question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wartosc duchowa ponad ziemska commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rownosc wszystkich wobec smierci commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Prosba o milosierdzie, Uklad Jezusa, Maryi i Jana Chrzciciela commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przygotowanie duchowe do smierci, Instruktarz umierania zgodnie z wiara commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pouczenie poprzez pokazanie wzorca osobowego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dazenie do objecia wszystkiego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Harmonia wiary i rozumu, Hierarchia Bytow, Rozum odkrywa a wiara laczy z bogiem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czlowiek powinien wszystko wokol siebie milowac commencer à apprendre
|
|
Franciszkanizm, Św Franciszek z Asyżu
|
|
|
Wyrzeczenie sie dobr materialnych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Znajduja sie w nim nazwy polskich plemion commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Nazwy miejscowosci i rzeki w zapisie lacinskim commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pierwsze zdanie po polsku Daj ać ja pobrusze a ty poczywaj commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pierwszy przeklad pisma swietego na Polski commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Utwor przedstawiajacy wzorzec osobowy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kto wymyslil Sredniowiecze nazwe commencer à apprendre
|
|
Renesansowi Humanisci, wedlug nich bylo niepotrzebne i byly to ciemne mroczne czasy
|
|
|
pojawienie sie boga, olsnienie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
rozumowe wyjasnianie wiary commencer à apprendre
|
|
|
|
|
poglad ze swiat ma hierarchiczna nature commencer à apprendre
|
|
|
|
|
podzial spoleczenstwa wedlug sredniowiecznych zasad commencer à apprendre
|
|
|
|
|
masywna konstrukcja, male okna commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Strzeliste, wysokie okna i witraze, cienkie ceglane mury commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przyklad idealnego wladcy commencer à apprendre
|
|
Karol Wielki i Boleslaw Chrobry
|
|
|
gatunek liryczny bedacy piesnia zalobna lub lamentem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Motyw ktory zaklada ze zycie ludzkie nie jest takie krotkie i jest przepelnione trescia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Motyw wyrazajacy nostalgie i refleksje nad przemijaniem. marnoscia swiata oraz smiercia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Poprawne uzycie jezyka, czytanie pisanie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
sztuka rozumowania, argumentowania commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ruchy cial niebieskich, kalendarz, zegary commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jedyny ustroj w sredniowieczu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zdobiona pierwsza litera rozdzialu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Recznie malowane ilustracje commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wykonywano z nich okladki commencer à apprendre
|
|
Desek Drewnianych powleczonych skora
|
|
|
Polski uniwersytet powstaly w sredniowieczu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kto zajmowal sie przepisywaniem ksiag commencer à apprendre
|
|
|
|
|
benedyktyńska cierpliwosc commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
nurt filozoficzny ktory dazyl do racjonalnego uzadadnienia wiary chrzescijanskiej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
krucjaty majace na celu odbicie i obrone miejsc chrzescijanskich na bliskim wschodzie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
pomieszczenia w ktorych przepisywalo sie ksiegi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wychowanie i budowanie ladu moralnego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
francuska odmiana eposu rycerskiego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
