bpz kolos 2 homeo

 0    50 fiche    piotrgrzadziel1
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
Homeostaza wewnątrzustrojowa
commencer à apprendre
jest to tendencja organizmów wielokomórkowych do utrzymania stałości środowiska wewnętrznego.
Allostaza”
commencer à apprendre
– termin ten oznacza adaptacyjny sposób przewidywania przez organizm potrzeb na reakcję działania w nowych, przyszłych sytuacjach.
„Punkt nastawczy” (set-point)
commencer à apprendre
jest to docelowa wartość parametru, którą organizm stara się utrzymać.
Aby homeostaza była utrzymana na odpowiednim poziomie:
commencer à apprendre
 musi istnieć mechanizm wykrywający niewielkie odchylenia od optimum,  muszą zostać uruchomione reakcje homeostatyczne dla wyrównania odchylenia,  reakcje muszą być przerwane, gdy odchylenie zostaje usunięte.
czynniki uruchamiające reakcje homeostatyczne
commencer à apprendre
mogą być czynniki nerwowe lub humoralne
Reakcja homeostatyczna może przebiegać z udziałem
commencer à apprendre
układu nerwowego wegetatywnego, układu ruchu lub układu hormonalnego.
Ośrodek homeostazy
commencer à apprendre
Podwzgórze ma wpływ na wszystkie procesy istotne dla równowagi wewnętrznej ustroju: reguluje temperaturę ciała, równowagę wodno-elektrolitową, krążenie, oddychanie, przemianę materii, rytm snu i świadomości.
Układ autonomiczny dzieli się na:
commencer à apprendre
współczulny nakierowany na wydatkowanie energii (pobudzający)  przywspółczulny kierujący się na gromadzenie energii (hamujący).
Ośrodki autonomiczne rdzenia przedłużonego i rdzenia kręgowego:
commencer à apprendre
w rdzeniu przedłużonym leżą ośrodki: – naczyniowo-ruchowy, – oddechowy, – połykania, – wymiotny. • w rdzeniu kręgowym ośrodki leżą w istocie szarej w otoczeniu kanału kręgowego. Drogi nerwowe autonomiczne są drogami wieloneuronowymi.
napięciem współczulnym i napięciem przywspółczulnym nazywamy
commencer à apprendre
stan stałego pobudzenia pod którego wpływem jest układ współczulny i przywspółczulny
Ośrodki regulujące temperaturę
commencer à apprendre
położone są w podwzgórzu – jego okolica przednia i przylegające do niej pole przedwzrokowe.
Regulacja temperatury ciała
commencer à apprendre
Procesy fizjologiczne równoważące ilość ciepła wytwarzanego i traconego tak, aby temperatura ciała była na stałym poziomie. Optimum temperatury u ssaków dla procesów biochemicznych to 37 st.C. Podstawowa przemiana materii – 1700 kcal.
regulacja pragnienia: (pragnienie 1)
commencer à apprendre
wazopresyna  aldosteron  renina - angiotensyna  ośrodki regulujące – podwzgórze (jądro nadwzrokowe, przykomorowe, okolica przedwzrokowa).
pragnienie 2
commencer à apprendre
Różnica stężeń substancji rozpuszczonych wewnątrz i na zewnątrz komórki wytwarza ciśnienie osmotyczne, pod wpływem którego woda przenika przez błonę półprzepuszczalną z obszaru o mniejszym stężeniu do obszaru o większym stężeniu.
pragnienie 3
commencer à apprendre
Główny obszar odpowiedzialny za wykrywanie ciśnienia osmotycznego to: narząd naczyniowy blaszki podwzgórza, jądro nadwzrokowe i przykomorowe oraz okolica przedwzrokowa podwzgórza, która kontroluje picie.
aldosteron
commencer à apprendre
reguluje Pragnienie hipowolemiczne, brak soli wraz z wodą
Głód
commencer à apprendre
Głód jest popędem występującym u wszystkich zwierząt i ludzi, wyzwala szeroką gamę zachowań zaliczanych do instynktu pokarmowego. Dobór pokarmu odbywa się na zasadzie wyuczonej awersji pokarmowej.
Głównym sygnałem o zakończeniu posiłku jest
commencer à apprendre
rozciągnięcie ścian żołądka – przez nerw błędny do mózgu - pobudzenie ośrodka sytości.
cholecystokinina (CCK)
commencer à apprendre
W jelicie, hammuje czynności jedzenia
Czynności pokarmowe są regulowane przez
commencer à apprendre
dwa antagonistycznie działające ośrodki mózgowe: ośrodek głodu leżący w części bocznej podwzgórza i ośrodek sytości leżący w jądrze boczno-przyśrodkowym.
Rola glukagonu i insuliny
commencer à apprendre
Przeciwstawne działanie insuliny i glukagonu. Część insuliny dociera do mózgu, gdzie działa jako hormon sytości hamujący łaknienie.
W ośrodkach podwzgórza są wytwarzane i uwalniane:
commencer à apprendre
neuroprzekaźniki i neurohormony, które pobudzają i hamują pobieranie pokarmu.
oreksygeny
commencer à apprendre
Związki wywołujące jedzenie, są to neuropeptyd Y, galanina, -endorfina, noradrenalina, kwas glutaminowy, GABA.
anoreksygenam
commencer à apprendre
Związki hamujące jedzenie, Związki hamujące jedzenie
