|
question |
réponse |
W zeszły piątek odbyły się targi nauki w mojej szkole. commencer à apprendre
|
|
El viernes pasado se celebró la feria de ciencias en mi instituto.
|
|
|
Moja grupa zdecydowała się zrobić eksperyment dotyczący elektryczności statycznej. commencer à apprendre
|
|
Mi grupo decidió hacer un experimento sobre la electricidad estática.
|
|
|
Podzieliliśmy się zadaniami. commencer à apprendre
|
|
Nos repartimos las tareas.
|
|
|
Jedni przygotowali materiały, inni udekorowali karton rysunkami, a ja ćwiczyłem prezentację. commencer à apprendre
|
|
Unos prepararon los materiales, otros decoraron la cartulina con dibujos y yo practiqué la presentación.
|
|
|
Kiedy nadszedł dzień, było wiele stanowisk. commencer à apprendre
|
|
Al llegar el día, había muchos puestos.
|
|
|
Były eksperymenty z chemii, biologii i fizyki. commencer à apprendre
|
|
Había experimentos de química, biología y física.
|
|
|
Nasze stoisko zapełniło się ciekawskimi. commencer à apprendre
|
|
Nuestro stand se llenó de curiosos.
|
|
|
Udało się podnosić małe kawałki papieru, używając tylko balonu potartego o głowę kolegi. commencer à apprendre
|
|
Logramos levantar pequeños trozos de papel usando solo un globo frotado en la cabeza de un compañero.
|
|
|
Eksperyment był sukcesem. commencer à apprendre
|
|
El experimento fue un éxito.
|
|
|
Nawet nauczyciele podchodzili, aby zapytać nas, jak to działa. commencer à apprendre
|
|
Hasta los profesores se acercaron a preguntarnos cómo funcionaba.
|
|
|
Podczas targów poznaliśmy innych uczniów. commencer à apprendre
|
|
Durante la feria, conocimos a otros alumnos.
|
|
|
Prezentowali bardzo interesujące tematy, takie jak modele wybuchających wulkanów i roboty zrobione z części z recyklingu. commencer à apprendre
|
|
Presentaron temas muy interesantes, como modelos de volcanes en erupción y robots hechos con piezas recicladas.
|
|
|
Zaprzyjaźniliśmy się z uczniami z innych klas i zaprosili nas do udziału w przyszłych aktywnościach. commencer à apprendre
|
|
Hicimos amigos de otras clases y nos invitaron a participar en futuras actividades.
|
|
|
Na koniec dnia nasza grupa otrzymała specjalne wyróżnienie. commencer à apprendre
|
|
Al final del día, nuestro grupo recibió una mención especial.
|
|
|
Było to za jasne wyjaśnienie i za współpracę między wszystkimi. commencer à apprendre
|
|
Fue por la explicación clara y por la colaboración entre todos.
|
|
|
Wróciłem do domu zmęczony, ale bardzo zadowolony. commencer à apprendre
|
|
Volví a casa cansado pero muy contento.
|
|
|
Myślałem o tym, jak ważne jest uczenie się w sposób praktyczny i zabawny. commencer à apprendre
|
|
Pensaba en lo importante que es aprender de forma práctica y divertida.
|
|
|
Myślałem o wszystkich nowych możliwościach, które pojawiają się na tych wydarzeniach szkolnych. commencer à apprendre
|
|
Pensaba en todas las oportunidades nuevas que surgen en estos eventos escolares.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
osiągnąć, uzyskać, zapewnić commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
practiqué la presentación
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zapełniło się ciekawskimi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
pojawiły się nowe pomysły commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Na szkolnych targach nauki było stoisko z robotami i to były moje ulubione targi. commencer à apprendre
|
|
En la feria de ciencias del colegio había un puesto de robots y esa fue mi feria favorita.
|
|
|
Przed projektem nauczyciel nam powiedział, żebyśmy podzielili zadania, więc szybko rozdzieliliśmy obowiązki. commencer à apprendre
|
|
Antes del proyecto, el profesor nos dijo que teníamos que repartir las tareas, así que repartimos rápidamente las responsabilidades.
|
|
|
Na dużym kartonie narysowaliśmy schemat eksperymentu, żeby karton informacyjny był czytelny dla wszystkich. commencer à apprendre
|
|
En una cartulina grande dibujamos el esquema del experimento para que la cartulina informativa fuera clara para todos.
|
|
|
Udało nam się przyciągnąć wielu ciekawskich, gdy pokazaliśmy, jak balon potarty o sweter podnosi papierki. commencer à apprendre
|
|
Logramos atraer a muchos curiosos cuando mostramos cómo un globo frotado contra el suéter levanta papelitos.
|
|
|
Na końcu spotkania organizatorzy ogłosili specjalne wyróżnienie dla projektów, z których wyłoniły się nowe pomysły. commencer à apprendre
|
|
Al final del encuentro, los organizadores anunciaron una mención especial para los proyectos de los que surgieron nuevas ideas.
|
|
|
