wiki testy

 0    58 fiche    guest3396159
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
chiny sporty
commencer à apprendre
zapasy, boks, kung fu, pilka nozna, taniec - gimnatyka lecznicza
grecja sport
commencer à apprendre
bieg, rzut oszczepem i dyskiem, skok w dal, zapasy, boks, wyscigi konne, wyscigi zaprzegow
baron pierre de counbertin
commencer à apprendre
1864-1937 zalozyciel i drugi przewodniczacy komitetu olimpijskiego, uwazal sport nie tylko jako srodek hartowania ciala ale rowniez jako metode wychowania wspolczesnego czlowieka w duchu spokoju
idea fair play w sporcie
commencer à apprendre
wyraz postawy reprezentowanej na boisku, sportowca gondego mozna poznac zarowno w wypadku zwyciestw jak i porazki
cele treningu zdrowotnego
commencer à apprendre
przeciwdzialanie obecnosci chorob, wzmocnienie kosci, lepsze ukrwienie oraz wzmocnienie miesni, poprawa samopoczucia, wzrost saooceny, obniza cholesterol,
zasady treningu zdrowotnego
commencer à apprendre
specyficznosci wysilku, wszechstronnosci treningu, systematycznosci treningu, stopniowania obciazen treningu, indywidualizacji treningu
etapy zdrowotne
commencer à apprendre
etap cwiczen poczatkowych, etap cwiczen entuzjastycznych, etap cwiczen racjonalnych
wskazniki sluzace do oceny stanu zdrowia
commencer à apprendre
antropometria (pomiary ciala) badania biochemiczne(niedobiry zywieniowe) ocena kliniczna(wywiad) dieta(ocrna zwyczajow zywieniowych)
organizscja bezpieczensta na lekcji
commencer à apprendre
zasady bhp, dyscyplina, regulamin, sprzet sprawdzamy,
klasyfikacja lekarska do zajec wf
commencer à apprendre
profilaktyka lekarska wykonywana przez pielegniarki, dbamy o dzieci i przypominamy im o zdrowych nawykach, odzywianiu i jak dbamy o zdrowa sylwetke
diagnoza
commencer à apprendre
rozpoznanie istoty, zbieramy informacje ktore nam sa potrzebne i pomoga nam roxwiazac sytuacje naprzyklad trudnosci porozumiewiania sie z uczniami
prognoza
commencer à apprendre
przewidywanie okreslonych funkcji psycho-motorycznych
ocena osiagniec uczniow
commencer à apprendre
ocena za zaangaxowanie na lekcji to podstawa, sa lepsi i gorsi ale wazne jest any oceniac bezstronnie i obiektywnie. starannosci zasluguje na lepsza ocene
cykl organizacyjny
commencer à apprendre
to dzialanie zmierzajace do osiagniecia okreslonego celu, celem stosowania takiego cyklu jest podniesienie wydajnosci pracy przez eliminacje marnotrastwa i bledow ktore moga pojawic sie w dzialaniu
mechanizmy uczenia sie
commencer à apprendre
metody podajace, metody problemowe, metody eksponujace, metody programowane, metody praktyczne
metody podajace
commencer à apprendre
pogadanka, opis
metody problemowe
commencer à apprendre
dyskusja, burza mozgow
metody eksponujace
commencer à apprendre
film, sztuka teatralna
metody programowane
commencer à apprendre
z uzyciem komputera
metody praktyczne
commencer à apprendre
pokaz, ceiczenia
ocena uczniow specjalnych
commencer à apprendre
ocena powinna byc pozytywna doceniajaca nawet najmniejsze wysilki czy umiejetnosci dziecka, warto dawac pochwaly i nagradzac dziecko plusami
kultura fizyczna jako ogol uxnawanych wartosci
commencer à apprendre
to wyraz okreslonej postawy wobec wlasnego ciala, seiadoma i aktywna troska o swoj rozwoj, sprawnosc i zdrowie. to umiejetnosc organizowania wolnego czasu z najwiekszym pozytkiem dla zdrowia fizycznego i psychicznego
wokyw ruchu na organizm
commencer à apprendre
ruch ma dobry wplyw na organizm, rozwija miesnie, wolywa na wzrost i ksztalt kosci oraz miesnie, poprawia odpornosc, rozeija uklad krazeniowo oddechowy, podnosi sprawnosc i wydolnosc fizyczna oraz pozwala utrzymac cialo w dobrej formie
fizjologiczne zasady doboru obciazen fizycznych
commencer à apprendre
zasada specjalizacji, zasada progresywnego zeiekszenia obciazen, zasada obciazen i wypoczynku, zasada periodyzacji
funkcje bialek
commencer à apprendre
regeneracja uszkodzonych tkanek, umozliwiaja ruch, prawidlowy wzrost i rozwoj organizmu u dzieci i mlodziezy, generuja odpornosc organizmu, nosnik witamin i skladnikow mineralnych(niektorych)
funkcjr weglowodanow
commencer à apprendre
praca mozgu, dostarczaja niezbednej energii, hamuja krzepniecie krwi, budowa blon komorkowych
funkcje tluszczow
commencer à apprendre
chroni cialo przed utrata ciepla, umozliwia utrzymanie narzadow wewnetrznych w odpowiednim polozeniu, chroni narzady przed urazami mechanicznymi, zapewnia egernie przy niedoborze innych skladnikow energetycznych
metody laboratoryjne i terenowe oceny wydolnosci
commencer à apprendre
vo2max czyli pupal tlenowy, wskaznik ten jest wykorzystywany tylko w testach lanoratoryjnych, w warunkach domowych najczestsza metoda oceny wydolnosci jest pomiar tetna na roznych etapach trwania proby wysilkowej
dobor i modyfikowanie programow nauczania
commencer à apprendre
zalezy od szczebla, typu szkoly, klasy, poziomu uzdolnien, umiejetnosci i wiedzy uczniow, waxna czynnoscia jest ustalenie wymagan programowych
teorie ksztalcenia i wychowania w klasie
commencer à apprendre
realizacja celow ksztalcenia oznacza nauczanie i wychowanie ktora uksztaltuje postawe ucznia, skuszne wybory wartosci i przekonania. oznacza nadanie ksztalceniu zadan tak aby sluzyly jednoczesnie uczeniu sie, nauczaniu i wychowaniu.
