question |
réponse |
Liczenie to nie tylko ludzka cecha, inne zwierzęta też mogą się rozwijać, a zdarzenie dla ludzi wraca do przeszłości z policzkami wykonanymi w kościach. commencer à apprendre
|
|
Counting is not just human trait, other animals are able to count as well, and evidence for human counting goes back to prehistoric times with CHECK MARKS MADE IN BONES
|
|
|
W Złotym Wieku Islamu matematycy perscy poczynili dalsze postępy i napisano pierwszą książkę o ALGEBRZE. commencer à apprendre
|
|
In the Golden Age of Islam Persian mathematicians made further strides ad the first book on ALGEBRA was written.
|
|
|
Badanie liczb zaczyna się od LICZB NATURALNYCH i co można zrobić za pomocą operacji arytmetycznych. commencer à apprendre
|
|
The study of numbers strats with the NATURAL NUMBERS and what can you do with arithmetic operation.
|
|
|
Badanie struktur to moment, w którym zaczynasz brać liczby i układać je w równania. commencer à apprendre
|
|
The study of structures is where you start taking numbers and PUTTING THEM INTO EQUATIONS.
|
|
|
Teoria porządku bada, jak UKŁADAĆ OBIEKTY zgodnie z pewnymi zasadami, takimi jak, jak coś jest dużą ilością niż coś innego. commencer à apprendre
|
|
The order theory investigates how to ARRANGE OBJECTS following certain rues like, how something is a large quantity than something else.
|
|
|
Topologia analizuje różne właściwości przestrzeni, w których można je stale DEFORMOWAĆ, ALE NIE ROZDZIERAĆ ANI ICH KLEJĆ. commencer à apprendre
|
|
Topology looks at different properties of spaces where you are allowed to continuously DEFORM THEM BUT NOT TEAR OR GLUE THEM.
|
|
|
Teoria chaosu bada SYSTEMY DYNAMICZNE, które są bardzo wrażliwe na warunki początkowe. commencer à apprendre
|
|
The chaos theory studies DYNAMICAL SYSTEMS that very sensitive to initial conditions.
|
|
|
SYSTEM NUMERYCZNY to narzędzie matematyczne powszechnie używane w miejscach, w których matematyka staje się zbyt skomplikowana, aby ją całkowicie rozwiązać. commencer à apprendre
|
|
NUMERICAL SYSTEM is mathematicial toool commonly used in places where the mathematics becomes too complec to solve completely.
|
|
|
Prawdopodobieństwo to badanie LOSOWYCH ZDARZEŃ, takich jak rzuty monetą, statystyka to badanie dużych zbiorów LOSOWYCH PROCESÓW organizacji i analizy danych. commencer à apprendre
|
|
Probaility is the study of RANDOM EVENTS like coin tosses, an statistics is the study of large collections of RANDOM PROCESSES of the organisation and analysis of data.
|
|
|
Uczenie maszynowe: tworzenie inteligentnych systemów komputerowych wykorzystuje wiele obszarów matematyki, takich jak ALGEBRA LINIOWA, optymalizacja, system dynamiczny i prawdopodobieństwo. commencer à apprendre
|
|
Machine learning: the creation of intelligent computer systems uses many areas in mathematics like LINEAR ALGEBRA, optimisation, dynamical system and probability.
|
|
|
Podstawy matematyki to dziedzina, która próbuje samemu rozpracować WŁAŚCIWOŚCI MATEMATYKI i pyta, na czym opierają się wszystkie zasady matematyki. commencer à apprendre
|
|
Foundations of mathematics is the area which tries to work out the PROPERTIES OF MATHEMATICS ITSELF, and asks what the basis of all the rules of mathemathics is.
|
|
|
Matematyka to abstrakcyjne studium przedmiotów OBEJMUJĄCYCH ilość, strukturę, przestrzeń i zmianę. commencer à apprendre
|
|
Mathematics is the abstract study of subjects ENCOMPASSING quantity, structure, space and change.
|
|
|
Matematyka wyszukuje WZORY i formułuje nowe DOMYŚLENIA. commencer à apprendre
|
|
Mathematics seek out PATTERNS an formulate new CONJECTURES.
