zadania powrorka last minute matura chemia matura luuz

 0    136 fiche    guest3786802
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
nukleony
commencer à apprendre
protony plus neutrony
elektronów w atomie elektryczno obojętnym jest tyle smao co
commencer à apprendre
protonów
protony to jest o samo co
commencer à apprendre
liczba atomowa
liczba atomowa
commencer à apprendre
pesel, znak rozppznawczy pierwiastka, na dole
jezeli na maturze pisze symbol pierwiastka to pisze
commencer à apprendre
si, br
konfiguracja elektroniwa powłokowa litery
commencer à apprendre
K 1, L 2, M 3 , N 4, O 5, P 6
model atomu bohra wzor
commencer à apprendre
2n(2) - 2ndokwadratu
liczba atomowa
commencer à apprendre
liczba porzadkowa, „pesel” pierwiastka
okres pierwiastka, numer okres-
commencer à apprendre
poziomo
numer grupy
commencer à apprendre
pionowo
numer grupy mówi
commencer à apprendre
ile wllektronów wwlencyjnych znajduje sie na ostatniej powłoce
jak obliczyc liczbe elektronow wqlencyjnych dla grup 13-18 w ukladzie pierwiastkow
commencer à apprendre
odejmujac od numeru grupy liczbe 10
liczba atomowa
commencer à apprendre
w układzie pierwiastków jest ona przy oznaczeniu pierwiastka a jak piszemy, to zawsze na dole
p fosfor jest w trzecim okresie czyli powłok bedzie miał
commencer à apprendre
3
każda powłoka elektronowa
commencer à apprendre
składa się z podpowłok elektronowych
kazda powloka elektronowa sklada sie z podpowlk elektronowych o symbolach
commencer à apprendre
s, p, d, f
podpowłoka s ile miesci elektronów
commencer à apprendre
2
w tej bardziej rozbudowanej konfigurwcji kazde pietro saczyna
commencer à apprendre
s
podpowloka p miesci maksymalnie ile elektronow
commencer à apprendre
6
podpowloka d miesci maksymalnie ile elektronow
commencer à apprendre
10
podpowloka f moze ppmeiscic maksymalnie
commencer à apprendre
14 elektronow
powłoka k 1 na podpowłoki i ile miejsc na elektrony
commencer à apprendre
s2
2 powłoka L jakie ma podpowłoki i ile na nich miejsc na elektrony
commencer à apprendre
s2 i p6
3 powłoka M jakie ma podpowłoki i ile maja miejsc na elektorny
commencer à apprendre
s2 , p 6 i d10
4 powłoka N ile ma podpowłok i ile na nich jest miejsc na elektrony
commencer à apprendre
s2, p6, d10 i f14
liczba protonów to tyle samo co
commencer à apprendre
liczba eektronow w obojetnym
masa elektronu jest tak mała
commencer à apprendre
praktyvxnie nie wplywa na mase pierwiastkw wiec pomijamy
masa neutronu
commencer à apprendre
jest zblizona fo masy pojedyncxego protonu
masa atomu
commencer à apprendre
masa protonów+ masa neutronów
symbol A to
commencer à apprendre
Liczba masowa
A symbol gdzie jett umiessczany przy pierwiastku
commencer à apprendre
w gornej czesci po lewej stronie
liczba Z to
commencer à apprendre
liczba protonow
z jakich cząstek zbudowane jest jądro atomowe?
