żelazny

 0    71 fiche    zawierakoty
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
Do wad metod mnożnikowych wyceny przedsiębiorstw należy:
commencer à apprendre
ich wiarygodność uzależniona jest od poziomu rozwoju rynku kapitałowego
Metody mieszane:
commencer à apprendre
uwzględniają goodwil przedsiębiorstwa
Aktywa nieoperacyjne w metodzie DCF:
commencer à apprendre
są dodawane do sumy zdyskontowanych przepływów pieniężnych prognozowanych do realizacji przez wyceniany podmiot
Podstawowym źródłem informacji do wyceny metodą wartości aktywów netto jest:
commencer à apprendre
bilans
Wśród funkcji wyceny przedsiębiorstw wymienia się:
commencer à apprendre
funkcję mediacyjną
Wyceniane przedsiębiorstwo finansuje się wyłącznie kapitałem własnym, oznacza to, że:
commencer à apprendre
beta lewarowana i odlewarowana przedsiębiorstwa są sobie równe
Wśród wad metod majątkowych wyceny przedsiębiorstw wymienia się:
commencer à apprendre
pomijanie efektywności funkcjonowania przedsiębiorstwa
Długość okresu analizy szczegółowej w metodzie DCF zależy od:
commencer à apprendre
możliwości dokładnej prognozy przepływów pieniężnych
9. Przykładem mnożnika stosowanego w wycenie całego przedsiębiorstwa jest:
commencer à apprendre
EV/sale
10. Przepływy pieniężne (cash flows) to:
commencer à apprendre
• różnica pomiędzy wpływami i wydatkami związanymi z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa
11. Zgodnie z prognozą dochodowości wycenianego przedsiębiorstwa jego zyski ekonomiczne dla kolejnych lat są ujemne. W takim przypadku:
commencer à apprendre
• należy zweryfikować zasadność wyceny przedsiębiorstwa metodą dochodową
12. Goodwill przedsiębiorstwa:
commencer à apprendre
• to wartość reputacji przedsiębiorstwa
13. Zysk ekonomiczny (EVA):
commencer à apprendre
• dodatni oznacza powiększanie kapitału początkowego zaangażowanego w wyceniane przedsiębiorstwo
14. Zgodnie z ideą metod mnożnikowych przedsiębiorstwo jest tyle warte ile:
commencer à apprendre
• warte są przedsiębiorstwa podobne do niego
15. Metoda wartości likwidacyjnej:
commencer à apprendre
• stosowana jest w wycenie przedsiębiorstw w warunkach przewidywanego zakończenia ich działalności
16. Czy struktura finansowania przedsiębiorstwa ma znaczenie dla wartości przedsiębiorstwa?
commencer à apprendre
tak
17. Mnożnik P/E (cena/zysk):
commencer à apprendre
• może być wyższy od 1
18. Wynik wyceny metodą DCF (z przepływami FCFF) oraz metodą EVA:
commencer à apprendre
• powinien być identyczny
19. Przepływy pieniężne FCFF szacuje się jako:
commencer à apprendre
• zysk operacyjny po opodatkowaniu + amortyzacja – nakłady inwestycyjne (na aktywa trwałe) – zmiana KON
20. Korekty w metodzie wartości skorygowanej aktywów netto:
commencer à apprendre
• mają na celu doprowadzenie poszczególnych składników bilansowych do ich wartości rynkowej
21. Przedsiębiorstwo finansowane jest w 30% kapitałem własnym o koszcie 14% oraz w 70% kapitałem obcym o koszcie 7%. Podatek dochodowy wynosi 19%. Średni ważony koszt kapitału dla przedsiębiorstwa wynosi:
commencer à apprendre
• 8,17%
22. Wyznacz koszt kapitału własnego dla wycenianej spółki na podstawie poniższych danych: Współczynnik beta = 1,2 Stopa wolna od ryzyka = 3% Stopa zwrotu z indeksu giełdowego = 9%
commencer à apprendre
• 10,20%
23. Wartość mnożnika EV/EBIT określona na podstawie przeds podobnych wynosi 14. Roczny zysk operacyjny przeds wycenianego wynosi 12 mln zł. Zysk netto przeds wycenianego wynosi 10 mln zł. Ile wynosi wartość tego przeds.?
