question  |
réponse |
współuczestnictwo materialne commencer à apprendre
|
|
prawa lub obowiązki wspólne lub oparte na tej samej podstawie faktycznej i prawnej
|
|
|
po stronie powodowej występuje z reguły commencer à apprendre
|
|
wspólność praw (np. małżonkowie dochodzą należności z tytułu czynszu)
|
|
|
po stornie pozwanej występuje z reguły commencer à apprendre
|
|
wspólność obowiązków (np. dłużnicy solidarni)
|
|
|
współuczestnictwo materialne na pdst. praw i obowiązków opartych na tej samej podstawie faktycznej i prawnej commencer à apprendre
|
|
np. wierzyciel spadkodawcy dochodzi od jego spadkobierców po podziału spadku długów
|
|
|
współuczestnictwo materialne uwarunkowane jest commencer à apprendre
|
|
zawsze więzią materialnoprawną istniejącą jeszcze przed powstaniem sporu między współuczestnikami oraz między każdym z nich a stroną przeciwną
|
|
|
podtypy kwalifikowane współuczestnictwa materialnego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
współuczestnictwo konieczne commencer à apprendre
|
|
gdy przeciwko kilku osobom sprawa może się toczyć łącznie, łączny udział jest konieczny
|
|
|
współuczestnictwo konieczne może zaistnieć zarówno commencer à apprendre
|
|
w przypadku wielości pozwanych (bierne) jak i wielości powodów (czynne)
|
|
|
współuczestnictwo konieczne np. commencer à apprendre
|
|
gdy mąż matki występuje o zaprzeczenie ojcostwa, musi pozwać matkę i dziecko
|
|
|
jeżeli okaże się, że nie występują w charakterze powodów lub pozwanych wszystkie konieczne osoby sąd commencer à apprendre
|
|
wezwie stronę powodową aby oznaczył w wyznaczonym terminie osoby niebiorące udziału, wtedy się je zawiadamia, a w razie potrzeby występuje z wnioskiem o ustanowienie kuratora
|
|
|
współuczestnictwo jednolite commencer à apprendre
|
|
gdy z istoty spornego stosunku prawnego lub z przepisu ustawy wynika, że wyrok dotyczyć ma niepodzielnie wszystkich uczestników
|
|
|
współuczestnictwo jednolite może być commencer à apprendre
|
|
współuczestnictwem koniecznym lub dowodowym
|
|
|
przy współuczestnictwie jednolitym wyrok commencer à apprendre
|
|
musi być w pełni taki sam, zawierać identyczne rozstrzygnięcia w stosunku do wszystkich
|
|
|
przy współuczestnictwie jednolitym sprawę traktuje się jako commencer à apprendre
|
|
jedną i niepodzielną wobec wszystkich współuczestników
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyjątek od zasady działania w imieniu własnym przy współuczestnictwie jednolitym commencer à apprendre
|
|
czynności procesowe współuczestników działających są skuteczne wobec niedziałających
|
|
|
zgoda wszystkich współuczestników jest konieczna do commencer à apprendre
|
|
zawarcia ugody, zrzeczenia się roszczenia albo uznania powództwa
|
|
|
