|
question |
réponse |
mulighet til + verb infinitiv Jeg har mulighet til å reise neste år. commencer à apprendre
|
|
możliwość do + czasownik w formie bezokolicznikowej Mam możliwość podróżowania w przyszłym roku.
|
|
|
anledning til + verb infinitiv Det er anledning til å møte forfatteren. commencer à apprendre
|
|
okazja do + czasownik w formie bezokolicznikowej Jest okazja, aby spotkać się z pisarzem.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kan du lage middag til oss? commencer à apprendre
|
|
przygotować coś dla kogoś Możesz przygotować obiad dla nas?
|
|
|
Jeg sier takk til deg for hjelpen commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Denne veien fører til stranden. commencer à apprendre
|
|
Ta droga prowadzi na plażę.
|
|
|
Hvordan kan vi bidra til miljøet? commencer à apprendre
|
|
Jak możemy przyczynić się do ochrony środowiska?
|
|
|
vant til + verb infinitiv Er du vant til å stå opp tidlig? commencer à apprendre
|
|
przyzwyczajony do + czasownik w formie bezokolicznikowej Czy jesteś przyzwyczajony do wczesnego wstawania?
|
|
|
flink til + verb infinitiv Han er flink til å spille gitar. commencer à apprendre
|
|
dobry w + czasownik w formie bezokolicznikowej On jest dobry w graniu na gitarze.
|
|
|
Jeg sparer til en ny bil. commencer à apprendre
|
|
Oszczędzam na nowy samochód.
|
|
|
oppmuntret til + verb infinitiv Læreren oppmuntret henne til å delta i konkurransen. commencer à apprendre
|
|
zachęcony do + czasownik w formie bezokolicznikowej Nauczyciel zachęcił ją do udziału w konkursie.
|
|
|
Barna har ikke lov til å se på TV etter klokka 21. commencer à apprendre
|
|
pozwolenie do + czasownik w formie bezokolicznikowej Dzieciom nie wolno oglądać telewizji po godzinie 21.
|
|
|
I tillegg til fransk, lærer jeg også spansk. commencer à apprendre
|
|
W dodatku do francuskiego uczę się również hiszpańskiego.
|
|
|
Vi må ta hensyn til naboene når vi har fest. commencer à apprendre
|
|
uwzględnienie kogoś/czegoś Musimy wziąć pod uwagę sąsiadów, kiedy mamy imprezę.
|
|
|
I motsetning til noen/noe I motsetning til min bror liker jeg ikke fotball. commencer à apprendre
|
|
W przeciwieństwie do kogoś/czegoś W przeciwieństwie do mojego brata, nie lubię piłki nożnej.
|
|
|
Han har en sterk tilknytning til sin hjemby. commencer à apprendre
|
|
On ma silny związek ze swoim rodzinnym miastem.
|
|
|
komme tilbake til noen/noe Vi kommer tilbake til dette emnet senere. commencer à apprendre
|
|
Wrócimy do tego tematu później.
|
|
|
bruker noe til + verb infinitiv Hun bruker datamaskinen til å skrive rapporter. commencer à apprendre
|
|
używać czegoś do + czasownik w formie bezokolicznikowej Ona używa komputera do pisania raportów.
|
|
|
Studenter har tilgang til biblioteket. commencer à apprendre
|
|
Studenci mają dostęp do biblioteki.
|
|
|
Det er mange grunner til at jeg liker denne boken. commencer à apprendre
|
|
Jest wiele powodów, dla których lubię tę książkę.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobry w + czasownik w formie bezokolicznikowej Ona jest dobra w śpiewaniu.
|
|
|
Disse minnene er knyttet til barndommen min. commencer à apprendre
|
|
Te wspomnienia są związane z moim dzieciństwem.
|
|
|
Jeg har ikke råd til en ny telefon nå. commencer à apprendre
|
|
środki na coś, możliwość czegoś Nie stać mnie teraz na nowy telefon.
|
|
|
Boken til Maria er veldig interessant. commencer à apprendre
|
|
Książka Marii jest bardzo interesująca.
