Teoria fugi

 0    21 fiche    aapacanowska
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Co to jest fuga?
commencer à apprendre
Fuga jest to forma polifoniczna, której istotą jest imitacja tematu w kwincie.
Co buduje całą formę?
commencer à apprendre
kolejne prezentacje tematu wraz z głosami towarzyszącymi, odbywające się według określonych reguł
W jaki sposób odbywa się budowanie formy?
commencer à apprendre
Budowanie formy odbywa się w sposób EWOLUCYJNY (fazowy), bez podziału na ostro wyodrębnione części, a rozwój następuje od początku do końca.
Co to jest temat fugi?
commencer à apprendre
Jest to odcinek jednogłosowy, zaczynający się wyrazistym zwrotem początkowym, przejrzystej budowy, podlegający w dalszym toku formy IMITACJI (w kwincie) lub także PRZEKSZTAŁCENIOM (np.: inwersja).
Jaka jest relacja między tematem a pozostałymi współczynnikami formy?
commencer à apprendre
Pozostałe współczynniki formy odnoszą się do tematu, czyli jest elementem NADRZĘDNYM.
Czym rozpoczyna się temat fugi?
commencer à apprendre
Temat fugi może rozpocząć się wyłącznie I lub V stopniem tonacji (wyjątkowo może to być dźwięk OPISUJĄCY, okalający jeden z tych stopni).
Jakim stopniem NAJCZĘŚCIEJ kończy się temat?
commencer à apprendre
Temat najczęściej kończy się stopniem III (SŁABA kadencja DOSKONAŁA, nadająca się łatwej kontynuacji przy zamknięciu tematu).
Jakim stopniem temat kończy się RZADZIEJ?
commencer à apprendre
Temat rzadko kończy się na I stopniu (kadencja DOSKONAŁA, zbyt mocno zamykająca temat)
Jakim stopniem temat kończy się SPORADYCZNIE?
commencer à apprendre
Temat sporadycznie kończy się V stopniem (kadencja ZAWIESZONA).
Jak temat może się zacząć?
commencer à apprendre
Temat może się zacząć ODTAKTOWO (przybiera wtedy raczej chorałowy, wokalny charakter).
Czym temat może się rozpocząć?
commencer à apprendre
Temat może się rozpocząć ODBITKĄ (przed akcentem metrycznym), co skutkuje TANECZNYM charakterem.
Czym jeszcze może się rozpocząć temat?
commencer à apprendre
Temat może się również rozpocząć ANAKRUZĄ, czyli krótką pauzą niwelującą pierwszy akcent metryczny.
Co jest pierwszym członem tematu?
commencer à apprendre
Pierwszym członem tematu jest CZOŁO.
Ad 1/ Jakie funkcje pełni czoło?
commencer à apprendre
Zapewnia tematowi WYRAZISTOŚĆ, umożliwiającą wysłyszenie go pośród innych głosów konstrukcji polifonicznej.
Ad 2/ Jakie funkcje pełni czoło?
commencer à apprendre
Dookreśla (lub ugruntowuje) tonację.
Ad 3/ Jakie funkcje pełni czoło?
commencer à apprendre
Inicjuje rozwój tematu (a zarazem całej fugi).
W jaki sposób osiągana jest wyrazistość czoła tematu (melika)?
commencer à apprendre
Wyrazistość osiągana jest przez SKOK między I a V stopniem tonacji (wprost, wypełniony częściowo lub całkowicie, opisany)
W jaki sposób osiągana jest wyrazistość czoła tematu (metrorytmika)?
commencer à apprendre
Wyrazistość osiągana jest przez rozpoczęcie ANAKRUZĄ lub ODBITKĄ; możliwe są także inne zwroty rytmiczne, zawierające charakterystyczne grupy.
Jaką funkcję pełni skok między I a V stopniem tematu?
commencer à apprendre
Skok między I a V stopniem (w każdą stronę, o kwintę lub kwartę) równocześnie jest elementem OSADZAJĄCYM w TONACJI.
Jakie zabiegi pełnią rolę inicjującą rozwój?
commencer à apprendre
Rolę inicjującą rozwój pełnią: rozpoczęcie ANAKRUZĄ lub ODBITKĄ oraz WYCHYLENIE MORDENTOWE.
Jaka inna formuła stosowana jest w czole tematu fugi?
commencer à apprendre
Inną formułą stosowaną w czole tematu fugi jest POCHÓD GAMOWY w GÓRĘ od I stopnia (tylko taki pochód ma znaczenie otwierające, rozwojowe; pochody skierowane ku dźwiękowi tonicznemu są z natury kadencjonujące, zamykające).

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.