commencer à apprendre
dodatnich protonów i neutronów ktore jie maja ładunku elektrycznego
czastki tego samego rodzaju np +++ sie
commencer à apprendre
odpychaja
czastki roznego rodzaju materii np + i - sie
commencer à apprendre
przyciągaja
sila miedzy cxastkami ujemnymi i dodatnimi nazywana jest
commencer à apprendre
sila elektryczna
99,99 atomu to
commencer à apprendre
pusta przestrzen
gdy dotykamy jakiegos przedmiotu, miedzy palcem a np myszka jest
commencer à apprendre
pusta przestrzen, sila elektryczna
cialo elektrycxnie obojetne 0
commencer à apprendre
rownowaga miedzy ładunkami dodatnimi i ujemnymi
atomu z przewagą ładunku dodatniego
commencer à apprendre
kation
kation
commencer à apprendre
wiecej protonow niz elektronow
atom z przewaga ładujku ujemnego
commencer à apprendre
jon ujemny= anion
anion
commencer à apprendre
posiada niedomiar protonow w stosunku do elektronów
zjawisko w krorym elektron zostaje przyłączony lub oderwany od atomu nazywamy
commencer à apprendre
jonizacją
skala elektroujemnosci jak sie nazywa
commencer à apprendre
skala Paulinga
skala Paulinga
commencer à apprendre
skala elektroujemnosci
pierwiastki ktore silnie prsyciagaja elektrony
commencer à apprendre
mówimy ze maja du żą elektroujemność
pierwiastki ktróre słabo przyciagaja elektrony
commencer à apprendre
o małej elektroujemności
elektroujemność
commencer à apprendre
zdolnosc atomu dwnego pierwiastka do przyciągania elektronów
na ukladzie pierwiastkowym w górnym prawym rogu pierwiastka są zaznaczone
commencer à apprendre
wartości elektrujemności pierwiastków
w temacie elektrujemnosci nie bierzemy pod uwage grupy
commencer à apprendre
18- gazy szlachetne
elektroujemność rośnie w ukladzie pierwiastków
commencer à apprendre
w górę i w prawo, od Frans do Fluoru
gdy spotykają sie dwa pierwiastki o podobnej elektroujemności
commencer à apprendre
część elektronów staje sie ich wspólną własnoscia
wiazanie miedzy dwoma atomami o bardso podobnej elektroujemności
commencer à apprendre
wiązanie konwalencyjne
wiązanie konwalencyjne
commencer à apprendre
wiązanie między dwoma atomami o bardso podobnej elektroujemności
pierwiqstek który przyjął dodatkowy ładunek ujemny nwzywamy
commencer à apprendre
anionem
atom ktory bardzo słabo przyciąga elektrony i w wyniku tego straci elektrony
commencer à apprendre
kation (+)
wiązanie w którym elektrony „zmieniają właściciela” nazywamy
commencer à apprendre
wiązaniem jonowym
jeżeli różnica w elektroujemności jest mniejsza niż 1,7 tworzy się między pierwiastkami wiązanie
commencer à apprendre
kowalencyjne
jeżeli z odejmowania elektrujemnosci poziomow między dwoma pierwiastkami wyjdzie liczba wieksza lub równa 1,7 to tworzy się wiązanie
commencer à apprendre
jonowe
elektroujemność fluoru F to 4,0 a Na sodu to 0,9 różnica miedzy nimi to 3,1 więc tworzy się wiązanie
commencer à apprendre
jonowe bo jest wieksza niz 1,7
wiązanie między wodorem H o elektroujemności 2,1 a azotem N o elektroujemności 3,0
commencer à apprendre
tworzy się miedzy nimi wiązanie kowalencyjne z tego wzgledu iz 3,0- 2,1 rowna sie 0,9 a jest to mniejsze niz 1,7
wiązanie między S siarką o wlektroujemności 2,5 a O tlenem 3,5 teorzy sie wiqzanie
commencer à apprendre
kowalencyjne, poniewaz roznica to 1,0 a jest to mniejsze niz 1,7
jakie wiązanie powstanie między sodem Na o elektrujemnksci 0,9 a tlenem O o elektroujemnosci 3,5
commencer à apprendre
powstanie wiązanie jonowe, gdyz różnica między niki wynosi 2,6 co jest większe niż 1,7
istnieją dwa rodzaje wiązań między atomami
commencer à apprendre
