question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
bog w centrum, przejawial sie w literaturze, sztuce, filozofii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postrzeganie przeciwieństw świata, wiara że świat jest podzielony na 2 przeciwne strefy(sactum, profanum)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
strefa tego co jest uważane za święte, dobro, wieczność, duchowność
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zło, materializm, ludzkość
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
literatura o życiu, cudach, męczennictwu świętych. ceclem było umocnienie wiary
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kultura uległa zjednoczeniu, wszystko staje się takie samo/podobne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt filozoficzno-teologiczny, łączenie wiary z rozumem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
metafora z wieloma znaczeniami
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
idea że rzeczy mogą reprezentować coś innego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
metafora z jednym znaczeniem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek teatralny o charakterze pouczającym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj sredniowiecznego dramatu liturgicznego, historie przedstawiane na ulicach
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pogląd religijny sprzeczny z tym co narzuca kościół
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
"taniec ze śmiercią", idea że wobec śmierci każdy człowiek jest równy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
"sztuka dobrego umierania"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
"stała matka bolejąca" (cierpienie maryi po ukżyrzowaniu jezusa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
opis wydarzeń w układzie chronologicznym np. Gal anonim
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
o czynach historycznych kub legendarnych postaci np. pieśń o rolandzie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
o tematyce śmierci jezusa i współcierpienie jezusa np. Lament świętokrzyski
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
utwór narracyjny o tematyce historycznej np. bogurodzica
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
historia poświęcona osobie obdarzonej zdolnością dokonywania cudów np. o świetym aleksym
|
|
|
