Technologie

 0    47 fiche    dominikaniczypor2
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Informacja
commencer à apprendre
Dane, które mają znaczenie dla odbiorcy i mogą wpływać na jego decyzję lub wiedzę
Informacja Obiektywna
commencer à apprendre
Informacja, która jest niezależna od subiektywnych odczuć i skupia się na faktach
Cechy informacji
commencer à apprendre
1. Dokładność 2. Aktualność 3. Kompletność 4. Dostępność 5. Zrozumiałość
Rodzaje informacji z jakimi możemy się współcześnie spotkać
commencer à apprendre
1. Tekstowe 2. Graficzne 3. Dźwiękowe 4. Wideo 5. Numeryczne
Model komunikacyjny informacji Shannona-Weavera
commencer à apprendre
Składa się z nadawcy, odbiorcy, kanału komunikacyjnego, zakłóceń (szumu) i kodowania/dekodowania informacji. Nadawca wysyła informację przez kanał, a odbiorca ją odbiera, przy czym mogą występować zakłócenia
Źródła Informacji
commencer à apprendre
1. Książka 2. Internet 3. Bazy Danych 4. Media 5. Ludzie 6. Dokumenty
Jak kodujemy Informacje
commencer à apprendre
Przekształcany informację w formę zrozumiałą dla urządzenia.np. kodowanie tekstu w systemie ACII. Przykład- Litera A jest kodowana jako 65 w ASCII
Co to redundacja informacji
commencer à apprendre
To powtarzanie informacji w celu zwiększenia niezawodności przekazu. Przykład- kopie zapasowe danych.
Kompresja Danych
commencer à apprendre
Proces zmniejszania objętości danych bez utraty istotnych informacji (kompresja bezstratna) lub z częściową utratą (kompresja stratna)
Rodzaje Kompresji
commencer à apprendre
1. Bezstratna (ZIP) 2. Stratna (JPG)
Archiwizacja Danych
commencer à apprendre
Proces przechowywania danych w formie skompresowanej w celu oszczędności miejsca
Parametry Archiwizacji
commencer à apprendre
1. Stopień Kompresji 2. Hasło 3. Podział na części. Przykładowe ustawienia: konpresja na poziomie 70%, z hasłem „1234”
Jaki zakres danych może obejmować archiwizacja?
commencer à apprendre
Może obejmować pojedyncze pliki, foldery, a nawet całe dyski
Przebieg Archiwizacji Przyrostowej
commencer à apprendre
Archiwizuje tylko zmiany od ostatniej kopii, co oszczędza czas i miejsce. Zalety: mniejsze zużycie miejsca, szybsze tworzenie kopii
Środki przekazywania informacji
commencer à apprendre
1. E-mail 2. Telefon 3. Radio 4. Telewizja 5. Internet
Środki Komunikacji Indywidualnej
commencer à apprendre
1. E-mail 2. SMS 3. Rozmowy Telefoniczne 4. Komunikatory Internetowe
Środki Komunikacji Masowej
commencer à apprendre
1. Radio 2. Telewizja 3. Portale Społecznościowe 4. Gazety
Środki Komunikacji Pośredniej/Bezpośredniej
commencer à apprendre
Bezpośrednia- Rozmowa twarzą w twarz Pośrednia- E-mail, list
Środki Komunikacji Elektronicznej
commencer à apprendre
1. E-Mail 2. Komunikatory 3. VoIP 4. Media Społecznościowe
Zalety Komunikacji Elektronicznej
commencer à apprendre
1. Szybkość 2. Niski Koszt 3. Globalny Zasięg 4. Łatwość Archiwizacji
Standardy Wykorzystywane w Komunikacji Elektronicznej
commencer à apprendre
SMTP(E-Mail) HTTP (Przeglądanie Stron) VoIP (Rozmowy Głosowe)
Jak można zapisać informację?
commencer à apprendre
W formie binarnej, tekstowej, graficznej, dźwiękowej
Jak kodujemy liczby w komputerze?
commencer à apprendre
Liczby całkowite kodujemy w systemie binarnym, np. 5 to będzie 101
Jak można zakodować liczby całkowite ujemne?
