bibliotekoznawstwo

 0    54 fiche    sylvia20
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Baza danych to
commencer à apprendre
forma zapisu danych
Katalog wskazuje na
commencer à apprendre
lokalizację dokumentu
Bibliografia informuje o
commencer à apprendre
istnieniu dokumentu
Tezaurus to
commencer à apprendre
słownik języka deskryptorowego
Analiza to inaczej
commencer à apprendre
Abstrakt
Analiza/Abstrakt to
commencer à apprendre
krótka analiza tekstu
Rodzaje analiz:
commencer à apprendre
WODA, czyli wskazująca, omawiająca i deskryptorowa
Adnotacja to
commencer à apprendre
zwięzła i obiektywna charakterystyka dokumentu i/lub jego cech
Rodzaj adnotacji:
commencer à apprendre
Wózetka z kawą WZZK: Wyjaśniająca, Zawartościowa, Zalecająca i Księgoznawcza
Adnotacja Wyjaśniająca stosowana jest gdy
commencer à apprendre
tytuł nie oddaje treści
Adnotacja Zawartościowa zawiera
commencer à apprendre
spis treści
Adnotacja Zalecająca
commencer à apprendre
zachęca do lektury
Adnotacja Księgoznawcza posiada
commencer à apprendre
cechy formalno-wydawnicze np. złotą oprawę książki
Wydawnictwo to
commencer à apprendre
osoba finansująca opracowanie, edycję i publikację dokumentu
Rodzaje wydawnictw (jest ich 8)
commencer à apprendre
Ciągłe, seryjne, zwarte, naukowe, krytyczne, wydające książkę-prasowe, o obrocie: małe i duże oraz tematyczne.
Co było do XVIIIw?
commencer à apprendre
Oficyny wydawnicze
Po XIXw. istniały
commencer à apprendre
wydawnictwa
Wymień 8 zadań wydawnictwa
commencer à apprendre
Planuje, pozyskuje autorów tekstów, ocenia teksty, opracowuje redakcyjnie i technicznie, redaguje merytorycznie i technicznie, posiada prawo do edycji i praw autorskich, przekazuje do sprzedaży, obraca prawami autorskimi
Do 89r. badania są
commencer à apprendre
historyczne
Po 89 badania są
commencer à apprendre
współczesne
45 rok to rozwój
commencer à apprendre
zawodu bibliotekarza
Uczelnie w latach 70's były w
commencer à apprendre
Zielonej Górze, Bydgoszczy, Szczecinie, Katowicach, Olsztynie
Filigrant to
commencer à apprendre
znak wodny
Heraldyka to
commencer à apprendre
herby
Genaologia to
commencer à apprendre
rody
Sfragistyka to
commencer à apprendre
Pieczętowanie
Inkunabuły to
commencer à apprendre
staropisy
Paleografia to
commencer à apprendre
dawne pismo
Neografia to
commencer à apprendre
nowe pismo
Kodykologia to
commencer à apprendre
kodeksy
Dyplomatyka to
commencer à apprendre
dokumenty
Ośrodki książki to (jest ich 5)
commencer à apprendre
Wilno, Lwów, Kraków, Warszawa i Poznań
Dom książki konfiskował
commencer à apprendre
papier, poligrafię, likwidował prywatne księgarnie
Rodzaje cenzur
commencer à apprendre
prewencyjna, represyjna i wewnętrzna
Cenzura prewencyjna była
commencer à apprendre
przed wydaniem książki
Cenzura represyjna to
commencer à apprendre
konfiskacja nakładu
Cenzura wewnętrzna istnieje
commencer à apprendre
w zakładzie
2 obieg
commencer à apprendre
tematyka polityczna
3 obieg
commencer à apprendre
romanse, kryminały
Pismo wynalazł
commencer à apprendre
Gutenberg
Wiek wynalezienia pisma
commencer à apprendre
XV
Bibliografia Narodowa co robi?
commencer à apprendre
Rejestruje książki
Krajowe Biuro
commencer à apprendre
nadaje ISBN, ISSN
Starodruki były w przedziale
commencer à apprendre
XV-XVIII w.
Książka masowa/drukowana pojawiła się w
commencer à apprendre
IX w.
Uniwersytet w Wilnie powstał
commencer à apprendre
1598
Uniwersytet Mickiewicza w Poznaniu powstał
commencer à apprendre
1919
Wydawnictwa Podziemne istniały w
commencer à apprendre
1976
Lata stalinizmu
commencer à apprendre
49-56
lata 70 i 80'te
commencer à apprendre
Okres Gierka, kredytów i zakazu kryminałów
Lata 56-70
commencer à apprendre
rządził Gomułka, więcej swobód
Cykl produkcji:
commencer à apprendre
Autor->Instytucja Wydawnicza->Przemysł Poligraficzny
Na strukturę produkcji mają wpływ:
commencer à apprendre
rodzaj produkcji wydawniczej, wielkość produkcji i charakter specjalizacji.
Związek Literatów Polskich miał w swych szeregach
commencer à apprendre
patryjnych komunistów

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.