Epika, liryka

5  1    42 fiche    kucyki2004
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
epitet
commencer à apprendre
określenie rzeczownika wyrażone przymiotnikiem, imiesłowem lub rzeczownikiem
metafora
commencer à apprendre
nietypowe zestawienie wyrazów, w którym zyskują nowe, nowe niedosłowne znaczenie
animizacja
commencer à apprendre
przypisanie przedmiotom, pojęciom lub zjawiskom cech istot żywych.
personifikacja
commencer à apprendre
nadanie przedmiotom, pojęciom lub zwierzętom cech ludzkich.
oksymoron
commencer à apprendre
epitet sprzeczny
hiperbola
commencer à apprendre
wyolbrzymienie
eufemizm
commencer à apprendre
wyraz lub zwrot językowy stosowany w ceku złagodzenia dosadności znaczeniowej wyrazu.
apostrofa
commencer à apprendre
bezpośredni zwrot do adresata w wołaczu
neologizm
commencer à apprendre
nowy wyraz utworzony na podstawie słów znajdujących się już w danym języku
archaizm
commencer à apprendre
wyraz przestarzały, który wyszedł już z użycia.
pyt. retoryczne
commencer à apprendre
pytanie nie wymagające odpowiedzi. Skłania adresata do refleksji
Anafora
commencer à apprendre
powtórzenie tych samych wyrazów na początku zdania lub wersów.
epifora
commencer à apprendre
powtórzenie tych samych wyrazów na końcu zdania lub wersów
onomatopeja
commencer à apprendre
wyraz naśladujący istniejący już dźwięk
przerzutnia
commencer à apprendre
przerzucenie kilku wyrazów do następnego wersu, akapitu.
inwersja
commencer à apprendre
przestawny szyk zdania
wykrzyknienie
commencer à apprendre
wykrzyknienie zdania lub równoważnika zdania by pokazać emocje.
zdrobnienie
commencer à apprendre
środek słowotwórczy, tworzone za pomocą odpowiednich formatów, nadaje to wyrazom znaczenia pieszczotliwe
zgrubienie
commencer à apprendre
środek słowotwórczy, tworzone za pomocą odpowiednich formatów, tworzące negatywne uczucia
wyliczenie
commencer à apprendre
szeregowe wymienienie przedmiotów, zjawisk.
peryfraza
commencer à apprendre
zabieg stylistyczny polegający na zastąpieniu nazw osób, przedmiotu, zjawkiska, lub zwierząt jego rozbudowanym opisem
powtórzenie
commencer à apprendre
conajmniej dwukrotne użycie tego samego wyrazu, bądź czeregu wyrazów w obrębie tego samego lub zbliżonych wersów.
porównanie
commencer à apprendre
zestawienie ze sobą dwóch członów na zasadzie podobieństwa, połączone wyrazami: Jak, jako, niby, na kształt
Liryka Bezpośrednia
commencer à apprendre
Podmiot Liryczny ujawnia się
Liryka Pośrednia
commencer à apprendre
Podmiot nie ujawnia się
Liryka osobista
commencer à apprendre
Podmiot liryczny mówi w pierwszej osobie
Liryka nieosobista
commencer à apprendre
Podmiot liryczny wypowiada się w imieniu grupy
Liryka zwrotu do adresata
commencer à apprendre
podmiot liryczny używa apostrof
Ekspozycja
commencer à apprendre
Przedstawienie bohaterów i miejsca akcji
Zawiązanie Akcji
commencer à apprendre
wydarzenie które rozpoczyna akcje właściwą
Rozwój akcji
commencer à apprendre
wydarzenie tworzące akcje zmierzającą do punktu kuliminacyjnego
Punkt kuliminacyjny
commencer à apprendre
wydarzenie o największym napięciu, którego niespodziewa się ani czytelnik, ani bohaterowie. Może diametralnie zmienić życie bohatera.
Perypetia
commencer à apprendre
wydarzenie, które diametralnie zmienia bieg wydarzeń
rozwiązanie akcji
commencer à apprendre
wydarzenie, które kończy akcje właściwą
Narrator
commencer à apprendre
osoba mówiąca o wydarzeniach w utworze epickim. Może wypowiadać się w pierwszej lub trzeciej osobie.
jakie typy narratora 3 os.
commencer à apprendre
odautorska i personalna
narrator 1 os.
commencer à apprendre
narrator znajduje się w świecie, ma wiedzę ograniczoną, wyraża się w sposób subiektywny
3os. odautorska
commencer à apprendre
Narrator jest poza światem, jest wszechwiedzący, wyraża się w sposób obiektywny
Wątek
commencer à apprendre
ciąg zdarzeń skupiających się wokół określonego bohatera
Akcja
commencer à apprendre
wydarzenia połączone związkiem przyczynowo skutkowym zmierzające do określonego celu
Fabuła
commencer à apprendre
wydarzenia połączone związkiem przyczynowo skutkowym zmierzające do określonego celu, rozgrywające się w określonym miejscu i czasie. W wydarzeniach tych biorą udział bohaterowie, a opowiada o nich narrator
personalny narrator
commencer à apprendre
odnosi się wrażanie, że wypowiada się bohater

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.