weinart cokolwiek to jest

 0    27 fiche    ffite
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
spotkania projektowe
commencer à apprendre
na każdym etapie. Są serią rozmów wyznaczających działanie i kierujące wysiłkami/często marnują czas i przełożenia na praltykę. Ich odpowiednie wprowadzenie może maksymalizować ich wpływ
zasady prowadzenia spotkań projektowych
commencer à apprendre
1. planowanie rozmowy (cele, zasady uczestniczenia) 2. pilnowanie przebiegu (zostanie w temacie, skupianie uwag8) 3. dobrze skończyłem (uzgodnić co dalej, podkreślić wartość)
co ważne przy zakończeniu spotkanie projektowego
commencer à apprendre
upewnić się, że wszystko jest jasne, jest zrozumiane, ustalić kolejne kroki(konkretnie), zastanowić się nad wartością, zapytać o ppinię
sposoby prowadzenia spotkań projektowych
commencer à apprendre
knowledge cafe (konwersacyjnie, służy do tworzenia i realizacji strategii), future cafe (badanie trendów i problemów wpływających na przyszłość, idea cafe (pomysły na konkretny problem, kreatywne sugestie)
spotkania pmi
commencer à apprendre
służą do networkingu, integracji (kształtowanie zepsołu), koncentracji zasobów, zbierania opinii ekspertów, są elementami zarz. komunikacją, elem. rozpoznawania ryzyk i zarz. zamówień
spotkania według ipma
commencer à apprendre
należy do kompetencji ludzie. Potrzebne kompetencje: komunikacja interpersonalna, relacje i zaangażowanie, praca zespołowa, zarz. czasem, organizacja proj. i komunikacja, planowanie i kontrola
agenda spotkania
commencer à apprendre
lista uczestników, spis tematów, może być podpis przedstawicieli, w trybie nadzwyczajnym wyjebać
protokół spotkania z klientem
commencer à apprendre
zapis stworzony przez uczestnika tego samego dnia co spotkanie. Nie zawiera ustawień merytorycznych. podpisywany przez reprezentantów lub uczestników
Koniec projektu to
commencer à apprendre
ukończenie prac i osiągnięcie rezultatów, ocena efektów końcowych, dokumentacja projektu, ocena dokonań zespołu, spisywanie końcowego porozumienia, deklaracja sukcesu lub porażki
podstawowe sytuację w ramach zamykania projektu
commencer à apprendre
przejście do nowych zadań (grozi niezamknięcirm projektu), duże projekty dzielone na fazy (każda oddzielnym projektem), pełna realizacja projektu (maksymalna korzyść, porównanie z kosztami, zwrot z inwestycji, sprawdzenie procedury wyboru projektów)
co utrudnia zamknięcie projektu
commencer à apprendre
1. brak szczegółowej listy działań w projekcie 2. przenirsienie członków do nowych zadań 3. spadek motywacji (chęć przydziału do innych działań) 4. relqcjd nieformalne (chęć kontynuacji) 5. klienci nie chcą doprecyzowania szczegółów projektu
wczesne przygotowania do zamknięcia projektu
commencer à apprendre
1. opisanie celów i wskazanie miar oceny 2. lista czynności do zamknięcia projektu 3. włączenie działań zamknięcia do planu (wbs)
dlaczego warto dopingować zespół przed końcem
commencer à apprendre
1. wzrost koncentracji zespołu na ukończeniu zadań, a nie celów 2. odbiorcy tracą zainteresowanie 3. trzeba skoordynować działania kluczowych jnteresariuszy
co robić aby dopingować zespół przy mecie
commencer à apprendre
1 przypominać o wartości i wadze rezultatów projektu 2. zwoływać zespół i upewniać się o zaangażowaniu 3. monitorowqć końcowe działania i dawać info zwrotne 4. kierownik dostępny dla każdego
kwestie organizacyjne zamknięcia projektu
commencer à apprendre
1. zdobycie potwierdzeń 2. uregulowanie transakcji 3. zamknięcie kont
co robić w trakcie przechodzenia członków do nowych zadań
commencer à apprendre
1. docenić ich i udokumentować wkład 2. pomóc im w przejściu do nowych obowiązków 3. ogłosić w organizacji ze projekt się skończył 4. poiformowanie zaangażowanych k faktycznych rezultatach ich pracy
pmbok
commencer à apprendre
uniwersalne praktyki zarządzania do użycia w większości projektów, które uważa się za użyteczne i wartościowe
grupy procesów zamykania wg struktury procesów zarządzania projektami
commencer à apprendre
zarządzanie integracją w projekcie, zamówieniami
prince 2
commencer à apprendre
koncentracja na działaniach zarządczych i procesach decyzyjnych
podprocesy zamknięcia projektu
commencer à apprendre
przygotowanie projektu do zamknięcia, określenie działań następczych, przegląd oceniający
kroki w zamykaniu projektu
commencer à apprendre
1. sprawdzenie czy wszystko jest dostarczone odbiory i zaakceptowane,2. sporządzić listę wszystkich działań do podjęcia eksploatacji i utrzymania 3. zaplanować ocenę produktów projektu 4. raport
pryncypia (fundamenty) zamykania projektu
commencer à apprendre
ciągłość biznesowa (sprawdzanie czy będzie się dało zamknąć w przypadku utraty sensu projektu), korzystanie z doświadczeń
tenstep
commencer à apprendre
dostarczenie wsparcia metodycznego w zakresie wdrożenia struktury, procesów, wskazówek i technik.
zarządzanie harmonogramem i budżetem
commencer à apprendre
powinno być spotkanie zamukające projekt formalnie, przegląd wyników działalności każdego i rozwiązuje zespół
co jest ważne w zamykaniu projektów unijnych
commencer à apprendre
czy wydatki poniesione są prawidłowo, finanse rozliczone, praca udokumentowana, czy projekt jest dobrze oznaczony,
jak dobrze oznaczyć projekt (informacje i promocja w projekcie)
commencer à apprendre
znak uni, nazwa funduszu i instytucji która udzieliła wsparcia, plakat albo tablica
okres trwałości projektu
commencer à apprendre
czas w którym trzeba utrzymać efekty projektu które zadeklarowano w wniosku o dofinansowanie

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.