question |
réponse |
Obiekty i instalacje umożliwiające turystom korzystanie z walorów turystycznych odwiedzanych miejsc (np. drogi, hotele, restauracje, biura podróży, wyciągi narciarskie, wypożyczalnie). commencer à apprendre
|
|
Infrastruktura turystyczna
|
|
|
Podróże związane z utrzymaniem lub poprawą stanu zdrowia, np. pobyty w sanatoriach. commencer à apprendre
|
|
Turystyka zdrowotna (lecznicza lub uzdrowiskowa)
|
|
|
Wyjazdy na konferencje, seminaria oraz zjazdy naukowe. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Podróże służące regeneracji sił fizycznych i psychicznych. commencer à apprendre
|
|
Turystyka wypoczynkowa (urlopowa, rekreacyjna)
|
|
|
Wyjazdy, których celem są spotkania z rodziną, ze znajomymi lub z członkami klubów. commencer à apprendre
|
|
Turystyka towarzyska (rodzinna lub klubowa)
|
|
|
Wyjazdy, których celem jest poszerzanie wiedzy o świecie podczas zwiedzania różnych miejsc i obiektów. commencer à apprendre
|
|
Turystyka poznawcza (krajoznawcza)
|
|
|
Wyjazdy mające na celu zaspokajanie potrzeb duchowych związanych z wiarą. commencer à apprendre
|
|
Turystyka religijna (pielgrzymkowa)
|
|
|
Podróże związane z załatwianiem spraw służbowych. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wyjazdy na zakupy, np. w okresie posezonowych obniżek cen w sklepach. commencer à apprendre
|
|
Turystyka handlowa (zakupowa)
|
|
|
Podróże związane z czynnym uprawianiem sportu lub udziałem w zawodach sportowych. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Miejsca, w których krzyżują się co najmniej trzy szlaki transportowe. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Możliwość dotarcia w wybrane miejsce różnymi środkami transportu. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przewóz towarów i osób wzdłuż wybrzeży, między portami jednego państwa. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Państwa, w których obowiązują niskie podatki i opłaty rejestracyjne oraz liberalne przepisy prawa morskiego (m.in. dotyczące stanu technicznego jednostek pływających). Korzystne warunki powodują, że armatorzy z całego świata, rejestrują tam swoje statki. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Forma edukacji prowadzona za pośrednictwem internetowych i multimedialnych platform edukacyjnych. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Społeczeństwo, w którym kluczową rolę odgrywają dostęp do informacji oraz wykorzystywanie różnorodnych kanałów ich rozpowszechniania. W takim społeczeństwie stosuje się technologie informacyjne w wielu dziedzinach życia. commencer à apprendre
|
|
Społeczeństwo informacyjne
|
|
|
Gospodarka, w której kluczową rolę odgrywa kapitał ludzki, czyli wykształcenie, doświadczenie, kompetencje oraz wiedza pracowników. commencer à apprendre
|
|
Gospodarka oparta na wiedzy
|
|
|
Miasta lub obszary odznaczające się dużą koncentracją podmiotów świadczących usługi finansowe: banków, firm ubezpieczeniowych, giełd papierów wartościowych, giełd towarowych i innych instytucji finansowych. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Właściwość obszaru wynikająca z cech przyrodniczych lub pozaprzyrodniczych, które decydują o tym, że turyści są nim zainteresowani. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Elementy środowiska przyrodniczego oraz dziedzictwa kulturowego będące przedmiotem zainteresowania turystów. Wyróżnia się walory przyrodnicze, czyli elementy środowiska przyrodniczego, oraz walory kulturowe, czyli elementy dziedzictwa kulturowego. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sektor gospodarki obejmujący działalność, która nie polega na wytwarzaniu dóbr materialnych na dużą skalę, lecz ma charakter świadczeń na rzecz innych osób i służy zaspakajaniu ich potrzeb. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Według Polskiej Klasyfikacji Wyrobów i Usług (PKWiU) usługi związane z zaspokajaniem potrzeb ludności (np. remonty mieszkań). commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Według Polskiej Klasyfikacji Wyrobów i Usług (PKWiU) usługi wspierające procesy produkcji (niewytwarzające bezpośrednio nowych dóbr) i świadczone na rzecz przedsiębiorstw (np. konserwacja i naprawa linii produkcyjnych). commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Według Polskiej Klasyfikacji Wyrobów i Usług (PKWiU) usługi zaspokajające porządkowo-organizacyjne potrzeby gospodarki narodowej i społeczeństwa (np. działalność policji). commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dział usług zajmujący się transportem i łącznością. commencer à apprendre
|
|
Komunikacja (usługi komunikacyjne)
|
|
|
Dział komunikacji obejmujący przesyłanie i przekazywanie informacji za pośrednictwem poczty i firm kurierskich oraz telekomunikacji. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dział komunikacji obejmujący przewóz towarów i osób oraz przesyłanie energii. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Obejmuje przesyłanie towarów masowych za pomocą rurociągów i przewodów sieci energetycznej. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Obejmuje sieć transportową, węzły transportowe oraz obiekty towarzyszące, np. dworce kolejowe, lotniska, porty, stacje benzynowe. commencer à apprendre
|
|
Infrastruktura transportowa
|
|
|
Układ szlaków transportowych (dróg kołowych, linii kolejowych, szlaków żeglugowych, korytarzy powietrznych). commencer à apprendre
|
|
|
|
|