question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
sądowy typ stosowania prawa - 1 commencer à apprendre
|
|
treść decyzji finalnej jest ŚCIŚLE wyznaczana przez normy PRAWA MATERIALNEGO - występują różne postacie luzu decyzyjnego, ale w zasadzie WYKLUCZONE jest SWOBODNE UZNANIE
|
|
|
sądowy typ stosowania prawa - 2 commencer à apprendre
|
|
podmiot stosujący prawo jest NIEZAWISŁY, podlega tylko KONSTYTUCJI ORAZ USTAWOM, zaś sąd jest NIEZALEŻNY - nie podlega żadnym innym podmiotom w zakresie swego działania, tylko kolejna instancja może wpłynąć na treść decyzji
|
|
|
sądowy typ stosowania prawa - 3 commencer à apprendre
|
|
podmiot stosujący prawo NIE JEST OSOBIŚCIE ZAINTERESOWANY treścią decyzji i jest BEZSTRONNY
|
|
|
kierowniczy typ stosowania prawa - 1 commencer à apprendre
|
|
teść decyzji finalnej tylko w OGÓLNYCH ZARYSACH jest wyznaczana przez normy PRAWA MATERIALNEGO
|
|
|
kierowniczy typ stosowania prawa - 2 commencer à apprendre
|
|
podmiot stosujący prawo to ZAZWYCZAJ ORGAN ADMINISTRACYJNY albo podobny, ów podmiot pozostaje w STOSUNKU ZALEŻNOŚCI od podmiotu HIERARCHICZNIE WYŻSZEGO w danej strukturze organizacyjnej
|
|
|
kierowniczy typ stosowania prawa - 3 commencer à apprendre
|
|
podmiot stosujący prawo JEST ZAINTERESOWANY treścią decyzji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 funkcjonalny 2 decyzyjny 3 informacyjny 4 sylogistyczny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
model stosowania prawa, uznaje stosowanie prawa za FORMĘ KONTROLI SPOŁECZNEJ, która jest dokonywana w określonych warunkach społecznych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
model stosowania prawa, uznaje stosowanie prawa za PROCES PODEJMOWANIA DECYZJI, przy czym decyzja winna odpowiadać RACJONALNOŚCI - być efektem ustalonych norm, faktów, akceptowalnych ocen
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
model stosowania prawa, uznaje stosowanie prawo za PROCES PRZETWARZANIA INFORMACJI - organ państwowy ujmowany jak układ, do którego docierają określone informacje dot. obow. norm oraz stanu faktycznego, a po przetworzeniu zmieniają się w decyzję
|
|
|
sylogistyczny model stosowania prawa commencer à apprendre
|
|
przyjmuje, że stosowanie prawa powinno mieć MECHANICZNY CHARAKTER - z przyjętych przesłanek, z których jedna jest gen. i abstr. normą prawną, a druga zdaniem stwierdzającym fatky, beznamiętny sędzia wysnuwa logiczny wniosek - rozstrzygnięcie sprawy
|
|
|
ideologia stosowania prawa commencer à apprendre
|
|
całokształt postulatów i ocen, które wskazują, w jaki sposób organ stosujący prawo powinien podejmować decyzje
|
|
|
rodzaje ideologii stosujących prawo commencer à apprendre
|
|
1 ideologia związanej decyzji sądowej 2 ideologia swobodnej decyzji 3 ideologia praworządnej i racjonalnej decyzji
|
|
|
ideologia związanej decyzji sądowej - 1 commencer à apprendre
|
|
1 ukształtowana w XIX wiecznym państwie liberalnym, ujęta w pozytywizmie prawniczym 2 oparta na podziale władzy - wola obywateli odzwierciedlona w aktach parlamentu
|
|
|
ideologia związanej decyzji sądowej - 2 commencer à apprendre
|
|
3 radykalne ODDZIELENIE aktów TWORZENIA prawa od aktów STOSOWANIA 4 decyzja sądowa ściśle WYZNACZONA PRZEZ NORMY PRAWNE - czynność o charakterze automatycznym
|
|
|
ideologia związanej decyzji sądowej - 3 commencer à apprendre
|
|
5 system prawa ZAMKNIĘTY, ZUPEŁNY, NIESPRZECZNY 6 podstawowe wartości systemu - PEWNOŚĆ PRAWA, BEZPIECZEŃSTWO OBROTU, STAŁOŚĆ DECYZJI, SPRAWIEDLIWOŚĆ FORMALNA
|
|
|
ideologia swobodnej decyzji - 1 commencer à apprendre
|
|
1 uzasadniona ANTYFORMALIZMEM I ANTYPOZYTYWIZMEM 2 normy prawne NIE PRZESĄDZAJĄ JEDNOZNACZNIE DECYZJI, tylko wskazują OGÓLNY KIERUNEK
|
|
|
ideologia swobodnej decyzji - 2 commencer à apprendre
|
|
3 teksty prawne wymagają bardziej POSZUKIWANIA niż interpretacji prawa, a system zawiera wiele luk i niejasnych przepisów 4 decyzje sędziego są raczej TWÓRCZE niż odtwórcze i oparte na ocenach prawnych i innych źródłach niż ustawy
|
|
|
ideologia swobodnej decyzji - 3 commencer à apprendre
|
|
5 obok prawa ustawowego istnieje PRAWO SĘDZIOWSKIE - rozmycie granicy TWORZENIE-STOSOWANIE prawa 6 podstawowe wartości - SPRAWIEDLIWOŚĆ MATERIALNA, SŁUSZNOŚĆ, DOBRO MORALNE
|
|
|
ideologia praworządnej i racjonalnej decyzji - 1 commencer à apprendre
|
|
1 decyzja stosowania prawa powinna być praworządna - opierać się na ŚCIŚLE OBOWIĄZUJĄCEJ NORMIE PRAWNEJ 2 akty stosowania i tworzenia prawa WYRAŹNIE ODDZIELONE
|
|
|
ideologia praworządnej i racjonalnej decyzji - 2 commencer à apprendre
|
|
3 wymóg racjonalności - decyzja powinna być uzasadniona NORMĄ PRAWNĄ, MATERIAŁEM DOWODOWYM oraz przyjętymi WARTOŚCIAMI i dyrektywami ROZUMOWANIA
|
|
|
ideologia praworządnej i racjonalnej decyzji - 3 commencer à apprendre
|
|
4 wymóg legalizmu - podmioty stosujące prawo winny LEGITYMOWAĆ SIĘ w swej działalności wyraźną PODSTAWĄ KOMPETENCYJNĄ i nie powinny przekraczać wyznaczonych normatywnie granic
|
|
|
ideologia praworządnej i racjonalnej decyzji - 4 commencer à apprendre
|
|
5 wartości - PRAWORZĄDNOŚĆ, LEGALIZM I wartości ogólne związane z DOKTRYNĄ PAŃSTWA PRAWNEGO
|
|
|