leptyna
commencer à apprendre
peptyd wytwarzany w komórkach tłuszczowych, wywiera hamujący wpływ na neurony jądra łukowatego podwzgórza wydzielające neuropeptyd Y.
Neuropeptyd Y
commencer à apprendre
hamuje aktywność jądra przykomorowego i w ten sposób zwiększa ilość spożytego pokarmu.
Układ NPY-leptyna
commencer à apprendre
najważniejszy regulator homeostazy energetycznej.
Hormony
commencer à apprendre
to biologicznie aktywne związki wydzielane przez gruczoły wydzielania wewnętrznego, a także substancje wytwarzane przez niektóre komórki, uwalniane do krwi i działające na narządy docelowe.
Ze względu na budowę chemiczną dzielimy hormony na:
commencer à apprendre
hormony białkowe i peptydowe,  hormony steroidowe,  pochodzące od tyrozyny.
Główną rolę w regulacji homeostazy odgrywa
commencer à apprendre
przysadka mózgowa połączona z podwzgórzem.
Z czego skłąda się przysadka
commencer à apprendre
przedniego oraz tylnego płata, które wydzielają różne hormony
Tylny płat przysadki
commencer à apprendre
nerwowy – uwalnia do krwi hormony syntetyzowane przez podwzgórze: hormony uwalniające oraz wazopresynę i oksytocynę.
Przedni płat przysadki
commencer à apprendre
gruczołowy - syntetyzuje i uwalnia do krwi sześć hormonów tropowych pod wpływem hormonów uwalniających podwzgórza, które wraz z krwią docierają do przedniego płata przysadki.
Oś podwzgórzowo-przysadkowa
commencer à apprendre
wzajemne odziaływanie podwzgórza i przysadki, działa na zasadzie ujemnego sprzężenia zwrotnego utrzymując względnie stały poziom hormonów
LH i FSH
commencer à apprendre
– hormony kontrolujące czynność wydzielniczą gonad.
PRL
commencer à apprendre
uwalniana jest nawet bez wpływu hormonu uwalniającego z podwzgórza. Działa głównie na produkcję mleka w gruczole sutkowym.
HGH
commencer à apprendre
w przysadce – działanie ogólno ustrojowe mające znaczenie przy wzroście organizmu.
TRH – TSH – T3 i T4
commencer à apprendre
tarczyca
Działanie hormonów
commencer à apprendre
Podwzgórze – ACTH w przysadce – glikokortykosteroidy w nadnerczach. Ich główne działanie to mobilizacja energetyczna organizmu, a więc: synteza glukozy, rozpad białek, rozkład tłuszczów. Głównym hormonem tej grupy jest kortyzol zwany hormonem stresu.
zachowaniami reprodukcyjnymi kierują hormony:
commencer à apprendre
Androgeny – hormony męskie – głównie testosteron, ale także inne.  Estrogeny – hormony żeńskie – głównie estradiol i progesteron.
Hormony płciowe wywierają wpływ na
commencer à apprendre
mózg, narządy płciowe i inne narządy organizmu.
Oddziaływanie hormonów płciowych
commencer à apprendre
jest dwojakie: mogą one wpływać na rozwój organizmu oraz na jego bieżącą aktywność.
od czego zależy zróżnicowanie płci
commencer à apprendre
chromosomów. Samice ssaków mają zestaw chromosomów XX, samce XY. Główne efekty wywierane przez chromosom Y na kształtowanie się układu nerwowego i zachowania zależą od testosteronu
płeć we wczesnym okresie prenatalnym
commencer à apprendre
gonady (narządy rozrodcze) każdego płodu są takie same – osobniki męskie i żeńskie mają przewody Müllera oraz przewody Wolffa.
gen SRY
commencer à apprendre
Na męskim chromosomie Y, odpowiada za przekształcenie zawiązków gonad w narządy męskie. Rozwijające się jądra wytwarzają testosteron, który stymuluje wzrost jąder. Testosteron powoduje też rozwój przewodów Wolffa w najądrza.
rozwój żeńskich narządów
commencer à apprendre
Hormon hamujący rozwój przewodów Müllera (antymüllerowski) powoduje ich degradację. U genetycznie żeńskiego zarodka XX przewody Müllera przekształcają się w jajniki, a przewody Wolffa zanikają.
Testosteron
commencer à apprendre
jest hormonem samodzielnym, odgrywa główną rolę w pobudzeniu popędu. Wpływa nasilająco na zachowania agresywne. Jego wydzielane kontrolowane jest przez przysadkę mózgową – LH zwiększa jego wydzielanie, FSH pobudza wytwarzanie nasienia.
cykl menstruacyjny
commencer à apprendre
powodowany przez wzajemne oddziaływanie przysadki oraz jajników, cykliczna zmiana płodności i wydzielania hormonów, co miesiąc
wpływ estrogenu na mózg
commencer à apprendre
stymuluje rozrost połączeń w hipokampie, blokuje apoptozę i zmniejsza ryzyko choroby Alzheimera.
estradiol
commencer à apprendre
wpływa na zadowolenie, na zwiększenie pamięci słownej, płynności wypowiedzi, kontrolę uwagi oraz zdolności sterowania ruchami precyzyjnymi.

Voir fiche connexe:

bpz kolos 2 zmysły

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.