bioldzial1

 0    50 fiche    guest2764644
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
podobieństwo budowy anatomicznej
commencer à apprendre
nie mają ogona, szczątkowe kręgi ogonowe zrośnięte są w jedną kość ogonową, pięć masywnych kręgów lędźwiowych do poruszania się w pozycji pionowej, zbliżona bydowa i podobne rozmieszczenie narządów wewnętrznych
podobieństwo immunologiczne
commencer à apprendre
antygeny głównego układu grupowego krwi (AB0) mają wiele wspólnych cech
podobieństwo genetyczne
commencer à apprendre
prawie identyczne geny, białka podobnie zbudowane
podobieństwo w zachowaniu
commencer à apprendre
szybko się uczą, m.in. przez naśladownictwo, wyrażają emocje, gestykulują, mają świadomość, używają narzędzi i potrafią je samodzielnie wytwarzać
unikatowe cechy człowieka
commencer à apprendre
pionowa postawa ciała, poruszanie się za pomocą kończyn dolnych, zredukowane owłosienie ułatwia pozbycie się nadmiaru ciepła przez skórę, wysoki stopień rozwoju mózgowia - duże możliwości zapamiętywania i uczenia się, posługuje się mową artykułowaną
komórka
commencer à apprendre
podstawowa jednostka budulcowa i funkcjonalna organizmu
tkanka
commencer à apprendre
zespół komórek o podobnej budowie i wspólnym pochodzeniu pełniący określone funkcje
narząd
commencer à apprendre
zespół tkanek wyspecjalizowanych w pełnieniu określonych funkcji
układ narządów
commencer à apprendre
zespół narządów współdziałających przy wykonywaniu danej czynności
organizm
commencer à apprendre
współdziałające układy narządów, które tworzą funkcjonalną całość
układ mięśniowy
commencer à apprendre
czynna część układu ruchu, umożliwia poruszania się oraz pracę narządów wewnętrznych
układ szkieletowy
commencer à apprendre
bierna część układu ruchu, utrzymuje ciężae ciała, nadaje ciału kształt, chroni narządy wewnętrzne, stanowi magazyn soli mineralnych
układ oddechowy
commencer à apprendre
zapewnia wymianę gazową (dostarczanie do organizmu tlenu i usuwanie z organizmu dwutlenku węgla)
układ powłokowy (skóra)
commencer à apprendre
chroni wnętrze ciała przed infekcjami i urazami mechanicznymi, pośredniczy w odbieraniu bodźców ze środowiska zewnętrznego, bierze udział w termoregulacji
układ pokarmowy
commencer à apprendre
umożliwia pobieranie, trawienie i wchłanianie składników pokarmowych oraz usuwanie niestrawionych resztek pokarmu
układ krwionośny
commencer à apprendre
odpowiada za wewnętrzny transport różnych substancji, reakcje obronne
układ limfatyczny
commencer à apprendre
bierze udział w reakcjach obronnych organizmu, transportuje niektóre substancje, np. tłuszcze
układ nerwowy
commencer à apprendre
umożliwia reagowanie na bodźce odbierane ze środowiska, koordynuje pracę narządów wewnętrznych
układ hormonalny
commencer à apprendre
regulowanie procesów życiowych za pomocą hormonów
układ moczowy
commencer à apprendre
wydalanie niektórych produktów metabplizmu np. mocznika
układ rozrodczy
commencer à apprendre
rozmnażanie się, wytwarza komórki płciowe oraz odpowiada za wykształcenie zewnętrznych cech płciowych
homeostaza
commencer à apprendre
zdolność organizmu do utrzymania względnie stałych warunków środowiska wewnętrznego, stabilizowanie parametrów: temperatura ciała, ciśnienie krwi, skład płynów ustrojowych, stopień uwodnienia komórki
temperatura ciała
commencer à apprendre