|
|
|
Matematycy rozwiązują prawdziwość lub fałszywość przypuszczeń za pomocą matematycznego dowodu. commencer à apprendre
|
|
Mathematicians resolve the truth or falsity of conjectures by mathematicial proof.
|
|
|
Badania wymagane do ROZWIĄZANIA problemów matematycznych mogą zająć lata lub nawet wieki ciągłego DOCHODZENIA. commencer à apprendre
|
|
The reasearch required to SOLVE mathematicial problems can takes years or even centuries of sustained INQUIRY.
|
|
|
Od czasu pionierskich prac Giuseppe Peano, Davida Hilberta i innych systemów aksjomatycznych pod koniec XIX wieku, zwyczajem stało się postrzeganie matematyki. commencer à apprendre
|
|
Since the pioneering work of Giuseppe Peano, David Hilbert and others axiomatic systems in the late 19th century, it has become customary to viev mathematicial.
|
|
|
BADANIA jako ustalanie prawdy poprzez rygorystyczną DEDUKCJĘ z odpowiednio dobranych aksjomatów i definicji. commencer à apprendre
|
|
REASERCH as establishing truth by rigorous DEDUCTION from appropriately chosen axioms and defintions.
|
|
|
Kiedy te struktury matematyczne są dobrymi modelami rzeczywistych zjawisk, matematyczne ROZUMOWANIE może zapewnić wgląd lub przewidywania dotyczące natury. commencer à apprendre
|
|
When those mathematicial structures are good models of real phenomena, then mathematicial REASONING can provide insight or predictions about nature.
|
|
|
jednostka geometryczna obdarzona amplitudą i kierunkiem oraz iloczyn skalarny dodatnio określony element euklidesowej przestrzeni wektorowej - WEKTOR commencer à apprendre
|
|
a geometric entity endowed with magnitude anddrirection as well as a positive-defininite inner product an element of a euclidean vector space - VECTOR
|
|
|
zawrzeć coś, otoczyć lub całkowicie zakryć - OBJĄĆ commencer à apprendre
|
|
to include something, to surround or cover completely - ENCOMPASS
|
|
|
przesłanka lub punkt wyjścia rozumowania przyjęty jako prawdziwy bez kontrowersji, stwierdzenie, które jest akceptowane jako prawdziwe bez dalszego dowodu lub argumentu - aksjomat commencer à apprendre
|
|
a premise or starting point of reasoning accepted as true whitout controversy, statement that is accepted as true without furher proof or argument - axiom
|
|
|
jest to główna dziedzina matematyki zajmująca się właściwościami, które są zachowywane pod ciągłymi deformacjami obiektów, takimi jak rozciąganie - topologia commencer à apprendre
|
|
it is a major area of mathematics concerned with propeties that are preserved under continuous deformations of objects, such as stretching - topology
|
|
|
szereg złożonych lub nieoczekiwanych wyników, które następują po działaniu lub decyzji - konsekwencje commencer à apprendre
|
|
a number of complex or unexpected results that follow an action or a decision - ramification
|
|
|
reguła lub ogólna zasada w matematyce, często wyrażana symbolami - twierdzenie commencer à apprendre
|
|
a rule or general principle in mathematics, often expressed in symbols - theorem
|
|
|
wniosek lub twierdzenie, co do których podejrzewa się, że są prawdziwe na podstawie wstępnych dowodów potwierdzających, ale dla których nie znaleziono jeszcze żadnego dowodu lub odrzucenia - przypuszczenie commencer à apprendre
|
|
a conclusion or a proposition which is suspected to be true due to preliminary supporting evidence, but for which no proof or disproff has yet be found - conjecture
|
|
|
wnioskowanie, w którym wniosek ma większą ogólność niż przesłanki - dedukcja commencer à apprendre
|
|
inference in which the conclusion is of greater generality than the premises - deduction
|
|
|
stwierdzenie, że argument twierdzenia wywoła lub uzasadni wniosek – przesłanka commencer à apprendre
|
|
a statement that an argument claims will induce or justify a conclusion - premise
|
|
|
zdolność do dokładnego i głębokiego zrozumienia kogoś lub czegoś - wgląd commencer à apprendre
|
|
the capacity to gain an accurate and deep understanding of someone or something - insight
|
|
|