commencer à apprendre
• 168 mln
24. Wśród wad metod dochodowych wyceny przedsiębiorstw należy wymienić:
commencer à apprendre
• złożoność i subiektywny charakter wyceny
25. Zgodnie z metodą zdyskontowanych dywidend:
commencer à apprendre
• przedmiotem wyceny jest kapitał własny przedsiębiorstwa
26. Wartość rezydualna (w metodzie DCF):
commencer à apprendre
• to wartość przedsiębiorstwa na koniec analizy szczegółowej
27. Kapitał obrotowy netto to:
commencer à apprendre
• należności i zapasy pomniejszone o krótkoterminowe zobowiązania handlowe
28. Zgodnie z koncepcją VBM celem zarządzania przedsiębiorstwem jest:
commencer à apprendre
• maksymalizowanie jego wartości rynkowej
29. Amortyzacja:
commencer à apprendre
• jest kosztem, ale nie jest wydatkiem
30. Ostatni CF prognozowany w okresie analizy szczegółowej dla wycenianego przedsiębiorstwa wynosi 100 000 zł, przy założeniu 10% stopy dyskontowej oraz 3% stałym wzroście przepływów w okresie kontynuacyjnym wartość rezydualna będzie równa:
commencer à apprendre
• 1 471 429
31. Kapitał intelektualny:
commencer à apprendre
• ma istotny wpływ na wartość przedsiębiorstw usługowych
32. Kapitał intelektualny obejmuje:
commencer à apprendre
• kapitał ludzki, organizacyjny oraz rynkowy
33. W metodzie stuttgarckiej:
commencer à apprendre
• wartość reputacji przedsiębiorstwa wyznaczana jest na podstawie sumy zysku dodatkowego z pięciu lat funkcjonowania danego podmiotu
35. Określ wartość księgową przedsiębiorstwa w oparciu o następujące dane. Bilans przedsiębiorstwa:
commencer à apprendre
• 100 mln
36. W metodzie zdyskontowanych zysków:
commencer à apprendre
• wartość przedsiębiorstwa jest proporcjonalna do strumienia oczekiwanych zysków netto generowanych przez przedsiębiorstwo
37. W metodzie skorygowanej wartości bieżącej (APV) wartość przedsiębiorstwa określona jest jako:
commencer à apprendre
• suma wartości bieżącej przedsiębiorstwa finansowego kapitałem własnym i wartości bieżącej oszczędności podatkowych (tarczy podatkowej)
38. W metodzie szwajcarskiej wyceny przedsiębiorstw, wartość określana jest jako:
commencer à apprendre
• średnia ważona wyników z wyceny majątkowej i dochodowej z wagami odpowiednio: 1/3 oraz 2/3 (dochodowa ważniejsza)
39. W metodach mnożnikowych wyceny przedsiębiorstw wartość mnożnika określana jest w oparciu o:
commencer à apprendre
• dane pochodzące od przedsiębiorstw podobnych
40. Wartość księgowa przedsiębiorstwa:
commencer à apprendre
• to różnica pomiędzy aktywami ogółem i pasywami obcymi
41. Poziom stopy dyskontowej w metodzie DCF:
commencer à apprendre
• jest różny dla metody FCFF i FCFE
42. Parametr beta w modelu CAPM:
commencer à apprendre
• określa poziom ryzyka związanego z danym aktywem
43. Zgodnie z metodą wartości aktywów netto wartość przedsiębiorstwa określana jest jako:
commencer à apprendre
• aktywa ogółem - pasywa obce
44. Korekty w metodzie wartości skorygowanej aktywów netto mają na celu:
commencer à apprendre
• ustalenie rynkowej wartości aktywów i pasywów obcych przedsiębiorstwa
45. Jedną z wad metod majątkowych wyceny przedsiębiorstwa jest:
commencer à apprendre
• pominięcie w wycenie efektywności wykorzystania majątku przedsiębiorstwa
46. Do zalet metod majątkowych wyceny przedsiębiorstwa zalicza się:
commencer à apprendre
• możliwość ustalenia wartości kapitału własnego zainwestowanego w wyceniany podmiot
47. Na kapitał intelektualny składa się:
commencer à apprendre
• kapitał organizacyjny
48. Kapitał intelektualny ma szczególne znaczenie w tworzeniu wartości:
commencer à apprendre
• przedsiębiorstw usługowych
49. W grupie metod wyceny przedsiębiorstw nie występują:
commencer à apprendre
• metody pozostałościowe
50. Wartość mnożnika w wycenie metodą mnożnikową ustalana jest:
