question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
trzonowe 12, przedtrzonowe 8, kły 4, siekacze 8
|
|
|
co pokrywa ściany żołądka commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
co trafia do dalszych część jelit commencer à apprendre
|
|
podstawowe cukry, aminokwasy, kwasy tłuszczowe, kuleczki tłuszczu
|
|
|
czym pokryto jelito cienkie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
żródła kwasów tłuszczowych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nabłonek jednowarstwowy płaski, transport substancji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nabłonek jednowarstwowy sześcienny, wydziela i wschłania substancje
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nabłonek jednowarstwowy walcowaty, wschłania i wydziela substancje
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nabłonek jednowarstwowy wielorzędowy, wydziela drogy oddechowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nabłonek wielowarstwowy płaski, ochrania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tkanka mięśniowa poprzecznie prążkowana szkieletowa, skurcze zależnie od woli
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tkanka mięśniowa poprzecznie prążkowana serca, skurcze szybkie i niezależnie od woli
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tkanka mięśniowa gładka, skurcze powolne i niezależnie od woli
|
|
|
z czego składa się tkanka nerwowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
z czego zbudowany naskórek commencer à apprendre
|
|
z nabłonka wielowarstwowego płaskiego
|
|
|
z czego zbudowana skóra właściwa i co w niej znajduje się commencer à apprendre
|
|
z tkanki łącznej włóknistej, znajdują się naczynia krwionośne, receptory, gruczoły i mieszki włosowe
|
|
|
tkanka podskórną pełni funkcję commencer à apprendre
|
|
termoizolacyjną, amortyzującą, zapasową
|
|
|
wpływ nadmiaru promieniowania UV commencer à apprendre
|
|
oparzenie słonecznie, rozwój nowotworów, reakcja alergiczna, fotostarzenie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wytwarzany przez organizm
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie wytwarzany przez organizm
|
|
|
funkcja cukrów (węglowodanów) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
budulcowa, regulatorowa, enzymatyczna, transportowa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zawiera wszystkie aminokwasy, białka zwierzęce
|
|
|
białka niepełnosprawnościowe commencer à apprendre
|
|
nie zawiera wszystkich niezbędnych aminokwasów, białka roślin
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność organizmu do utrzymywania stałych warunków środowiska wewnętrznego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
składa się z komórek chrzęstnych i substancji międzykomórkowej, buduje powierzchnię stawowe, niektóre połączenia kości, małżowinę uszną i elementy krtani
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbudowana z komórek kostnych i substancji międzykomórkowej, buduje kości
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wydzielnicza, termoregulacyjna, ochronna, wydawnicza, receptorowa, syntezująca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbudowana z martwych komórek, które złuszczają się
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbudowana z żywych komórek, które dzielą się mitotyczne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
występują w warstwie rozrodczej, produkują melaniny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
żebra prawdziwe 7 łaczą się za pomocą chrząstek, żebra rzekome 3 łączą się za pośrednictwem chrząstki siódmego żebra, żebra wolne 2 nie są połączone z mostkiem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przykłady kościej płaskich commencer à apprendre
|
|
niektóre kości czaszki, mostek, łopatki
|
|
|
przykłady kościej różnokształtnych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przykłady kościej krótkich commencer à apprendre
|
|
kości nadgarstka, kości stępu
|
|
|
przykłady kościej długich commencer à apprendre
|
|
|
|
|
funkcje układu oddechowego commencer à apprendre
|
|
wymiana gazowa, dostarczanie tlenu i usuwanie dwutlenku węgla
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
płuca, umożliwia wymianę gazową
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oskrzela głównie, wnikają do płuc, gdzie tworzą liczne rozgalęzienia doprawadzające powietrze do pęcherzyków płucnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
krtań, umożliwia wydawanie dźwięków
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oddziela drogi oddechowe od przełyku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tchawica, transportuje powietrze do oskrzeli
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gardło, prowadzi do przełyku krtani
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jama nosowa, oczyszcza ogrzewa i nawilża powietrze
|
|
|
czym pokryte drogi oddechowe commencer à apprendre
|
|
nabłonkiem produkującym śluz
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
płaski mięsień oddzielający klatkę piersiową od jamy brzusznej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mięśnie międzyżebrowe kurczą się, co powoduje uniesienie klatki piersiowej, przepona kurcze się i obniża, objętość klatki piersiowej zwiększa się, co powoduje spadek ciśnienia w pęcherzykach płucnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mięśnie międzyżebrowe rozkurczają się, co powoduje opadanie klatki piersiowej, przepona rozkurcza się i podnosi, objętość klatki piersiowej zmniejsza się, co powoduje wzrost ciśnienia w pęcherzykach płucnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zastawki naczyń wyprowadzających krew z serca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przegroda międzykomórkowa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reguluje częstość wykonywania wdechów i wydechów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odbywa się między krwią a pęcherzykami
|
|
|
wymiana gazowa w tkankach commencer à apprendre
|
|
odbywa się między komórkami tworzącymi tkankę a krwią
|
|
|
tkanki gdzie ciśnienie tlenu niskie commencer à apprendre
|
|
rozpad oksymoglobinu i uwalniania tlenu
|
|
|