kierowanie procesem ksztalcenia
commencer à apprendre
jest to systematyczny, planowany i dlugotrwaly zbior scisle ze soba powiazanych dydaktycznych czynnosci nauczyciela i czynnosci uczniow.
wspolpraca z rodzicami
commencer à apprendre
pomoc w rozwoju emocjonalnym, spolecznym i intelektualnym
praca z grupa rowiesnicza
commencer à apprendre
grupa ma wolyw na rozwoj i kreatywnosc dziecka, dziecko odkrywa siebie uczy die wspolpracy i czuje sie alceptowane
zasady
commencer à apprendre
jormy postepowania okreslajace sposob wdrozenia w zycie celow
formy treningu
commencer à apprendre
okreslaja organizacyjna forme jednostki treningowej w ktore urzeczywistnia sie proces uczenia sie i ksztaltowania funkcji
srodki treningowe
commencer à apprendre
cwiczenia uwzgledniajace efekty jakie w procesie nauczania umiejetnosci ruchowych
metody treningu
commencer à apprendre
ksztaltuja dana rzecz w nadzym organizmie
taktyka
commencer à apprendre
zasady skutecznego dzialania w grze
technika
commencer à apprendre
umiejetnosc wykonywania poszczegolnych elememtow w grze
struktura treningu
commencer à apprendre
to uklad i rozmieszczenie elementow skladowych procesu,
etapy szkolnictwa sportowego 1
commencer à apprendre
szkolenie wszechstronne (10-13) ksztaltowanie sorawnosci dizycznej i pierwsze zainteresowania
etapy szkolenia sportowego 2
commencer à apprendre
szkolenie ukierunkowane- 13-16 lat pierwsze dormy wspolzawodnictwa
etaoy skzolenia sportowego 3
commencer à apprendre
etap szkoelnia specjalmego 16-17 indywidualizacja zadan trenungowych
etapy szkolenia sportowego 4
commencer à apprendre
szkolenie mistrzowskie wyzszy etap, faza utrzymania najwyzszego poziomu
spoleczne i biologiczne funkcje soortu
commencer à apprendre
funkcja zdrowotna, funkcja wychowawcza, integracyjno spoleczna, widowiskowa i ekonomiczna
dokumentacja pracy nauczyciela
commencer à apprendre
arkusze hospitacji, dziennik lekcji, arkusze ocen, protokoly nauczycielskie, dziennik zajec, dokumenty z zawodow, protokoly z wycieczek, konspekty i scenariusze lekcji, dyplomy i wlasne swiadectwa
scenariusz zajec
commencer à apprendre
zawiera informacje na temat organizacji zajec i szczegolny opis ich realizacji
kospekt
commencer à apprendre
rzeczowy (poszerzenie wiedzy wlasnej na podstawie ksiazek naukowych) metodyczne (zapoznanie sie z odpowiednim fragmentem programu nauczania z ksiazki kub podrecznika i zwrocic uwage na wskazowki)
szkolne i pozadzkolne formy ruchu
commencer à apprendre
zajecia sportowe, gry i zabawy ruchowe, zajecia korekcyjne, wycieczki poznajace teren miasta, imprezy rozrywkowo sportowe, sksy, mksy
planowanie pracy dudaktycznej i wychowawczej
commencer à apprendre
przedstawiemid celow tresci i metod nauczania i uczenia sie. planowanie oracy dzielimy na dzienne, tygodniowe, miesieczne i roczne
ocenianie
commencer à apprendre
umozliwia stwierdzenie aktualnego stanu umiejetnosci, wiedzy oraz nauczenia nawykow
prognoza
commencer à apprendre
przewidywanie dalszego rozwoju okreslonych funkcji psycho motorycznych
diagnoza
commencer à apprendre
obejmuje ustalenie przyczyn niepowodzen szkolnych dziecka
osnowa
commencer à apprendre
pisemne orzygotowanie cyklu jednostek lekcyjnych. nauczyciel wg powinien zawrzez w osnowie tok, cel, warunki
plan lekcji
commencer à apprendre
obejmuje temat i zadania lekcji
konspekt
commencer à apprendre
posiada temat i zadania lekcji, podzial lekcji na czesci
wspolpraca placowek oswiatowych z ich otoczeniem
commencer à apprendre
dzieci chca uprawiac sport nie tylko siedziec w sali lekcyjnej, dlatego wiele placowek wspolprscuje ze szkolami takie jak badeny czy kluby sportowe ktore pomagaja rozeijac pasje u dzieci
podstawy prawne udzielenia pierwszej pomocy
commencer à apprendre
31.12.2012 od tej daty obowiazkiem jest udzielenie pierwszej pomocy i poinformowanie sluzb ratowniczych

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.