wejsciowka podstawy zarz kultury

5  1    23 fiche    korneliawasilewska03
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
Fazy korekty kursu
commencer à apprendre
Diagnoza, Ocena, Środki
Diagnoza
commencer à apprendre
systematyczne ujmowanie kulturowych form wyrazu, identyfikacja orientacji podstawowej
Ocena
commencer à apprendre
Ocena skutków kultury rzeczywistej, ustalenia potrzeby zmian
Środki
commencer à apprendre
Projekt korekty kursu, interwencja, umocnienie
Zmiany kultury w organizacjach
commencer à apprendre
1. dotychczasowe działania powodują kryzys 2. Brak pewności, symbole i rytuały tracą wartość 3. pojawianie się nowych kultur/ekip kierowniczych 4. stare i nowe kultury mają konflikt 5. Jeśli nowi opanują kryzys, są akceptowani 6. Nowa kultura rozwija się
Pozytywne efekty kultur na oddziaływanie funkcjonalności systemów
commencer à apprendre
1. przekazywanie przejrzystego obrazu działań 2. sprawna sieć komunikacyjna 3. szybkie podejmowanie decyzji 4. przyśpieszone wdrażanie planów 5. małe nakłady na kontrolę 6. silna motywacja/lojalność 7. stabilność/niezawodność
Negatywne efekty kultur na oddziaływanie na funkcjonalność systemów
commencer à apprendre
1. zamykanie się w sobie 2.źle widziane są zmiany 3. bariery w wdrożeniach 4. emocjalne przywiązanie do tradycji myślenia 5. kolektywna postawa uniku 6. kulturowe myślenie 7. brak elastyczności
cechy określające subkultury
commencer à apprendre
szczebel hierarchiczny, profesja, wydział, płeć
kwalifikacja subkultur
commencer à apprendre
wzajemnie przeciwne(przeciwko kulturze głównej), równoległe i wzmacniające (neutralne wobec kultury głównej, akceptowalne)
kryteria oceny silności/słabości kultury
commencer à apprendre
wyrazistość(jednoznaczność tego co jest pożądane) stopień upowszechnienia, głębokość zakorzenienia
typy kultur wd deala kennedyego
commencer à apprendre
wszystko albo nic, chleba i igrzysk, analityczna, procesu
wszystko albo nic
commencer à apprendre
indywidualizm, niekowencjonalny język, bojowość, sukces wyznacznikiem, równość płci, wiara w przesądy
chleba i igrzysk
commencer à apprendre
przyjazność, aktywność, nie można być spokojnym, święta i rytuały są ważne
analityczna kultura przedsięwzięć
commencer à apprendre
podejmowanie właściwych decyzji, otoczenie zagrożeniem, analizy, nauka, dojrzali pracownicy, nie można okazywać emocji
kultura procesu
commencer à apprendre
koncentracja na procesie, cel jest podrzedną rolą, perfekcyjne realizowanie zadań, nie wolno popełniać błędow, nieufność, poprawny język
elementy kultury organizacji
commencer à apprendre
systemy wartości i zasady postępowania, symbole i znaki, święta i rytuały
systemy wartości i standardy postępowania
commencer à apprendre
niepisane wytyczne zachowań, zakazy itp
symbole i znaki
commencer à apprendre
nieświadome założenia i standardy, założenia wzorców, przekazywanie ich nowym członkom organizacji, obrazowe pokazywanie celów organizacji
święta i rytuały
commencer à apprendre
np imprezy organizowane z okazji przyjęcia nowych osób, integracje itp
założenia wd kluchohna-strodtbecka
commencer à apprendre
dotyczące otoczenia, dotyczące natury człowieka, dotyczące natury ludzkiego działania, dotyczące stosunków międzyludzkich, pojmowanie prawdy i czasu
elementy kultury przedsiębiorstwa
commencer à apprendre
1nima oddzielnego bytu, wspólnie podzielane przekonania 2przeżywane, wzorce oczywistymi założeniami 3wspólne wartości, jednolita działalność 4uczenie obcowania z problemami otoczenia 5sposób pojmowania świata p członków 6przekazywana w pr socjalizacji
funkcjonalizm
commencer à apprendre
bada kulturę przedsiębiorstwa pod względem jej roli w systemie, systemy wytwarzają ją aby rozwiązać określone problemy
symbolizm
commencer à apprendre
bada kultury przedsiębiorstw jako obrazy świata, konstrukcje służące zrozumieniu świata

commentaires:

julianwasek4 il a écrit: 2022-11-07 08:36:10
Świetne fiszki, polecam

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.