question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
nauka zajmująca się budową organizmów ich czynnościami życiowymi i funkcjonowaniem środowisku do jej zadań należy również badanie pokrewieństwa ewolucyjnego i klasyfikowanie organizmów. należy do nauk przyrodniczych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
są zbudowane z komórek... wykonują czynności życiowe... mają materiał genetyczny w postaci DNA... przekazują cechy organizmom potomnym... podlegają ewolucji... mają zdolność do utrzymywania homeostazy (równowagi wewnętrznej organizm)
|
|
|
zastosowania nauk biologicznych commencer à apprendre
|
|
medycyna i farmakologia... ochrona środowiska... produkcja kosmetyków i środków czystości... kryminalistyka... psychologia i pedagogika... rolnictwo, ogrodnictwo, leśnictwo
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mikroskopowe i makroskopowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bardzo małe obiekty... mniejsze niż 0.01mm... bada się za pomocą mikroskopów optycznych powiększających 1000 razy i elektronowych milion razy... elektronowe dzielą się na skaningowe 3D i transmisyjne 2d
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
duże obiekty... można zobaczyć gołym okiem lornetką lub lupą
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
problem badawczy (czynnik efekt proces obieg badań)... hipoteza... weryfikacja hipotezy (próba badawcza i kontrolna)... wniosek
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podstawowe składniki chemiczne organizmu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
związki organiczne: białka... lipidy... węglowodany... kwasy nukleinowe ... związki nieorganiczne: woda sole mineralne
|
|
|
hierarchiczna budowa organizmów commencer à apprendre
|
|
pierwiastki...->związki chemiczne...->komórki...->tkanki...->narządy...->układy...->organizm
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pierwiastki występujące w organizmie w dużych ilościach (0.01% lub więcej jego suchej masy) np. pierwiastki biogenne C H O N P S i pozostałe Ca Mg K Na CL
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pierwiastki które występują w organizmie w małych ilościach (mniej niż 0,01% jego suchej masy) np. Fe Cu I F Co
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest składnikiem związku w organicznych... jest substratem oddychania tlenowego zachodzącego w mitochondrium
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest składnikiem wszystkich związków organicznych... związki węgla głównie glukoza stanowią substrat oddychania tlenowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest składnikiem związków organicznych... w postaci jonów decyduje o pH płynów ustrojowych np. krwi i limfy... bierze udział w wytwarzaniu ATP (nośnika energii) w mitochondriach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
składnik kwasów nukleinowych i białek
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
składnik kwasu nukleinowych... występuje w ATP buduje kości i zęby
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niezbędne do funkcjonowania komórek mięśniowych i nerwowych buduje kości uczestniczy w krzepnięciu krwi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
składnik wielu białek występuje w białkach budujących włosy i paznokcie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niezbędne prawidłowego funkcjonowania komórek mięśniowych i nerwowych reguluje działania enzymów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
biorą udział w przewodzeniu impulsów nerwowych... uczestniczą w regulowaniu ciśnienia krwi oraz ilości wody w organizmie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wchodzi w skład hemoglobiny białka dzięki któremu erytrocyty transportują tlen
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest składnikiem hormonów tarczycy przesuwa na pracę serca i układu nerwowego oraz przemiany materii
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
składnik B12 bierze udział w powstawaniu erytrocytów
|
|
|
wiązania chemiczne dzielimy na commencer à apprendre
|
|
kowalencyjne jonowe wodorowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niepolarne: atomy mają podobną elektroujemność. spolaryzowane: różnią się elektroujemnością
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
na skutek przeniesienia z jednego atomu na drugi powstają kationy + i aniony-
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest słabsze od poprzednich, powstaje między wodorem z wiązaniem kowalencyjnym z elektroujemnym pierwiastkiem a innym pierwiastkiem ujemnym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność pierwiastka do przyciągania elektronów tworzących wiązanie im bardziej elektroujemny pierwiastek tym silniej przyciąga elektrony
|
|
|
rodzaje wiązań: od 0 do 0,4 commencer à apprendre
|
|
kowalencyjne niespolaryzowane. zachodzi poprzez uwzględnienie elektronów przez atomy o zbliżonych wartościach elektroujemności
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kowalencyjne. elektrony tworzące wiązanie są przesunięte w stronę atomu pierwiastka który ma wyższą wartość elektroujemności. przy tym atomie tworzy się ładunek ujemny a przy atomie o mniejszej elektroujemności tworzy się dodatni
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
elektrony jonowe zamiast się uwspólnić przechodzą na stałe do jednego z atomów w wyniku tego jeden z atomów ma nadmiar ładunku ujemnego (anion) a drugi ma nadmiar ładunku dodatniego (kation)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
głównym związkiem nieorganicznym wchodzącym w skład wszystkich organizmów, rozpuszczalnikiem dzięki temu stanowi środowisko w którym mogą zachodzić reakcje chemiczne (np. enzymy) umożliwia ona również transport różnych związków chemicznych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przyciąganie się cząsteczek wody tworzą się krople strumień
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przyleganie wody do powierzchni stałych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wysoką wartość ciepła właściwego dzięki oceanom na ziemi są moje amplitudy temperatur a dzięki wodzie w organizmach łatwiej zachować stałocieplność
|
|
|