady i osady atmosferyczne, ciśnienie, kierunek i prędkość wiatru
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Równikowych, zwrotnikowych, podzwrotnikowych, umiarkowanych, okołobiegunowych
|
|
|
Czynniki kształtujące temperature i klimat commencer à apprendre
|
|
Wysokość n.p. m, rzeźba terenu, odległość od morz i oceanow, prądy morskie, szerokość geograficzna
|
|
|
Amplituda temperatury powietrza commencer à apprendre
|
|
różnica między najwyższą a najniższą wartością temperatury powietrza w danym okresie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to nacisk ktory powietrzze wywiera na powierzchne ziemi, średnia wartość wynosi 1013hpa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ciśnienie wzrasta w kierunku środka układu i osiąga najwyższą wartość w centrum
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ciśnienie maleje w kierunku środka układu i osiąga najniższą wartość w centrum
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przebieg pogody na danym obszarze określony na podstawienie wieloletnich obserwacji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch powietrza z obszarów o podwyższonym ciśnieniu do obszarów znajdujących się pod wpływem niższego ciśnienia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
duże, równomiernie rozłożone w ciągu roku opady, nie wielkie roczne amplitudy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niewielkie roczne opady i duże amplitudy
|
|
|
Na wielkość opadów wpływają commencer à apprendre
|
|
globalna cyrkulacja atmosfery, wysokosc npm, rzezba terenu, prądy morskie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zawartość pary w powietrzu atmosferycznym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
para wodna skrapla się
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
para wodna przemienia sie w lód
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kondensacja zachodzi nisko
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
para wodna osadza sie na ziemi (rosa, szron, szadź)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wieje od lądu w stronę oceanu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wieje znad oceanu w kierunku azji, przynosi opady
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzrost komórki, powstawanie nowych organelli, synteza białek
|
|
|