|
|
|
Årsaken til forsinkelsen var dårlig vær. commencer à apprendre
|
|
Przyczyną opóźnienia była zła pogoda.
|
|
|
Jeg trenger penger til leie. commencer à apprendre
|
|
potrzebować pieniędzy na coś Potrzebuję pieniędzy na czynsz.
|
|
|
Alle har rett til utdanning. commencer à apprendre
|
|
Wszyscy mają prawo do edukacji.
|
|
|
Du har fortjent til en pause etter all din harde jobb. commencer à apprendre
|
|
Zasłużyłeś na przerwę po całej twojej ciężkiej pracy.
|
|
|
komme tilbake til noen (tid) Jeg kommer tilbake til deg med et svar i morgen. commencer à apprendre
|
|
Wrócę do ciebie z odpowiedzią jutro.
|
|
|
Vi må gi frihet til barna men også ansvar. commencer à apprendre
|
|
Musimy dać dzieciom wolność, ale również odpowiedzialność.
|
|
|
Jeg skal prøve å overtale mine foreldre slik at jeg kan reise på skoleturen. commencer à apprendre
|
|
przekonać kogoś do czegoś Spróbuję przekonać moich rodziców, aby pozwolili mi jechać na wycieczkę szkolną.
|
|
|
De ansatte har adgang til arkivet. commencer à apprendre
|
|
Pracownicy mają dostęp do archiwum.
|
|
|
Vi tjener til livets opphold ved å jobbe. commencer à apprendre
|
|
Zarabiamy na życie, pracując.
|
|
|
Skal jeg kjøpe noe til deg fra flyplassen? commencer à apprendre
|
|
Czy mam kupić ci coś z lotniska?
|
|
|
Et alternativ til sukker er honning. commencer à apprendre
|
|
Alternatywą dla cukru jest miód.
|
|
|
Jeg studerer til å bli lege. commencer à apprendre
|
|
studiować, aby zostać + zawód Studiuję, aby zostać lekarzem.
|
|
|
frihet til + verb i infinitiv Du har frihet til å si din mening. commencer à apprendre
|
|
wolność do + czasownik w formie bezokolicznikowej Masz wolność, aby wyrazić swoją opinię.
|
|
|
sjanse til + verb infinitiv Jeg har sjanse til å skape et nytt konsept på jobben. commencer à apprendre
|
|
szansa na + czasownik w formie bezokolicznikowej Mam szansę stworzyć nowy koncept w pracy.
|
|
|
Foreldrene var skeptiske til datterens nye kjæreste. commencer à apprendre
|
|
sceptyczny wobec czegoś/kogoś Rodzice byli sceptyczni wobec nowego chłopaka córki.
|
|
|
Jeg har vært hos frisøren og nå er jeg klar til fest! commencer à apprendre
|
|
Byłem u fryzjera i teraz jestem gotowy na imprezę!
|
|
|
Han hadde en god relasjon til faren sin. commencer à apprendre
|
|
Miał dobry związek z ojcem.
|
|
|
Er det plass til flere på bussen? commencer à apprendre
|
|
Czy jest miejsce dla więcej osób w autobusie?
|
|
|
tillatelse til + verb infinitiv Jeg gir deg tillatelse til å gå ut men du må være hjemme klokka 11. commencer à apprendre
|
|
pozwolenie na + czasownik w formie bezokolicznikowej Daję ci pozwolenie na wyjście, ale musisz być w domu o 11.
|
|
|
Han har en bil til salgs. commencer à apprendre
|
|
On ma samochód na sprzedaż.
|
|
|
vilje til + verb infinitiv Studentene viser vilje til å lære og forbedre seg. commencer à apprendre
|
|
chęć do + czasownik w formie bezokolicznikowej Studenci wykazują chęć nauki i samodoskonalenia.
|
|
|
Det er vanskelig å komme til i en politisk debatt. commencer à apprendre
|
|
Trudno jest mieć udział w debacie politycznej.