kowalencyjne i jonowe
kationy są dodatnie a aniony ujemne (p/f)
commencer à apprendre
prawda
wiazanie w którym dochjdzi do uwapólnkenja elektronów między atomami niemetali
commencer à apprendre
wiązanie kowalencyjne
każdy z atomów teorzący wiązanie kowalencyjne
commencer à apprendre
dodsje do puli po tyle samo elektronów co drugi, dzieki czemu maja na ostatniej powloce po 8 elektronow 6 jezeli kazde z nich ma 6 pojedynczo)
wiązanie kowalencyjne miedzy czastecxkami które kazde pojedyncze posiada po 6 elektronow na ostatniej powłoce i po polaczeniu maja 8
commencer à apprendre
np wiązania cząsteczek tlenu
wzor w krorym zaznaczamy elektrony z ostatniej powłoki danego atomu nazywamy
commencer à apprendre
wzorem elektronowym
dwie czasyeczki wodoru po polaczeniu sie ze soba maja na ostatniej powloce
commencer à apprendre
po 2 elektrony, bo kazde s nich wnosi 1 swoj
w wiazaniu CO2
commencer à apprendre
atom węglu uwspolnia elektrony z każdym z dwóch atomów tlenu
wiązanie kowalencyjne spolaryzowane
commencer à apprendre
czyli np. gdy rozlozymy CO2, dwa atomy tlenu silniej przyciagsja elektrony
wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane lub wiązanie kowalencyjne atomowe
commencer à apprendre
występują najczęściej między atomami tego samego pierwiastka
różnica elektroujemności wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane
commencer à apprendre
0-0,4
wiązanie kowalencyjne spolaryzowane
commencer à apprendre
> 0,4 i < 1,7
I2 wiazanie jakie teorzy
commencer à apprendre
kowalencyjne niespolaryzowane
SO3 jakie wiazanie
commencer à apprendre
kowalencyjne spolaryzowane ponieaz roznica miedzy atomemm siarki i tlenu wynisi 1,0 cxyli jest wieksza niz 0,4 ale mniejsza niz 1,7
wiązanie kowalencyjne
commencer à apprendre
to sposób powstawania cząsteczek w którym teorzace je atomy uwspólniaja elektrony na istatniej powłoce. wiązanie kowalencyjne może być spolaryzowane lub niespolaryzowane.
wiązanje niespolaryzowane
commencer à apprendre
to takie w którym różnica elektroujemności między atomami jest mniejsza niż 0,4. Tak sie dzieje w cząsteczkach tego samego biemetslu np O2
Wiązanie spolaryzowane to
commencer à apprendre
takie, w którym różnica elektroujemności między atomami jest większa niż 0,4, ale mniejsza niż1,7. Tak się dzieje w cząsteczkach złożonych z różnych niemetali np. H2O
jakie funkcje pełnią tłuszcze wlasciwe
commencer à apprendre
glownie funkcje zapasowe, termoizolacyjne oraz ochronne. zwierzeta wytwarzaja tlusscde stale a rosliny tluszcze ciekle. W tluszczach stwluch przewazaja nasycone kwasy tlussxzowe a w cieklych nienasycone kwasy tuszczowe
lipidy proste; woski, jakie funkcje pełnią
commencer à apprendre
pelnią głównie funkcje ochronne, izolacyjne i budulcowe. kwasy tluszczowe wchodzace w sklad woskow sa zwykle nasycone natomiast alkohol moze byc nasycony lub nienasycony.
woski należące do woskow zwierzęcych
commencer à apprendre
wosk pszczeli, wosk wełny owczej(lanolina) u rośllin woski wchdozą w skład kutykuli
lipidy złożone
commencer à apprendre
fosfolipidy i glikolipidy, sklarajw sie z deoch glownych elementow hydrofilowej głowy i hydrofobowego ogona
hydrofilowa głowa i hydrofobowy ogon co umozlwiiaja
commencer à apprendre
spintaniczną agregacje w środowisku wodnym
funkcje fosfo i glikolipidów
commencer à apprendre
błon biologicznych, są jednym z głównych składników tkanki nerwowej. glikolipidy wchodza w m. in skład glokokaliksu, który zwieksza wytrzymałość konórek na czynniki chemicxne i mechanicxne oraz bierze udział w rozpoznawaniu sie kom
