Barok (2)

 0    27 fiche    Lokinho7
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
czas wertykalny
commencer à apprendre
koncepcja czasu, według której ludzkie życie zmierza do wieczności (perspektywa religijna)
czas cykliczny
commencer à apprendre
antyczna koncepcja czasu, według której czas zatacza koło (symbol - wąż)
libertynizm
commencer à apprendre
kierunek filozoficzny głoszący, iż należy zaufać naturze i rozumowi, gdyż prawdy religii i kultury nie są pewne i oczywiste (pochwała zmysłów i seksualizmowi)
turpizm
commencer à apprendre
nurt w estetyce polegający na włączaniu do sztuki motywów brzydoty, brudu, kalectwa (podkreślenie piękna)
gawęda
commencer à apprendre
gatunek literacki, w którym fabuła obfituje w język potoczny, anegdoty i elementy humorystyczne
styl makaroniczny
commencer à apprendre
sposób mówienia i pisania, charakteryzujący się częstym wplataniem w wypowiedź słów, zwrotów i zdań obcojęzycznych (tzw. barbaryzmów)
analogia (podobieństwo)
commencer à apprendre
oznacza orzekanie o pewnych cechach (właściwościach) jednego przedmiotu (rzeczy, osoby, zjawiska, pojęcia itp.) na zasadzie jego podobieństwa do innego przedmiotu
amplifikacja
commencer à apprendre
wzmocnienie myśli, np. "Ten człowiek jest głęboko uczony"
aporia (powątpiewanie)
commencer à apprendre
stawianie pytań wyrażających wątpliwość
emfaza
commencer à apprendre
podkreślenie, wzmocnienie, nacisk, np. "To jeszcze dziecko"
epifora (≠ anafora)
commencer à apprendre
powtarzanie słowa lub zwrotu na końcu zdań
ironia
commencer à apprendre
użycie określenia sprzecznego z intencją wypowiedzi
eufemizm
commencer à apprendre
użycie wyrażenia nie wprost, np. "On wyraźnie mijał się z prawdą" - zamiast "kłamał"
katachreza
commencer à apprendre
odmiana metafory, którą odbiorca odczytuje jako nadużycie językowe, np. "od tej chwili wszystko jest w rękach konia" wypowiedziane na wyścigach konnych
litota (≠ hiperbola)
commencer à apprendre
pomniejszenie czegoś, np. "drobiazg"
polisyndeton
commencer à apprendre
powtarzanie spójnika łączącego kolejne zdania, np. "i piękne, i pożyteczne"
sofizmat
commencer à apprendre
świadomie użyty w celu manipulacji językowej błąd logiczny, rozumowanie pozornie poprawne, oparte na wieloznaczności lub nieścisłości wnioskowania
erystyka
commencer à apprendre
sztuka prowadzenia sporów
retoryka
commencer à apprendre
sztuka wymowy
okres retoryczny
commencer à apprendre
rozbudowana, złożona, wieloczłonowa, konstrukcja składniowa, stanowiąca wyraźny układ, przejrzysty pod względem logicznym
paralelizm składniowy
commencer à apprendre
powtórzenie lub podobieństwo konstrukcji składniowych wypowiedzeń w następujących po sobie częściach tekstu, np. Ty pójdziesz drogą, a ja pójdę ścieżką.
paralelizm znaczeniowy
commencer à apprendre
powtórzenie lub podobieństwo znaczeń wyrażeń w następujących po sobie częściach tekstu, np. Ty pójdziesz górą, a ja dolina (TY - JA, GÓRĄ - DOLINĄ)
perswazja (namawiać)
commencer à apprendre
przekonywanie odbiorcy do swoich racji
Mikołaj Sęp Szarzyński (czas życia, dzieła, informacje x3)
commencer à apprendre
1550-1581 | sonety | polski pisarz, studiował w Wittenberdze i w Lipsku, pionier poezji metafizycznej
Don Kichot (powieść) - autor, informacje x3
commencer à apprendre
Miguel Cervantes - paralelizm świata realnego i fikcyjnego | interwencja Boga w rzeczywistość ziemską | płaszczyzna realna - bohater uważa wszystko za istniejące naprawdę
Daniel Naborowski (czas życia, dzieła x2, informacje x3)
commencer à apprendre
1573-1640 | "Krótkość żywota", "Na toż" | studiował w Padwie, uczestniczył w lekcjach Galileusza, był związany z licznymi dworami magnatów
Jan Andrzej Morsztyn (czas życia, dzieło, informacje x4)
commencer à apprendre
1621-1693 | "Redivivatus" (przywrócony do życia) | dworzanin króla Jana Kazimierza, znał język francuski i włoski, nie wydał wierszy drukiem (kontrowersyjne), zajmował się karierą polityczną

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.