|
|
|
Hva skal vi ha til middag? commencer à apprendre
|
|
Co będziemy mieli na obiad?
|
|
|
Jeg har 100 kroner til gode. commencer à apprendre
|
|
Mam do odebrania 100 koron.
|
|
|
mor/far til + antall barn Hun er mor til fire barn. commencer à apprendre
|
|
matka/ojciec + liczba dzieci Ona jest matką czwórki dzieci.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Weź jeszcze jedno ciastko!
|
|
|
Hun har til og med en EL-sykkel. commencer à apprendre
|
|
Ona ma nawet rower elektryczny.
|
|
|
Han tok til seg det moren hadde sagt. commencer à apprendre
|
|
Przyswoił to, co powiedziała jego matka.
|
|
|
Jeg gir min støtte til denne saken. commencer à apprendre
|
|
Udzielam wsparcia tej sprawie.
|
|
|
Gå til siden og la den gamle mannen passere. commencer à apprendre
|
|
Odejdź na bok i pozwól przejść starszemu panu.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czekaj, aż ktoś przyjdzie Poczekaj tutaj, aż przyjdę.
|
|
|
Kan du vente til i morgen? commencer à apprendre
|
|
Możesz poczekać do jutra?
|
|
|
finne seg til rette i + sted De har funnet seg godt til rette i Oslo. commencer à apprendre
|
|
Dobrze odnaleźli się w Oslo.
|
|
|
De har sluttet seg til høyresiden i politikken. commencer à apprendre
|
|
Przyłączyli się do prawej strony w polityce.
|
|
|
Klovner gjør seg til slik at vi skal le. commencer à apprendre
|
|
Klauni wygłupiają się, abyśmy się śmiali.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Hva er ditt argument for tidlig barnehagestart? commencer à apprendre
|
|
Jakie jest twoje uzasadnienie za wcześniejszym rozpoczęciem przedszkola?
|
|
|
Det er grenser for hva man kan gjøre og ikke gjøre. commencer à apprendre
|
|
Są granice tego, co można, a czego nie można robić.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lærerne må dokumentere hva de har gjort for foreldrene. commencer à apprendre
|
|
Nauczyciele muszą udokumentować, co zrobili dla rodziców.
|
|
|
Det er hjelpsomt for meg å se på andres tekster. commencer à apprendre
|
|
Pomaga mi czytanie tekstów innych osób.
|
|
|
Jeg skal lese et eventyr for deg. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Alle mennesker har behov for kjærlighet. commencer à apprendre
|
|
Wszyscy ludzie potrzebują miłości.
|
|
|
Jobber for + verb infinitiv Vi jobber for å gjøre Oslo renere. commencer à apprendre
|
|
Pracować na + czasownik w formie bezokolicznikowej Pracujemy, aby Oslo było czystsze.
|
|
|
Gå ut for + verb infinitiv Han gikk ut for å lete etter hunden. commencer à apprendre
|
|
Wychodzić w celu + czasownik w formie bezokolicznikowej
|
|
|
Det er lov for oss å sette opp telt i skogen. commencer à apprendre
|
|
Mamy prawo rozbić namiot w lesie.
|
|
|
Bekymret/redd for noen/noe Jeg er bekymret for barna mine. commencer à apprendre
|
|
Zmartwiony/bojący się kogoś/czegoś Martwię się o moje dzieci.
|
|
|
Trenger utstyr for + verb infinitiv Jeg trenger gode sko for å gå på fjelltur. commencer à apprendre
|
|
Potrzebować sprzętu do + czasownik w formie bezokolicznikowej Potrzebuję dobrych butów, aby iść na wędrówkę górską.
|
|
|
Det er morsomt for meg når du forteller historier. commencer à apprendre
|
|
Jest zabawnie dla mnie, kiedy opowiadasz historie.
|
|
|
Jeg har ansvar for prosjektet. commencer à apprendre
|
|
Odpowiedzialność za coś/kogoś Mam odpowiedzialność za projekt.
|
|
|
Vi vil ha like rettigheter for alle! commencer à apprendre
|
|
Chcemy równych praw dla wszystkich!
