question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
prawo BIZANTYJSKIE ktore wywarlo duzy wplyw na europejska teorie i praktyke prawna
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-modlitwa 5x dxiennie, ramadan, pielgrzymka do mekki raz w zycou
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tradycja ustna, / źrodlo szariratu
|
|
|
zalozyciel panstwa frankow commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najwyzszy urzednik dworski
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ustroj w kroeym kropowie dysponuja calym obszarem kraju i moga dzieluc i przekazywax go spadkobierca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sprawowalu wazne urzedy panstwowe z wladca laczyly ich rowniez wiezi osobiste
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
siec administracyjna w monarchi frankow
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stali na czele hrabstw, dowodcy wojskowi zarzednicy skarbowi i gospordarczy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
powstanie panstwa koscielnego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obszar administracyjny na terenach szczegopnie narazony na ataki zewnatcgj (na fzele margrabia)
|
|
|
reformy karolinskie (karol wielki) commencer à apprendre
|
|
-ujednolicenie i scentralizowanie administracji,- kontrolowanie spoistosci imperium (wyslancy wladcy) - jednolity system monetarny (pomoc z rachunkami i handlem) -wspolpraca z kosciolem - wykorzystywanie wykszalcebia duchownych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pismo za czasyow karola wielkiego
|
|
|
koronacja karola eielkiego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zasada senioratu - Ludwik pobozny commencer à apprendre
|
|
najstarszy syn po smierci przejmuje wladze nad panstwem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
podzielenie kraju po traktacie z verdun commencer à apprendre
|
|
lotar, karol lysy, ludwik niemiecki, rownosc teryturoum bez wzgledu na seniorat, zakonczenie wojn
|
|
|
1 krol rzeszy niemieckiej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
1 krol z niefrankijskim pochodxrniam commencer à apprendre
|
|
|
|
|
arcybiskupstwo w magdeburgu (otton I) commencer à apprendre
|
|
968r chrystanizaxja slowan
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
koronacja ottona 1 po zajeciu rzymu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wypalanie ziem w celu uzyznienia ziem i pozystanaia nowych
|
|
|
pierwsze panstwo slowian zalozyciel commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czm upadek panstwa slowian commencer à apprendre
|
|
slaba struktura wladzy i administracji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
symboliczny poczatek ekspansji wikingow commencer à apprendre
|
|
793r napasc na ang klasztor na wyspie lindisfarne
|
|
|
koronacja sw stefana monarchia wegierska commencer à apprendre
|
|
|
|
|
pierwsze stabilne panstow slowianskie nazwa i zalozyciel commencer à apprendre
|
|
monarchia wielkomorawska - mojmir I
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Chrzest Wlodzimiera Wielkiego - rus kijowska commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
majatki ziemskie, nalezalu do wladcow, kosciola itd
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wlaczanie chlipow i ich gospodarstw do swoim wlosci seniorskiej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przywileje nadawane przez monarchę wasalom
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zemia lub urzad nadany wasalowi
|
|
|
podzial nauki przez karola wielmiego commencer à apprendre
|
|
trivium matematyczne i quadrivium humanistyczne
|
|
|