antyk

 0    48 fiche    oskaypsylon
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
stoicyzm
commencer à apprendre
zenon z kition seneka marek aureliusz propagował życie zgodne z rozumem i opanowanie namiętności jako najwyższą cnotę i warunek szczęścia.
sceptycyzm
commencer à apprendre
pyrron z elidy jego filozofia ti szkoła wątpienia uważał że prawda jest niedostępna człowiekowi gdyż ma on ograniczone możliwości poznawcze
epikureizm
commencer à apprendre
epikur z samos życie szczęśliwe to życie rozumne moralne cnotliwe. Za cel życia Epikur uznawał rozważne dążenie do przyjemności i szczęścia, które może osiągnąć jedynie człowiek mądry i sprawiedliwy
cynizm
commencer à apprendre
diogenes z synopy jego zdaniem wyzwolenie od własnych pożądan może przynieść cnota. Do cnoty prowadzi praca życie zgodne z naturą i ćwiczenia ducha. przedmioty materialne sa źródłem nieszczęścia
sokrates
commencer à apprendre
cnota jest najwyższą wartością etyczną w życiu człowieka
platon
commencer à apprendre
byty rzeczywiste są odbiciem bytów idealnych. najwyższą wartośćpoznawczą ma dusza
arystoteles
commencer à apprendre
uczeń Platona. byt to materia i forma, poznanie odbywa sie za pomocą rozumu i zmysłów
sztuka grecka
commencer à apprendre
akropol w atenach fidiasz
fidiasz
commencer à apprendre
atena partenos zeus olimpijski
myron
commencer à apprendre
dyskobol
anonimowa sztuka grecka
commencer à apprendre
wenus z milo nike z samotraki
sztuka rzymska
commencer à apprendre
koloseum panteon forum romanum posąg cesarza marka aureliusza
archetyp
commencer à apprendre
pierwowzór
topos
commencer à apprendre
stały motyw
mity teogoniczne
commencer à apprendre
powstaniu i naturze bogów
mity kosmogoniczne
commencer à apprendre
co powstanie świata jego początkach
mity antropogeniczne
commencer à apprendre
powstanie człowieka
mity genealogiczne
commencer à apprendre
o historii pokoleń ludzkich
funkcje mitów
commencer à apprendre
funkcje poznawcze funkcja światopoglądowa funkcja sakralną funkcja kulturotwórczą
homer
commencer à apprendre
iliada odyseja
iliada
commencer à apprendre
wojna trojańska
epos
commencer à apprendre
najstarszy epicki gatunek literacki
cechy gatunkowe eposu(epopei)
commencer à apprendre
zabieg heroizacji paralelizm epicka rozlewność, retardacja- spowolnienie tempa akcji mitologiczna motywacja porównania homeryckie stałe epitety inwokacja heksametr(miara wierszowa)
etos rycerski
commencer à apprendre
zbiór zasad moralnych obowiązujących tę grupę społeczną
patos
commencer à apprendre
sposób mówienia i pisania
sofokles
commencer à apprendre
antygona król edyp elektra edyp kolonos
tłumaczenia biblii
commencer à apprendre
septuaginta wulgata biblia królowej zofii biblia leopolity biblia tysiąclecia
wdowi grosz
commencer à apprendre
przedmiot posiadający obiektywnie małą wartość ofiarowany komuś staje się symbolem wielkiego osobistego wyrzeczenia
żona lota
commencer à apprendre
symbol nieposkromionej ciekawości
egipskie ciemności
commencer à apprendre
ciemności nieprzeniknione
sodoma i gomora
commencer à apprendre
miejsce moralnego zepsucia
salomonowy wyrok
commencer à apprendre
mądra roztropna decyzja
wieża babel
commencer à apprendre
symbol zamętu zamieszania
arka noego
commencer à apprendre
zaciszne bezpieczne schronienie
plagi egipskie
commencer à apprendre
bardzo surowa kara
zakazany owoc
commencer à apprendre
coś co kusi a nie wolno po to sięgnąć
chodzić od annasza do kajfasza
commencer à apprendre
nie móc załatwić danej sprawy
judaszowe srebrniki
commencer à apprendre
symbol zdrady
przenieść się na łono abrahama
commencer à apprendre
umrzeć
hiobowa wieść
commencer à apprendre
bardzo zła wiadomość
kainowe piętno
commencer à apprendre
piętno zbrodniarza
księga koheleta
commencer à apprendre
marność nad marnościami i wszystko marność
exegi monumentum HORACY
commencer à apprendre
wystawiłem sobie pomnik trwalszy niż ze spiżu
do leukonoe HORACY
commencer à apprendre
mądrość życiowa polega na uświadomieniu sobie że czas szybko płynie dlatego trzeba korzystać z każdej chwili
carpe diem horacy
commencer à apprendre
chwytaj dzień
in medias res horacy
commencer à apprendre
przejdź do sedna rzeczy
non omnis moriar
commencer à apprendre
nie wszystek umrę
sapere aude
commencer à apprendre
odważ się być mądrym

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.