|
|
|
Jeg skal betale 1000 kroner for jakka. commencer à apprendre
|
|
Zapłacę 1000 koron za kurtkę.
|
|
|
Hva kan gjøres for å motvirke global oppvarming? commencer à apprendre
|
|
Aby przeciwdziałać czemuś Co można zrobić, aby przeciwdziałać globalnemu ociepleniu?
|
|
|
Min bestefar var et godt forbilde for meg. commencer à apprendre
|
|
Wzór do naśladowania dla kogoś Mój dziadek był dla mnie dobrym wzorem do naśladowania.
|
|
|
Bestemme seg for + verb i infinitiv Jeg har bestemt meg for å flytte til England. commencer à apprendre
|
|
Zdecydować się na + czasownik w formie bezokolicznikowej Zdecydowałem się przeprowadzić do Anglii.
|
|
|
Tilrettelegge for noe/noen Vi må tilrettelegge nærmiljøet for barn. commencer à apprendre
|
|
Przygotować coś dla kogoś/czegoś Musimy przygotować najbliższe otoczenie dla dzieci.
|
|
|
Godt for noen + verb infinitiv Det er godt for oss å være sammen. commencer à apprendre
|
|
Dobre dla kogoś + czasownik w formie bezokolicznikowej Dobrze jest dla nas być razem.
|
|
|
Jeg er takknemlig for å være her. commencer à apprendre
|
|
Jestem wdzięczny, że tu jestem.
|
|
|
Tilgjengelig for noe/noen Skogen er tilgjengelig for alle. commencer à apprendre
|
|
Dostępny dla czegoś/kogoś Las jest dostępny dla wszystkich.
|
|
|
Trener for + verb infinitiv Jeg trener for å føle meg bedre. commencer à apprendre
|
|
Trenować na + czasownik w formie bezokolicznikowej Trenuję, aby poczuć się lepiej.
|
|
|
Hun ringte en advokat for å få noen råd. commencer à apprendre
|
|
Robić coś, aby coś uzyskać Zadzwoniła do adwokata, aby uzyskać porady.
|
|
|
Jeg skal sørge for at du får en fin bursdag. commencer à apprendre
|
|
Upewnię się, że będziesz miał wspaniałe urodziny.
|
|
|
Vi arbeider for likestilling for både menn og kvinner. commencer à apprendre
|
|
Pracujemy na rzecz równości płci zarówno dla mężczyzn, jak i kobiet.
|
|
|
Sangen har en stor betydning for meg. commencer à apprendre
|
|
Znaczenie dla kogoś/czegoś Ta piosenka ma dla mnie duże znaczenie.
|
|
|
Jeg er åpen for ideer så bare fortell meg hva du tenker på. commencer à apprendre
|
|
Jestem otwarty na pomysły, więc po prostu powiedz mi, o czym myślisz.
|
|
|
Jeg skal kjøpe med et par sko for søsteren min commencer à apprendre
|
|
Kupię parę butów dla mojej siostry.
|
|
|
Å få B2 nivå er krevende for mange. commencer à apprendre
|
|
Coś jest wymagające dla kogoś Uzyskanie poziomu B2 jest trudne dla wielu osób.
|
|
|
Nyttig for noen + verb infinitiv Det er nyttig for folk å lære om grammatikk. commencer à apprendre
|
|
Przydatne dla kogoś + czasownik w formie bezokolicznikowej Jest przydatne dla ludzi uczenie się gramatyki.
|
|
|
Vane for + verb i infinitiv Jeg har vane for å drikke for mye kaffe. commencer à apprendre
|
|
Zwyczaj + czasownik w formie bezokolicznikowej Mam zwyczaj picia za dużo kawy.
|
|
|
Spille en viktig rolle for noe/noen Min mann spiller en viktig rolle for meg. commencer à apprendre
|
|
Odegrać ważną rolę dla czegoś/kogoś Mój mąż odgrywa ważną rolę dla mnie.
