genetyka

0 12 fiche sylwixs

commencer à apprendre

Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez

question		réponse
geny kumulatywne commencer à apprendre		- cechy ilościowe, im więcej alleli dominujących wystąpi tym większe jest natężenie cechy. 15:1, 1:14:1, 1:4:6:4:1
geny komplementarne commencer à apprendre		są to Geny z różnych par alleli współdziałające w wytworzeniu jednej cechy. 9:7 lub 9:6:1
geny epistatyczne i hipostatyczne commencer à apprendre		gen epistatyczny maskujący tłumi gen hipostatyczny 13:1, 9:3:4, 12:3:1
dominacja zupełna commencer à apprendre		Pisum - pełna dominacja allelu dominującego nas allelem recesywnym, genotyp jest różny fenotypowi 3:1
dominacja niezupełna commencer à apprendre		Zea - dziedziczenie pośrednie, niepełna dominacja allelu dominującego nas allelem recesywnym, genotyp równy fenotypowi 1:2:1
partogeneza commencer à apprendre		inaczej dzieworódzctwo rozwój osobnika z niezapłodnionej komórki jajowej, odpowiednikiem u roślin jest Apomiksja
hermafrodytyzm commencer à apprendre		tzw obojnactwo - polega na tym że osobnik zawiera zarówno gamety męskie jak i żeńskie, bądź jeden gruczoł odpowiadający za wytworzenie obu typów gamet. u roślin jest to samozapylenie
crossing over commencer à apprendre		Wymiana odcinków pomiędzy chromosomami homologicznymi w pachytenie podczas profazy 1 mejozy
mapy genetyczne commencer à apprendre		określają one odległość między konkretnymi sekwencjami zwanymi markerami cM
mapy fizyczne commencer à apprendre		przedstawiają rzeczywista pozycję poszczególnych genów w chromosomie wyrażona liczba par zasad
SRY commencer à apprendre		gen odpowiedzialny za różnicowanie w kierunku jąder, ekspresja max 42 dni po zapłodnieniu
RSPO1 commencer à apprendre		gen odpowiedzialny za różnicowanie w kierunku jajników max 50 dni po zapłodnieniu

Créer flashcards

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.