question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
wyraz okreslajacy rzeczownik np. czerwony liść
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uroczysty zwrot do adresata np. Kochana babciu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyolbrzymienie np bielsze niż śnieg
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sprzeczny epitet np sucha woda
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zestawienie słów przy użyciu jak, jakby, jako
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
powtorzenie tego samego zwrotu na począstku np szybko wstawaj, szybko szykuj się
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
powtorzenie wersu na koncu zdania np. jak byłem bały, jadełem jak dziecko, plakałem jak dziecko
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zestawienie dwoch obcych slow dzieko ktorym zyskuja nowe znaczenie np złote serce
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nadanie przedmiotom, zjawiskom przyrody cech istot żywych, np. poruszało się duż
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nadanie cech typowo ludzkich np chmury placzą
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pytanie na ktore nie oczekuje sie odpowiedzi np czy ja mowie niewyraźnie?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozbudowana apostrofa w której musi pojawić się prośba np. inwokacja pan tadeusz
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyraz lagodzacy znaczenie np zasnąć w Panu - śmierć
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Słowo które wyszło już z użytku np. skład- sklep
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyrażenia wskaujące na emocje podmiotu mówiącego np Malutki słonik, ogromne słonisko
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nowe słowo utworzone na potrzebe tekstu np supergwiazda
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ma wiele zmaczeń np róża- miłość, piękno
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj symbolu, które ma tylko jedno znaczenie np berło- władza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
słowo niedopuszczalne w jezyku oficjalnym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pominiecie jakies czesci zdania, np nie chce do kina
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdanie wtracone w nawisie np. Kuba mieszka w Kaliszu (ja też tak mieszkam)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdanie wykrzyknikowe np. idź juź!!!
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zestawienie ze sobą dwoch zjawisk wykluczających się wzajemnie np. Bog sie rodzi, moc truchleje
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
omówienie, czyli zastąpienie jednego słowa opisem czarne złoto- węgiel
|
|
|
