| question | réponse | |||
|---|---|---|---|---|
|
8-5w. p.n.e.
|
||||
|
5-4w. p.n.e.
|
||||
|
323-30r. p.n.e.
|
||||
|
753r. p.n.e.
|
||||
|
395r.
|
||||
|
476r.
|
||||
|
umiejętność tworzenia według ściśle określonych reguł opartych na proporcjach
|
||||
|
odwzorowanie rzeczywistości
|
||||
|
ukazywanie sylwetki i naturalnej pozie
|
||||
|
rzeźby postaci, ceramika czarno- i czerwonofigurowa
|
||||
|
człowiek centrum, zdrowie i higiena, igrzyska olimpijskie, Gimnazjony
|
||||
|
wzór na człowieka wychowanego, piękno duchowe i cielesne
|
||||
|
amfiteatry, akwedukty, fora
|
||||
|
Tales z Miletu
|
||||
|
Anaksymenes z Miletu
|
||||
|
Heraklit z Efezu
|
||||
|
Heraklit z Efezu
|
||||
|
Demokryt z Abdery
|
||||
|
Sokrates
|
||||
|
Platon
|
||||
|
Arystoteles
|
||||
|
akceptacja praw natury, opanowanie, kierować się rozumem, stan cnoty
|
||||
|
dążenie do przyjemności poprzez unikanie cierpienia
|
||||