Układ nerwowy

 0    36 fiche    adaj5
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Budowa ukladu nerwowego (wykres)
commencer à apprendre
UKLAD NERWOwy
Budowa komorki nerwowej
commencer à apprendre
dendryt, jadro, oslonka nieliniowa, przewężenie osłonki, akson
Dendryt:
commencer à apprendre
wiele, krótkie, rozgałęzienia na całej długości, impuls dośrodkowy
Akson:
commencer à apprendre
jeden, długie, rozgałęzienia na końcu, impuls odśrodkowy
Synapsa nerwow-nerwowa (?)
commencer à apprendre
dendryt -> ciało -> akson -> dendryt
na czym polega impuls nerwowy
commencer à apprendre
Zakończenie aksonu jednej komórki i początek dendrytu komórki następnej NIE SA ZE SOBA POŁACZONE. Między nimi występuje SZCZELINA SYNAPTYCZNA, przez którą impuls nie może przeskoczyć. Gdy dociera on do zakończenie aksonu powoduje wydzielanie do szczeliny
PĘCHERZYKÓW Z NEUROPRZEKAŹNIKIEM. Ten wiąże się
z BŁONA DENDRYTU i wzbudza w nim IMPULS NERWOWY
Czym różni się układ nerwowy od układu hormonalnego?
commencer à apprendre
Układ nerwowy – szybkie, ale krótkie reakcję, układ hormonalny – wolniejszy, trwa dłużej
Regulacja nerwowo – hormonalna...
commencer à apprendre
Oddziaływanie obu układów na organizm
Zadania układu nerwowego
commencer à apprendre
odbiera i analizuje bodźce płynące z narządów wewnętrznych, a także docierające ze środowiska zewnętrznego; wywołuje odpowiednie reakcje organizmu; kontroluje i koordynuje w pracy wszystkich pozostałych narządów
Podział układu nerwowego
commencer à apprendre
a) ze względu na budowę: *ośrodkowy (mózgowie, rdzeń kręgowy); *obwodowy (nerwy czaszkowe, nerwy rdzeniowe); b) ze względu na sposób działania *somatyczny; *autonomiczny (współczulny, przywspółczulny)
cechy ośrodkowego układu nerwowego (OUN)
commencer à apprendre
* pełni funkcję centrum kontroli całego organizmu; * analizuje informacje docierające ze środowiska wewnętrznego i zewnętrznego; * przekazuję połączenia do innych narządów
Cechy obwodowego układu nerwowego
commencer à apprendre
* przekazuje informacje między ośrodkowym układem nerwowym a pozostałymi częściami organizmu; *Odbiera informacje z narządów wewnętrznych oraz ze środowiska zewnętrznego
cechy somatycznego układu nerwowego
commencer à apprendre
steruje pracy mięśni szkieletowych oraz umożliwia organizmowi kontakt ze środowiskiem zewnętrznym – odbiera bodźce z otoczenia (bez naszej woli)
cechy autonomicznego układu nerwowego (AUN)
commencer à apprendre
kieruje pracą narządów wewnętrznych oraz procesami przemiany materii (nie zależy od naszej woli)
Nerw
commencer à apprendre
struktura zbudowana z licznik pęczków włókien nerwowych, Przekazuje informacje między ośrodkowym układem nerwowym a częścią ciała którą unerwia
AUN - współczulny:
commencer à apprendre
mobilizuje organizm sytuacjach zagrożenia, zwiększa częstotliwość oddechów i skurczów serca, przyspiesza trawienie, zwiększa ciśnienie krwi, rozszerza źrenice
AUN - przywspółczulny
commencer à apprendre
Prowadzę organiz stan odpoczynku, działa przeciwstawnie do części współczulnej
Funkcje mózgowia:
commencer à apprendre
Odbiór bodźców ze środowiska zewnętrznego i wewnętrznego, wywoływanie reakcji na te bodźce, myślenie, zapamiętywanie, emocje, koordynację ruchowa
Mózg odpowiada za:
commencer à apprendre
podejmowanie świadomych decyzji, wykonywanie zamierzonych czynności, uczenie się, zapamiętywanie, odczuwanie emocji, odbiór i analizę informacji płynących z narządów
Móżdżek odpowiada za:
commencer à apprendre
utrzymanie równowagi, odpowiednią siłę skurczów, koordynację ruchową
Funkcje pnia mózgu
commencer à apprendre
Oddychanie, praca serca, regulacja ciśnienia krwi, trawienie, utrzymanie odpowiedniej temperatury ciała
Ochrona mózgowia:
commencer à apprendre
Kości czaszki, opony mózgowe, płyn Mózgowo – rdzeniowy
Ochrona rdzenia kręgowego
commencer à apprendre
Kręgi, opony, płyn mózgowo-rdzeniowy
Budowa mózgu
commencer à apprendre
• <- Istota biała (włókno nerwowe); O <- Istota szara (kora mózgu - nadrzędny ośrodek kontroli
Półkulę mózgu
commencer à apprendre
Lewa - liczby, zdania, abstrakcje, logika; Prawa - twórczość, wyobraźnia, formy, kolory, rytm
Mapa mózgu 1
commencer à apprendre
a
Mapa mózgu 2
commencer à apprendre
b
Funkcje rdzenia kręgowego:
commencer à apprendre
Przewodzenie impulsów nerwowych z różnych części ciała do mózgowia i z powrotem, kierowanie niektórymi procesami zachodzącymi niezależnie od naszej woli
Budowa rdzenia kręgowego
commencer à apprendre
Rodzaje Włókien nerwowych
commencer à apprendre
*Włókna czuciowe-przewidzą impulsy z całego ciała do ośrodkowego układu nerwowego; *Włókna ruchowe-przewodzą impulsy nerwowe z ośrodkowego układu nerwowego do mięśni i gruczołów
Nerwy czaszkowe
commencer à apprendre
12par; odbieranie bodźców z narządów zmysłów; pobudzanie do skurczu mięśni głowy i szyi, oczami i językiem oraz zmianę wyrazu twarzy
Nerwy rdzeniowe
commencer à apprendre
31 par; prowadzą impuls z różnych narządów do ośrodkowego układu nerwowego i do kolejnych narządów
Łuk odruchowy –
commencer à apprendre
droga impulsu nerwowego od receptora do efektora.
receptor -nerw czuciowy-> OUN (rdzeń kręgowy) nerw pośredniczący -nerw ruchowy-> efektor
Odruch –
commencer à apprendre
szybkie, mimo wolne reakcji na bodziec wytworzone przez udział świadomości. mogą być mogą być wytworzone dzięki obecności Łuków odruchowych
Odruchy bezwarunkowe:
commencer à apprendre
wrodzone, raczej nie wygasają, nie potrzebują wzmacniania, często mają funkcję ochronną
np: wydzielanie śliny, odruch źreniczny, Kaszel, kichanie, torsje, odruch ssania i połykania, odruch Babińskiego
Odruchy warunkowe:
commencer à apprendre
nabyte, powstają w procesie zapamiętywania, wymagają wzmocnienia – przeciwnym razie zanikają
np: jazda na łyżwach, zamykanie drzwi, włączanie światła

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.