główne funkcje steroidów
commencer à apprendre
cholesterol jwst składnikiem zwierzecych błon cytoplazmatycznych oraz osłonek włókien netwowuch. hormony steroidowe: testosteron i ekstogeny- ukld rozrodczy
karetenoidy glowne funkcje
commencer à apprendre
bioroą udział w fotosyntezie, nadsja barwe kwiatom i owocom, sa prekursorami wielu zwiazkow np. retinalu odpowiedzialnego za mechanizm widzenia, sa antyoksydantami
pepetydy jakie funkcje w orgnaizmie pełnią
commencer à apprendre
regulacja procesow biochemicxnych i przenoszenie informacji mieszy komirkami
peptydy
commencer à apprendre
do peptydów naleza m. in hormony wytearzane przdz neurojy podwzgórza i uwalniane przez tylny płat przysadki mózgowej: wazopresyna i oksytocyna
za co odpowiada wazopresyna
commencer à apprendre
reguluje gospodarke wodna organizmu
za co odpowiada oksytocyna
commencer à apprendre
wpływa na prace układu rozrodczego
białka ile stanowia masy kkmorek i jakie wyrozniamy
commencer à apprendre
50 % masy komórek. zaliczamy do nich m. in buałka strukturalne, transportowe, zapasowe, receptorowe i odpornosciowe
albuminy za co odpowiadają
commencer à apprendre
utrzymują cisnienie osmotyczne krwi, regulują objętosc krwi, transportuja różne substancje
globuliny za co odpowiadaja
commencer à apprendre
zwalczają drobnoustroje chorobotwórcze np. przeciwciala obecne w osoczu krwi
histony
commencer à apprendre
białka które wrwz z dna tworza chromatyne
hemoglobina za co odpowiada
commencer à apprendre
białko które odpowiada za transportowanie tlenu w organizmie
mioglobina za co odp
commencer à apprendre
mioglobina białko które magazynuje tlen w mięsniach
kolageny
commencer à apprendre
są składnikami tkanek lącznych, budujacych m. in skóre, kości, chrząstki i ścięgna. odpowiadają za mechaniczną wytrzymalosc tkanek
keratyny
commencer à apprendre
białka bedace skladnikami skóry, włosów, łusek, piór, dziobów, paznokci, pazurów, kopyt oraz rogów. Pelnia funkcje ochronna przed uszkodzeniami mechsnicznymi
struktura białek pierwszorzędowa za co odppoowiada
commencer à apprendre
okresla kolejnosc aminokwasów w łańcuchu peptydowym. oddzialywania stabilizujacr- wiązania peptydowe
struktura bialek drugorzędowa
commencer à apprendre
wskazuje jak układ przestrzenny tworza łańcuchy polipeptydowe, oddzialywania stabilizujace: wiazajia wodorowe
trzeciorzedowa struktura bialek
commencer à apprendre
powstaje w wyniku pofaldowania lancucha o sturkturze drugorzedowej, okresla ksztalt bialka. oddzialywnaia stabilizujace: wiazania wodorowe, oddziaywani elektrostatyczne, oddzialywania hydrofobowe, mostki dwusiarczkowe, sily van der waalsa
wiekszosc białek rozpuszcza sie w wodzie o teorzy z nia
commencer à apprendre
roztwór koloidalny
przemiany białek
commencer à apprendre
wysalanie i denaturacja
wysalanie na cxym polega
commencer à apprendre
jest procesem odwracalnym, polegajac na odwodnieniu białka i jego wytracaniu z roztworu
pod wlywem czego zachodzi wysalanie
commencer à apprendre
pod wlywem dzialania soli metalo lekkich np. soli sodu
denaturacja na czym polega
commencer à apprendre
jest procesem nieodwracalnym zeiaznym ze zmiana struktury przestrzennej białka
pod wplywem czego zachodzi denaturacja
commencer à apprendre
pod wplywem dzialania alkoholi, soli, metali ciezkich, stęzonych kwasów i zasad oraz wysokiej temperatury
reakcja biuretowa
commencer à apprendre
natężenie barey jest tym większe im iwększa jest liczba wiązań pepetydowych w badanym zwiazku
bialka ze wzgędu na strukture przestrzenna jak można podzielic?