commencer à apprendre
W kodzie U2, gdzie najstarszy bit oznacza znak (0- dodatnia, 1- ujemna)
Jak można zakodować liczby rzeczywiste?
commencer à apprendre
W formacie zmiennoprzecinkowym, np. IEEE 754
Jak się koduje znaki?
commencer à apprendre
W systemie ASCII (dla znaków angielskich) lub Unicode (dla znaków z różnych krajów)
W jakich formatach danych możemy zapisać informację?
commencer à apprendre
CSV, XML, JSON, TXT, PDF
Transmisja typu Broadcast
commencer à apprendre
Wysyłanie danych do wszystkich urządzeń w sieci
Transmisja równoległa/szeregowa
commencer à apprendre
Równoległa- Wiele bitów przesyłamy jednocześnie Szeregowa- boty przesyłamy jeden po drugim
Transmisja szeregowa asynchroniczna/synchroniczna
commencer à apprendre
Asynchroniczna- Brak synchronizacji zegara Synchroniczna- z synchronizacją zwgara
Zalety Transmisji z wykorzystaniem złącza USB
commencer à apprendre
1. Uniwersalność 2. Szybkość 3. Łatwość Podłączenia 4. Zasilanie Urządzeń
Rodzaje mediów kablowych/bezprzewodowych
commencer à apprendre
Kablowe- Kabel Ethernet, Światłowód Bezprzewodowe- Wifi, Bluethooth
Jak przebiega transmisja typu simplex/duplex/półduplex
commencer à apprendre
Simplex- Transmisja w jednym kierunku (radio) Duplex- transmisja w dwóch kierunkach (Telefon) Półduplex- w obu kierunkach, ale nie jednocześnie (krótkofalówka)
Elementy systemu komputerowego
commencer à apprendre
Procesor, Pamięć, Urządzenie wejścia/wyjścia, System Operacyjny
Organizacja Systemu Komputerowego
commencer à apprendre
Składa się z warstwy sprzętowej (Hardware) i oprogramowania (Software)
Organizacja systemu scentralizowanego/zdecentralizowanego
commencer à apprendre
Scentralizowany- jeden centralny serwer zarządza wszystkimi zasobami, Zdecentralizowany- Zasoby rozproszone między wiele urządzeń
Zalety scentralizowanego/zdecentralizowanego systemu
commencer à apprendre
Scentralizowany- Łatwiejsze zarządzanie Zdecentralizowany- większa niezawodność
Architektury systemów rozproszonych
commencer à apprendre
Klient-Serwer, Peer-to-peer
Jak wykonywane są usługi w architekturze klient-serwer
commencer à apprendre
Klient wysyła żądanie, serwer je obsługuje i zwraca wyniki
Zalety architektury klient-serwer, peer-to-peer
commencer à apprendre
Klient-serwer - łatwiejsze zarządzanie, Peer-to-peer - brak centralnego punktu awarii
Rodzaje licencji oprogramowania
commencer à apprendre
Otwarte (GNU, GPL) Zamknięte (Misrosoft Windows) Darmowe (Freeware), komercyjne
Oprogramowanie
commencer à apprendre
Zbiór informacji wykorzystywanych przez komputer
Zadania Systemu Operacyjnego
commencer à apprendre
1. Zarządzanie Zasobami 2. Uruchamianie Programów 3. Obsługa Urządzeń
Cechy systemu operacyjnego jednoprogramowego/wieloprogramowego
commencer à apprendre
Jenoprogramowy- wykonuje jedno zadanie na raz, Wieloprogramowy- wiele zadań jednocześnie
System operacyjny wielodostępny
commencer à apprendre
Umożliwia wielu użytkownikom jednoczesne korzystanie z zasobów
System operacyjny wieloprocesorowy
commencer à apprendre
Wykorzystuje wiele procesorów do równoległego wykonywania zadań
Działanie systemu operacyjnego czasu rzeczywistego
commencer à apprendre
Wymaga natychmiastowej reakcji na zdarzenia

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.