question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
ilość dobra, jaką kupujący są skłonni nabyć przy różnych poziomach cen.
|
|
|
Czynniki kształtujące wielkość popytu commencer à apprendre
|
|
* cena danego towaru * ceny innych towarów * dochody konsumentów * nasze potrzeby * promocje i reklama * pora roku * sytuacje nadzwyczajne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ilość dobra oferowana na rynku przez producentów przy różnych poziomach ceny.
|
|
|
Czynniki kształtujące wielkość podaży commencer à apprendre
|
|
* cena danego dobra, czyli ile dostaje producent za jego sprzedaż * koszt czynników produkcji * stosowana technologia * techniczne możliwości zwiększenia produkcji w bardzo krótkim czasie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ilość pieniędzy, za jakie kupujący nabywa jakieś dobro i usługę, a sprzedający godzi się je zbyć.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
występowanie na rynku wielu odbiorców oraz jednego dostawcy danego towaru, który kontroluje podaż i ceny.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
państwo zezwala tylko jednej firmie na produkcję danego dobra bądź świadczenie usług.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jedne producent uzyskuje taką przewagę na rynku, że inni bankrutują.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Specyfikacja produkcji danego dobra lub usługi.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Powszechnie akceptowany środek wymiany dóbr i usług.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
* Pieniądz kruszcowy - z metali szlachetnych * pieniądze bezgotówkowe - odpowiedniki monet lub banknotów, np. czeki * Pieniądz elektroniczny - plastikowa karta z zapisem elektromagnetycznym. Rodzaje kart: * debetowa * kredytowa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
* jednostka rozrachunkowa * środek wymiany * środek płatniczy * środek tezauryzacji, czyli gromadzenia oszczędności
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stały wzrost poziomu cen, często z powodu powiększania się ilości pieniędzy w obiegu w stosunku do ilości towarów i usług na rynku.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzrost ogólnego poziomu cen o kilkaset procent w ciągu roku.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Liczba chętnych do zakupu przekracza oferowaną ilość towarów.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzrastają koszty rzadkich zasobów niezbędnych do produkcji.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wskazuje, ile procentowo wzrósł przeciętny poziom cen w stosunku do ubiegłego roku lub miesiąca.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|