commencer à apprendre
białka włókniste, białka kuliste
białka wlokniste jaka pelnia funkcje i czym sa
commencer à apprendre
nie rozpuszczaja sie w wodzii, pelnia funkcje budulcowa i funkcje ochronna? przyklady: keratyna i kolagen
białka kuliste
commencer à apprendre
rozpuszczaja sie w wodzie lub w wodnych rozteorach kwasów zasad i soli. sa bardzo aktywne metabolicznie, pelnia rozne cunkcje np funkcje katwlityczna. przyklady histony i globuliny
podzia bialek ze wzgledu na obecnosc lub brek grup dodatkowych
commencer à apprendre
bialka proste i bialka złożone
białka proste
commencer à apprendre
sa zbudowane wylacznie z aminokwasów- przyklady keratyna, albuminy
białka zlozone
commencer à apprendre
sa zbudowane z aminokwasow orwz skladnika niebialkowego m. in jonu metalu (np jon zelaza) czasteczki zewizku nieorganicznego (nphemu) lub organicznego (np. cukru) - przyklady hemoglobina, mioglobina
elementy nukleotydu
commencer à apprendre
pieciowęglowy cukier- ryboza lub deoksyryboza, reszta fosforanowa (V) jedna z oieciu zadad azotowych
jakie piec zasad wzotowych wyrozniamy
commencer à apprendre
cytozyna (C), tymina (T), adenina (A), guanina (G) lub uracyl (U)
podzial nukleotydów
commencer à apprendre
rybonukleotydy-zawierajace cukier ryboze i deoksyrybonukleotydy- zawierajacy deoksyryboze
rybonukleotydy
commencer à apprendre
ATP- adenozynotrifosforan, GTP-guanidynotrifosforan, CTP- cytydynotrifosforan, UTP-urydynotrifosforan, NAD+ - dinukleotyd nikotynoamidoadeninowy, FAD-dinukleotyd flawinoadeninowy
deoksyrybonukleotydy
commencer à apprendre
dATP- deoksyadenozynotrifosforan, dGTP-deoksyguqnidynotrifosforan, dCTP-deoksycytydynotrifosforan, dTTP- deoksytymidynotrifosforan
funkcje nukleotydów
commencer à apprendre
sa jednostkami budulcowymi (monomerami) kwasów nukleinowych, sa nosnikami energii chemicznej w komorkach (glownie atp), sa przenosnikami elektroniw w wielu szlakach metabolicznych NAD+, NADP+, FAD)
kiedy związek jest polarny?
commencer à apprendre
gdy mozemy znalezc plaszczyzne dzielącą go ba biegun „+” i „-„
związki polarne rozpuszczaja sie w
commencer à apprendre
w polarnych rozpuszcalnikach
zwiazki niepolarne rozpuszczaja sie w
commencer à apprendre
niepolarnych rozpuszczalnikach
jak związek jest niepolarny to nie moze sie rozpuscic w wodzie?
commencer à apprendre
oczywiscie ze może, tylko potencjalnie robi to gorzej niz zwiazek o budowie polarnej
związki organiczne sa w wiekszosci niepolarne/polarne?
commencer à apprendre
niepolarne
konfiguracja elektronowa wyjątki
commencer à apprendre
w przypadku miedzi, chromu, srebra i złota zachodzi promocja elektronowa. Elektron z podpowłoki s przeskakuje na podpowłoke D żeby było więcej elektronów niesparowanych bo to w efekcie zapewnia atomowi większą stabilność
charakterystyczne elementy komórki roślinnej
commencer à apprendre
1. ściana komórkowa zbudowana głównie z celulozy 2. duża, centralnie położona wakuola 3. Plastydy, np. chloroplasty
co jest podstawowym materiałem zapasowym komórki roślinnej?
commencer à apprendre
skrobia
charakterystyczne w budowie komórki grzybowej?
commencer à apprendre
komórka grzybowa ma ścianę komórkową zbudowaną głównie z chityny. Podstawowym materiałem zapasowym tej komórki jest glikogen
komórka zwierzęca, co charakterystycznego w budowie?
commencer à apprendre
jest oddsiekona od środowiska wyłącznie błoną komórkową. W jej wnętrzu znajduja sie lizosomy, a jej materiałem zapasowym jest głównie glikogen
komórki eukariotyczne, charakterystyczne cechy
commencer à apprendre
obecność jądra komórkowego, występowanie systemu błon śródplazmatycznych, które tworza w komórce przedziały k różnej budowie i różnych funkcjach. Do przedziałów komórkowych należą wszystkie organelle oddzielone błonami od cytozolu
błony biologiczne komórek propkariotycznych
commencer à apprendre
błona komórkowa
błony komórkowe komórek euokariotycznych
commencer à apprendre
błony środplazmatyczne i błona komórkowa

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.