Biologia dział II temat 1- bakterie, najmniejsze organizmy

 0    19 fiche    iwonao
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Bakterie
commencer à apprendre
to organizmy jednokomórkowe, zbudowane z komórek bezjądrowych. Mogą występować pojedynczo lub w skupiskach.
oddychanie
commencer à apprendre
pozyskują energię w procesie oddychania komórkowego np. - tlenowe, - beztlenowe czyli fermentacja
Bakterie cudzożywne
commencer à apprendre
pobierają substancje odżywcze z otocznia całą powieszchnią ciała.
saprobionty - bakterie saprobiontyczne
commencer à apprendre
rozkładają szczątki obumarłych organizmów, zapobiegając ich nagromadzeniu i przyczyniają się do wzrostu żyzności gleby (próchnica)
Rozmnażanie się
commencer à apprendre
bakterie rozmnażają się bezpłciowo, głównie przez podział komórki. W niesprzyjających warunkach tworzą przetrwalniki. U wielu bakterii występuje proces płciowy, który nie prowadzi do zwiększenia liczby komórek, lecz do pojawienia się nowych cech
Ruch
commencer à apprendre
wiele komórek porusza się dzięki rzęskom. Bakterie mogą mieć jedną lub wiele rzęsek.
pozytywne znaczenie bakterii dla człowieka
commencer à apprendre
- są wykorzystywane do oczyszczania ścieków - wytwarzają niektóre witaminy - są wykorzystywane do produkcji niektórych antybiotyków - umożliwiają kiszenie warzyw - produkcję serów i napojów mlecznych
Bakterie samożywne
commencer à apprendre
wytwarzają substancje odżywcze w procesie fotosyntezy lub chemosyntezy.
kształty komórek
commencer à apprendre
- kuliste np. ziarenkowce, - cylindryczne np. pałeczki i laseczki, - spiralne np. przecinkowce, śrubowce, kretki
rodzaje skupisk bakterii
commencer à apprendre
- dwoinka (połączone dwie bakterie) - paciorkowce (bakterie połączone jak korale w łańcuszek) - gronkowiec (połączone w kształcie kiści winogrona) - pakietowiec (bardzo dużo bakterii połączonych w dużym skupieniu w kształcie np. trapezu)
Przykłady środowisk życia bakterii
commencer à apprendre
- gleba - powietrze - zbiorniki wód - źródła wód gorących temp. pow. 100 stopni celcjusza - na powierzchni oraz we we wnętrzu ciał innych organizmów -
cechy bakterii umożliwiające zasiedlenie różnych środowisk
commencer à apprendre
- duża różnorodność wymagań życiowych - wyjątkowa odporność na niekorzystne warunki środowiska - zdolność bardzo szybkiego wzrostu i rozmnażania się
pasożyty - bakterie pasożytnicze
commencer à apprendre
czerpią one pokarm z ciał innych żywych organizmów i wywołują u nich często groźne choroby np u ludzi. -angina, -zatrucia pokarmowe, -szkarlatyna, -gruźlica (prątki gruźlicy atakują płuca) u zwierząt np. -nosacizna u roślin np. -zaraza ogniowa
bakterie symbiotyczne inaczej nazywane brodawkowymi lub korzeniowymi
commencer à apprendre
np. w brodawkach łubinu są zdolne do przyswajania azotu atmosferycznego i umożliwiają roślinom rozwój na glebie ubogiej w ten pierwiastek
przetwarlniki
commencer à apprendre
niektóre bakterie wytwarzają przetrwalniki, które zachowują funkcje życiowe. Nawet po pięćdziesięciu latach potrafią się odrodzić.
procsey płciowe
commencer à apprendre
prowadzą do pojawienia się nowych cech, często potrzebnych do przetrwania bakterii w środowisku. W ten sposób nabywają odporności na antybiotyki stosowanie przeciwko nim w procesie leczenia organizmów ludzkich i zwierzęcych.
negatywne znaczenie bakterii w oprzyrodzie
commencer à apprendre
- wywołują liczne choroby u zwierząt i roślin - bakterie symbiotyczne (uwalniają azot do atmosfery)
pozytywne znaczenie bakterii w przyrodzie
commencer à apprendre
- bakterie symbiotyczne (pozwalają zgromadzić azot potrzebny do wzrostu rośliny np. groch, soja) - bakterie saprobiontyczne - wytwarzają niektóre witaminy m.in. K i wspomagają ich wchłanianie z przewodu pokarmowego u zwierząt i ludzi
negatywne znaczenie bakterii dla człowieka
commencer à apprendre
- wywołują liczne choroby, - powodują zatrucia, - mogą być wykorzystywane jako broń biologiczna (pałeczki wąglika) - powodują psucie się żywności

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.