question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
władza, własne terytorium, suwerenność, przymusowość
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawodawcza, administ, porzadkowa, kult-oswiatowa, socjalna, gospodarcza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kontakty międzynarodowe, obrona granic
|
|
|
ustrój polityczny rodzaje commencer à apprendre
|
|
demokracja autorytaryzm totalitaryzm
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obywatele nie mają możliwości kontrolowania rzadzacych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
brak wpływu społ na życie publiczne próby kontrolowania
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ustrój, kompetencje organów, wolność obywateli
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
większość głosów marszałek Sejmu cztery lata 460
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
większość głosów marsz Senatu 4 lata 100
|
|
|
zasady wyborów sejm senat commencer à apprendre
|
|
powszechne, bezpośrednie, tajne, równe, propor, wiekszosciowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
inicjatywa sejm senat prezydent weto/tryb konst/podpisanie ustawa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
budżet ustawy bezpieczeństwo polityka społeczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sąd najwyższy powszechne administracyjne wojskowe
|
|
|
społeczeństwo obywatelskie commencer à apprendre
|
|
zbiorowośc obywateli którzy pracują dla dobra wspolnego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stały akcyjny sportowy hospicyjny szkolny
|
|
|
prawa związków zawodowych commencer à apprendre
|
|
negocjacjie strajki opiniowanie projektów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wywiera duży wplyw na funkcjonowanie demokratycznych państw są to poglądy spoleczenstwa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
informacyjna kontrolna opiniotworcza kult-rozrywkowa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
telewizja internet radio prasa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawdziwe inf niezal bezstr uczciwość szanować prywatność respektować prawo
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
informacyjna perswazyjna przypominająca
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dwuinstancyjnosc postępowania niezależność noezawislosc sędziów
|
|
|