35,5-37,0°C
stężenie glukozy we krwi
commencer à apprendre
70-140 mg/cm3 krwi
pH krwi
commencer à apprendre
7,35-7,45
ciśnienie krwi (osoba dorosła)
commencer à apprendre
120/80 mm Hg
receptor
commencer à apprendre
rejestruje zmianę, wysyła informacje o zmianie do ośrodka kontroli
ośrodek kontroli
commencer à apprendre
wysyła informacje do odpowiednich efektorów - narządów
stałocieplne
commencer à apprendre
zdolność utrzymania stałej temperatury ciała niezależnie od wahań temperatury otoczenia
endotermiczne
commencer à apprendre
źródłem ciepła są procesy metaboliczne
termoreceptory
commencer à apprendre
receptory reagujace na zmianę temperatury
termogeneza
commencer à apprendre
procesy prowadzące do wytworzenia ciepła
termogeneza drżeniowa
commencer à apprendre
produkcja ciepła w wyniku skurczów mięśni szkieletowych
termogeneza bezdrżeniowa
commencer à apprendre
produkcja ciepła w wyniku utleniania tłuszczu zgromadzonego w tkance tłuszczowej brunatnej
obniżenie temperatury otoczenia
commencer à apprendre
ograniczona zostaje utrata ciepła przez skórę (zmniejszenie przepływu krwi przez skórne naczynia krwionośne oraz ograniczenie nie wydzielania potu)
gęsia skórka
commencer à apprendre
skurcz mięśni stroszących włosy
obniżenie temperatury ciała
commencer à apprendre
zwiększenie przepływu krwi przez skórne naczynia krwionośne, zwiększenie wydzialania potu, szybka wentylacja płuc
prawidłowe ciśnienie krwi
commencer à apprendre
dostarczenie do komórek wszystkich niezbędnych do życia składników (m. in tlenu i glukozy)
zbyt niskie ciśnienie krwi
commencer à apprendre
niedotlenienie i niedożywienie komórek
zbyt wysokie ciśnienie
commencer à apprendre
pękanie naczyń krwionośnych mózgowiq - udar
ektotermiczne
commencer à apprendre
pochłaniają ciepło potrzebne do funkcjonowania z otoczenia, zmiennocieplne - zmienna temperatura ciała, bezkręgowce, krągłouste ryby, płazy, gady
endotermiczne
commencer à apprendre
ciepło czerpią z procesów metabolicznych, głównie z oddychania tlenowego, stałocieplne - względnie stała temperatura ciała, ptaki, ssaki
hibernacja
commencer à apprendre
sen zimowy, zwierzęta zamieszkujące tereny z surowymi zimami
estywacja
commencer à apprendre
sen letni, zwierzęta zasiedlające tereny z długotrwałą suszą
osmoregulacja
commencer à apprendre
utrzymanie równowagi wodno-mineralnej organizmu, w tym właściwegp składu płynów ustrojowych, np. krwi, limfy, do zaburzenia równowagi zachodzi w sytuacjach nadmiernego ppcenia się
rytmy biologiczne
commencer à apprendre
temperatura ciała, ciśnienie krwi, wydzielanie hormonów, działanie autonomicznego układu nerwowego, sekwencja snu i czuwania
melatonina
commencer à apprendre
hormon, reguluje dobowy rytm snu i czuwania oraz metabolizm organizmu, wzrost jej poziomu jest sygnałem do rozpoczęcia snu, rano gdy światła jest więcei, wydzielanie melatoniny zostaje zmniejszone
jesienna depresja
commencer à apprendre
spadek nastroju, ciągłe uczucie zmęczenia, apatia, niechęć do spotkań towarzyskich, senność
jet lag
commencer à apprendre
długotrwały lot samolotem przez kilka stref czasowych, zmęczenie, brak koncentracji, wahania nastroju
wpływ jasnego ekranu na sen
commencer à apprendre
jasny ekran emituje duże ilości światła blokującego wydzielanie melatoniny

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.