question |
réponse |
mitteilen, teilt mit, teilte mit, hat mitgeteilt John Ring hat dieses Prinzip mit Erfolg bei der Erziehung seiner Kinder angewandt. Wie in so mancher Familie schienen sich auch bei den Rings Mutter und Vater ihren Kindern hauptsächlich durch Anbrüllen mitzuteilen. commencer à apprendre
|
|
komunikować, udzielać się John Ring z powodzeniem zastosował tę zasadę przy wychowywaniu swoich dzieci. Jak w wielu rodzinach, tak i u państwa Rings matka i ojciec wydawali się komunikować do swoich dzieci głównie przez wrzaski.
|
|
|
herumreiten auf jdm + dat nach + dat «Meine Frau und ich nahmen uns vor, die Kinder zu loben, statt auf ihren Fehlern herumzureiten. Das war nicht leicht, denn wir sahen immer nur Dinge, die tadelnswert waren commencer à apprendre
|
|
"Moja żona i ja postanowiliśmy chwalić nasze dzieci, zamiast czepiać się ich błędów (zamiast jeździć dookoła na ich błędach). To nie było łatwe, ponieważ widzieliśmy wciąż tylko rzeczy, które były godne zganienia.
|
|
|
Aber schließlich glückte es uns und schon nach wenigen Tagen hatten sie einige der übelsten Untugenden abgelegt. commencer à apprendre
|
|
. wada(charakteru), nałóg Ale w końcu poszczęściło nam się i już po niewielu dniach pozbyły się kilku najgorszych wad.
|
|
|
Eines Tages wurden ihm Arbeiten von außerordentlich hoher Qualität übergeben. Der Drucker, der sie ausgeführt hatte, war neu im Betrieb und hatte große Anpassungsschwierigkeiten. commencer à apprendre
|
|
Jednego dnia zostały mu przekazane prace nadzwyczajnie wysokiej jakości. Drukarz, który je wykonał był nowy w zakładzie i miał duże trudności w dostosowaniu się.
|
|
|
sich über jdm/etw aufregen sich aufregen über Sein Vorgesetzter regte sich darüber auf, weil er dahinter eine negative Einstellung vermutete, und dachte ernsthaft an eine Entlassung. commencer à apprendre
|
|
. denerwować [perf z‑] się [na kogoś/coś] Jego przełożeni denerwowali się, ponieważ podejrzewali za tym negatywne nastawienie i poważnie myśleli o zwolnieniu.
|
|
|
begehren, begehrt, begehrte, hat begehrt Denken Sie daran: Wir alle lechzen nach Lob und Anerkennung und sind dafür auch fast zu allem bereit. Aber niemand begehrt Unaufrichtigkeit. Keiner verlangt nach Schmeichelei. commencer à apprendre
|
|
Pomyśl o tym: wszyscy łakniemy pochwał i uznanania i jesteśmy na nie niemal zawsze gotowi. Ale nikt nie pożąda nieszczerości. Nikt nie domaga się pochlebstwa.
|
|
|
übertreiben, übertreibt, übertrieb, hat übertrieben Sie glauben, ich übertreibe? Dann lesen Sie einmal die folgenden Worte von William James, einem der bedeutendsten Psychologen und Philosophen, die Amerika je hervorgebracht hat. commencer à apprendre
|
|
Wierzysz, że przesadzam? Więc przeczytaj poniższe słowa Williama Jamesa, jednego z najbardziej znaczących psychologów i filozofów jakich kiedykolwiek wydała Ameryka.
|
|
|
Verglichen mit dem, was wir sein könnten, sind wir nur halb wach. Wir nützen nur einen Teil unserer physischen und geistigen Gaben... Der Mensch lebt unter seinen Möglichkeiten. Er verfügt über Kräfte verschiedenster Art, die er gar nicht mobilisiert. commencer à apprendre
|
|
W porównaniu do tego, czym możemy być, jesteśmy tylko w połowie. Używamy tylko części naszych fizycznych i duchowych możliwości. Ludzie żyją poniżej swoich możliwości. Dysponują siłami najróżniejszego rodzaju, których w ogóle nie mobilizują
|
|
|
Auch Sie, die Sie diese Zeilen jetzt gerade lesen, verfügen über Kräfte verschiedenster Art, die in Ihnen brachliegen. commencer à apprendre
|
|
Także ty, który właśnie czytasz ten tekst, dysponujesz siłą naróżniejszego rodzaju, która leży w Tobie odłogiem.
|
|
|
Dieser Gaben, die Sie womöglich nicht in vollem Ausmaß nutzen, besteht in Ihrer Fähigkeit, Menschen zu loben und zur Wahrnehmung der in ihnen schlummernden Talente zu ermuntern. Talente, die unter Kritik verkümmern, sich bei Ermunterung jedoch entfalten. commencer à apprendre
|
|
Te talenty, których możliwie nigdy nie używałeś w pełnym zakresie zawiera się w twojej umiejętności chwalenia ludzi i wspierania ich w postrzeganiu ich drzemiących talentów. Talentów, które pod krytyką marnieją, jednak przy wsparciusię rozwijają.
|
|
|