|
|
|
Hun er for gammel til å kjøre bil. commencer à apprendre
|
|
Ona jest za stara, aby prowadzić samochód.
|
|
|
Vitamin D er viktig for mennesker og dyr. commencer à apprendre
|
|
Witamina D jest ważna dla ludzi i zwierząt.
|
|
|
Ordning for + verb infinitiv eller noen Lånekassen har en ordning for å støtte studenter. commencer à apprendre
|
|
System dla + czasownik w formie bezokolicznikowej lub kogoś Lånekassen ma system wsparcia dla studentów.
|
|
|
De voksne er rollemodeller for barna. commencer à apprendre
|
|
Modele do naśladowania dla kogoś Dorośli są modelami do naśladowania dla dzieci.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
To są książki dla dzieci.
|
|
|
Vi må ha respekt for havet. commencer à apprendre
|
|
Szacunek dla kogoś/czegoś Musimy mieć szacunek dla morza.
|
|
|
Tradisjon for + verb infinitiv Nordmenn har en tradisjon for å spise brød til lunsj. commencer à apprendre
|
|
Tradycja + czasownik w formie bezokolicznikowej Norwegowie mają tradycję jedzenia chleba na lunch.
|
|
|
Sjansen for å bestå eksamen er 50 %. commencer à apprendre
|
|
Szansa na zdanie egzaminu wynosi 50%.
|
|
|
Gjøre noe i stedet for noe annet Jeg går til jobben i stedet for å kjøre. commencer à apprendre
|
|
Robić coś zamiast czegoś innego Idę do pracy zamiast jechać.
|
|
|
Gjøre noe for å + verb infinitiv Alle må gjøre en innsats for å komme frem til målet. commencer à apprendre
|
|
Robić coś, aby + czasownik w formie bezokolicznikowej Wszyscy muszą się starać, aby osiągnąć cel.
|
|
|
Det er en belastning for foreldre at barna ikke hører på dem. commencer à apprendre
|
|
Obciążenie dla czegoś/kogoś To obciążenie dla rodziców, że dzieci ich nie słuchają.
|
|
|
Klar for noe (å starte på noe) Sønnen min er klar for barnehagen! commencer à apprendre
|
|
Gotowy na coś (rozpocząć coś) Mój syn jest gotowy na przedszkole!
|
|
|
Det er fare for skogbrann. commencer à apprendre
|
|
Istnieje ryzyko pożaru lasu.
|
|
|
Utsatt for noe (alvorlig) Hun har vært utsatt for ran. commencer à apprendre
|
|
Narażony na coś (poważnego)
|
|
|
Direktøren sa han var mottakelig for kritikk. commencer à apprendre
|
|
Dyrektor powiedział, że jest otwarty na krytykę.
|
|
|
Vi må rense havet for plastikk. commencer à apprendre
|
|
Musimy oczyścić morze z plastiku.
|
|
|
For mye sol kan være farlig for oss. commencer à apprendre
|
|
Niebezpieczny dla czegoś/kogoś Za dużo słońca może być dla nas niebezpieczne.
|
|
|
Livet er urettferdig for de som lever i fattigdom. commencer à apprendre
|
|
Niesprawiedliwy dla czegoś/kogoś Życie jest niesprawiedliwe dla tych, którzy żyją w biedzie.
|
|
|
Jeg er glad for at du er den du er! commencer à apprendre
|
|
Cieszę się, że jesteś tym, kim jesteś!
|
|
|
Det fungerer bra for meg. commencer à apprendre
|
|
To dobrze dla mnie działa.
|
|
|
Jeg er sjefen for flåten. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Liker for det meste + verb infinitiv Jeg liker for det meste å lese commencer à apprendre
|
|
Lubić przeważnie + czasownik w formie bezokolicznikowej
|
|
|
Min datter interesserer seg for sport. commencer à apprendre
|
|
Moja córka interesuje się sportem.
|
|
|
Barn i Norge har mulighet for en trygg start på livet. commencer à apprendre
|
|
Dzieci w Norwegii mają możliwość bezpiecznego startu w życie.
|
|
|
