question |
réponse |
When it comes to cooking, he is an expert. commencer à apprendre
|
|
Kiedy chodzi o gotowanie, on jest ekspertem.
|
|
|
They had to cross the border at night. commencer à apprendre
|
|
Musieli przekroczyć granicę w nocy.
|
|
|
This is a significant moment in our history. commencer à apprendre
|
|
To jest znaczący moment w naszej historii.
|
|
|
The widening of the road will take six months. commencer à apprendre
|
|
Poszerzanie drogi potrwa sześć miesięcy.
|
|
|
There are various ways to solve this problem. commencer à apprendre
|
|
Istnieją różne sposoby rozwiązania tego problemu.
|
|
|
We will reach the last year of our project soon. commencer à apprendre
|
|
dotrzeć do ostatniego roku Wkrótce dotrzemy do ostatniego roku naszego projektu.
|
|
|
The rise in fees has caused a lot of complaints. commencer à apprendre
|
|
Wzrost opłat spowodował wiele skarg.
|
|
|
He took over the family business. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
The government set a limit on sugar consumption. commencer à apprendre
|
|
Rząd ustawił limit na konsumpcję cukru.
|
|
|
boarding school in the country used for school trips Our class went to a boarding school in the country used for school trips. commencer à apprendre
|
|
Nasza klasa pojechała do zielonej szkoły.
|
|
|
I can’t recall where I put my keys. commencer à apprendre
|
|
Nie mogę sobie przypomnieć, gdzie położyłem klucze.
|
|
|
She bought a new dress for the prom. commencer à apprendre
|
|
Kupiła nową sukienkę na bal maturalny.
|
|
|
He learned carpentry at a vocational school. commencer à apprendre
|
|
Nauczył się stolarstwa w szkole zawodowej.
|
|
|
The term “climate change” refers to long-term shifts in temperatures and weather patterns. commencer à apprendre
|
|
Termin “zmiana klimatu” odnosi się do długoterminowych zmian temperatur i wzorców pogodowych.
|
|
|
The car can move at a speed of 200 km/h. commencer à apprendre
|
|
poruszać się z prędkością Samochód może poruszać się z prędkością 200 km/h.
|
|
|
The handle came off the door. commencer à apprendre
|
|
|
|
|