średniowiecze

 0    21 fiche    guest3856884
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
ramy czasowe
commencer à apprendre
Europa V-XV polska 966r-XV
ważne gatunki
commencer à apprendre
pieśń religijna, lament, epos rycerski, poemat epicki, satyra, kronika
filozofia tomizm, franciszkanizm, Augustynizm
commencer à apprendre
tomizm hierarchia bytów, franciszkanizm miłość do świata natury i ludzi, Augustynizm Bóg jeż uznawany jako najwyższe dobro
wzorce osobowe, rycerz, święty asceta, władca, dama serca
commencer à apprendre
rycerz odznaczał się siłą odwaga, pobożnością i dworskimi manierami zwłaszcza wobec dam, święty asceta żywił pogardę dla świata kierował się wiarą miłością bliźniego, władca odpowiedzialny za państwo odważne i sprawiedliwy, dama serca promieniała urodą i
1492
commencer à apprendre
Krzysztof Kolumb odkrył Amerykę
966 r.
commencer à apprendre
chrzest Polski
1410
commencer à apprendre
bitwa pod Grunwaldem
teocentryzm
commencer à apprendre
pogląd zakładający że ośrodkiem świata jest Bóg który stanowi przyczyny i cel wszystkich ludzkich działań
uniwersalizm
commencer à apprendre
kultura zachodniej Europy miała pod wieloma względami charakter jednolity podobny czyli uniwersalny
dualizm
commencer à apprendre
dzieli człowieka na dwie przeciwstawne cechy
motywy deesis
commencer à apprendre
sposób kompozycji polegający na przedstawieniu postaci Jezusa Chrystusa w centrum jako władcy świata i sędziego
danse macabre motywy
commencer à apprendre
motyw tańca śmierci występujący w literaturze i malarstwie na poziomie dosłownym przedstawiał zapraszającą śmierć do tańca
motywy ars moriendi
commencer à apprendre
motyw ten nawiązuje do chwili sądu nad zmarłym czy został zbawiony czy potępiony
motywy stabat mator dolorosa
commencer à apprendre
literackie odwzorowanie sceny rozpaczonej matki która żegna się z Jezusem
cechy religijna
commencer à apprendre
umacnianie chrześcijaństwa oraz wyrażała teocentryzm z epoki
cechy dydaktyczne
commencer à apprendre
pouczała Jak żyć by osiągnąć zbawienia
cechy parenetyczne
commencer à apprendre
wskazywała wzorce osobowe godne do naśladowania
cechy anonimowa
commencer à apprendre
autorzy pozostawiali anonimowi
cechy uniwersalne
commencer à apprendre
większość była pisana po łacinie
cechy alegoryczne
commencer à apprendre
drugie dno z przesłaniem
lament
commencer à apprendre
utwór poetycki wyrażający żałobę

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.