commencer à apprendre
• na podstawie informacji dot. przedsiębiorstw podobnych do przedsiębiorstwa wycenianego
51. Mnożnikiem stosowanym w wycenie kapitału własnego przedsiębiorstwa jest:
commencer à apprendre
• mnożnik P/BV (cena jednej akcji/wartość księgowa na jedną akcję)
52. Mnożnikiem stosowanym w wycenie całego przedsiębiorstwa (E+D) jest:
commencer à apprendre
• mnożnik EV/EBITDA (cena rynkowa akcji + wartość rynkowa długu/Zysk operacyjny powiększony o amortyzację)
53. Jedną z zalet metod mnożnikowych jest:
commencer à apprendre
• odwzorowanie w procesie wyceny zachowań inwestorów
54. Jedną z wad metod mnożnikowych jest:
commencer à apprendre
• problem wyboru przedsiębiorstw podobnych
55. Jednym z warunków stosowania metod mnożnikowych w wycenie jest:
commencer à apprendre
• odpowiednio rozwinięty rynek kapitałowy
56. Zgodnie z ideą metod dochodowych wartość przedsiębiorstwa:
commencer à apprendre
• stanowi sumę zdyskontowanych strumieni dochodów prognozowanych do realizacji przez wyceniany podmiot
57. Jedną z metod wyznaczania kosztu kapitału własnego jest:
commencer à apprendre
• model CAPM
58. Współczynnik beta na potrzeby kalkulacji kosztu kapitału własnego wyznaczany jest na podstawie wzoru:
commencer à apprendre
• (Si*ri,m)/Sm
59. W wycenie przedsiębiorstwa metodą DCF stosując przepływy FCFF oraz FCFE:
commencer à apprendre
• stopy dyskontowe są na różnych poziomach
60. Zysk ekonomiczny:
commencer à apprendre
• to różnica między rzeczywistym wynikiem przedsiębiorstwa z jego podstawowej działalności i minimalnym wynikiem wymaganym przez finansujących przedsiębiorstwo
61. Zgodnie z metodą zdyskontowanych zysków ekonomicznych (EVA), wartość przedsiębiorstwa:
commencer à apprendre
• to suma zdyskontowanych zysków ekonomicznych z kolejnych lat prognozy powiększona o początkową wartość kapitałów (własnego i obcego) finansujących dany podmiot
62. Zastosowanie opcji realnych w wycenie przedsiębiorstw jest zasadne gdy:
commencer à apprendre
• przedsiębiorstwo działa w warunkach dużej niepewności
63. Wartość godziwa (fair value):
commencer à apprendre
kwota, za jaką dany składnik aktywów mógłby zostać wymieniony, a zobowiązanie uregulowane na warunkach transakcji rynkowej, pomiędzy zainteresowanymi i dobrze poinformowanymi, niepowiązanymi ze sobą stronami
64. W metodzie niemieckiej wyceny przedsiębiorstw, wartość określona jest jako:
commencer à apprendre
• średnia arytmetyczna wyników z wyceny majątkowej i dochodowej
65. Wśród przykładów opcji realnych wymienia się:
commencer à apprendre
• opcję etapowej realizacji inwestycji
66. Zgodnie z metodą stuttgarcką wartość reputacji przedsiębiorstwa:
commencer à apprendre
• ustalana jest na podstawie pięcioletniego zysku dochodowego (dodatkowego)
67. Metoda anglosaska zakłada, że wartość danego podmiotu to:
commencer à apprendre
• suma wartości jego majątku (obliczonej z zastosowaniem metody skorygowanej wartości aktywów netto) oraz wartości jego reputacji
68. Zgodnie z założeniem metod majątkowych:
commencer à apprendre
• przedsiębiorstwo jest tyle warte ile jest wart jego majątek
69. Koncepcja zarządzania VBM:
commencer à apprendre
• ma na celu długoterminowy wzrost wartości przedsiębiorstwa
70. Kapitał realny obejmuje:
commencer à apprendre
• składniki majątkowe (kapitał rzeczowy, finansowy) przedsiębiorstwa oraz źródła jego finansowania
71. Kapitał intelektualny:
commencer à apprendre
• to suma wiedzy posiadanej przez ludzi tworzących społeczność przedsiębiorstwa oraz umiejętność wykorzystania tej wiedzy z pożytkiem dla przedsiębiorstwa
72. Metoda zdyskontowanych dywidend:
commencer à apprendre
• pozwala oszacować wartość rynkową 1 akcji spółki giełdowej

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.