question |
réponse |
nowa wolna elekcja po smierci Jana 3 sobiezkiego rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kto zostaje krolem po janie 3 sobieskim commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
z kim i co zfobil pokoj w karlowicach commencer à apprendre
|
|
z turkami, odzyskalismy podole
|
|
|
jak august 2 wpakowal nas w wojne polnocna commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zaczecie wojny polnocnej rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
co sie dzieje bitwa pod kliszowem commencer à apprendre
|
|
szweckie wojska wkraczaja na ziemie polski (ktora nie bdala uzzialu w wojnie)
|
|
|
konfederacja w warszawie rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o co chodzilo z konfederacji w warsAwie commencer à apprendre
|
|
szlachta detronizuje augusta 2
|
|
|
kto zostaje krolem po detronizacji augusta 2 commencer à apprendre
|
|
|
|
|
konfederacja sandomierska rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o co chodxilo z konfederacja sandomierska commencer à apprendre
|
|
obrona augusta 2 , chezc szlachty
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
konfederacja tarnogrodzka rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o co chodzilo w konfederacji tarnogrodzkiej commencer à apprendre
|
|
august 2 wtaca na tron i szlachta mysli ze chce zribic reformy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o co chodzilo w sejmie niemym commencer à apprendre
|
|
nie dopuszgzono do ylosu zadnego podla aby nie uzyl liberum veto, plan wzmocnienia wladzy i we sprawy bezposrednio moze interweniowac rosja
|
|
|
sprawa torunska o co chodzilo commencer à apprendre
|
|
egzykucja protestanow, konflikt pomirdzy ludnoscia protestancka a katolicka
|
|
|
wojna o sukcesje polska kto byl commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stronnictwo polityczne rodu czartoryskich, dazyli do reform wzmocnienia wlaszy krolewskiej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nowoczesna szkola stednia; nowy sposob ksztalcenia
|
|
|
wymien reformy stanislawa poniatowskiego (7) commencer à apprendre
|
|
1 nowy regulamin sejmu, wylaczenie lv w sprawach skarbowych, 2 uporzadkowanie systemu celnego (rozwoj handu), 3 lustracje dobr krolewskich, 4 ustanowienie cla generalnego, 5 uporzadkowanie sustemu monetarnego, 6 jednolity system miar i wag, 7 new manufaku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pierwsza swiecka szkola w polscd (ksztalcila synow szlachexiich, przygotowywala min do sluzbybw wojsku)
|
|
|
konfederacja radomska rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o co xhodzilo w konfederaxji randomskieu commencer à apprendre
|
|
szlachta wystepuje przeciw famili, zwracaja sie do rosji o pomoc w ptzywrocrniu ustroj sprzed reform
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nienaruszone zasady ustrojowe takie jak wolna elekaxja, liberum veto
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o co chodzilo w konfederacji barzkiej commencer à apprendre
|
|
szlachta byla oburzona postawa rosji i chxe przywrocic swoje prawa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nagzelny ogran polityczny i wojskowy
|
|
|
rozbior 1 polski kto byl zaborca commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ustanowienie rady nieustajacej rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proba kodyfikacji prawa pfzsz andrzeja zamojskiego, ostatecznie szlachta go odrzuca
|
|
|
wymien marszalkow konfederscji commencer à apprendre
|
|
stanislaw Małachowski i Kazimierz Nestor
|
|
|
wymien stronnictwa sejmu wielkiego commencer à apprendre
|
|
stronnictwo dworskie, stronnictwo hetmanskiec familia czartoryskich
|
|
|
co chcialo stronnictwo dworzkie i z kim na fzeme commencer à apprendre
|
|
z krolem na czele augustem poniatowskim, chcual reform przy udziale rozji
|
|
|
co chcialo dtronnictwo hetmanskie i z kim na czeme commencer à apprendre
|
|
nie chcialo przerowaxac reform ze wzgledu na swoje dobro, na czele Franiszek Branicki i Seweryn Rzewuski
|
|
|
co chciala familia w czasach sejmu wielkiehi commencer à apprendre
|
|
dazyli do przymierza z przecienikami rosji, na gzele potocki i adam czartoryski
|
|
|
likwidacja Rady Nieustającej rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
uchwalenie konsytucji 3 maja rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
co ustanowila konsyutisxja 3 maja commencer à apprendre
|
|
- trojpodzial wlaszy, - zniesiono liberum veto, - zmiana pojecia narodu juz nie chdozi yylko o szlachte, - zniesienie wilnej elekcji
|
|
|
konfederscja targowicka rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
bitwa pod zieleńcami (wojna w obronie konstytucju) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
2 rozbior polski oomiedzy kim commencer à apprendre
|
|
|
|
|
koscioszko oglasza akt insurekcji rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 uwolnienie polski od obcych wojsk, 2 przywrocenie i zabezkirvzenie calosci granic, 3 woljosc naroxowa
|
|
|
bitwa pod racławicami rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
uniwersal polaniecki co to commencer à apprendre
|
|
dokument przyznajacy chlopom wolnosc osobisa i nieusuwalnosc z zien
|
|
|
bitwa pod szczekocinami (kleska) rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
konfederacja targowicka rok commencer à apprendre
|
|
|
|
|